14．人類目前已知的物質(zhì)有3000多萬種，不同的物質(zhì)有多種不同的用途．
請從C、H、O、Ca種選擇適當(dāng)?shù)脑兀匆髮懗鑫镔|(zhì)的化學(xué)式．
（1）最簡單的有機(jī)物CH4
（2）人類維持生命不可缺少的氣體O2
（3）農(nóng)業(yè)上用來改良酸性土壤的是Ca（OH）2
（4）能用作干燥劑的是CaO
（5）常用作電極材料的是C
（6）汽水中含有的酸是H2CO3．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：（1）最簡單的有機(jī)物是甲烷，其化學(xué)式為：CH4．
（2）氧氣能供給呼吸，是人類維持生命不可缺少的氣體，其化學(xué)式為：O2．
（3）氫氧化鈣具有堿性，屬于堿，可用于改良酸性土壤，其化學(xué)式為：Ca（OH）2．
（4）氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，能用作干燥劑，其化學(xué)式為：CaO．
（5）石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，常用作電極材料，其化學(xué)式為：C．
（6）碳酸汽水中含有的酸，其化學(xué)式為：H2CO3．
故答案為：（1）CH4；（2）O2；（3）Ca（OH）2；（4）CaO；（5）C；（6）H2CO3．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在；解題時應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．回答下列問題．
（1）用化學(xué)符號表示：
①2個鐵原子2Fe；
②3個鋁離子3Al3+；
③原子序數(shù)為16的原子S；
④4個硫酸根離子4${SO}_{4}^{2-}$
⑤+5價的氮元素$\stackrel{+5}{N}$；
⑥由Ca2+和H2PO4-構(gòu)成的磷酸二氫鈣Ca（H2PO4）2．
（2））寫出下列符號中數(shù)字“2”表示的含義：
①Ca2+一個鈣離子帶2個單位的正電荷；②${\;}_{S}^{-2}$-2價的硫元素；③H2兩個氫原子構(gòu)成一個氫分子；④Fe2+一個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化必須加入鹽酸才能一步實現(xiàn)的是（　�。�
A．Zn→ZnCl2B．CuO→CuCl2C．CaCO3→CO2D．Na2CO3→NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．安全意識，是人類生存所必須具有的基本素質(zhì)之一．下列實驗操作中存在安全隱患的有（　�。�
①可將藥品任意混合 
②用鼻子直接嗅未知氣體的氣味  
③用嘴嘗藥品的味道  
④直接向加熱的氧化銅試管中通入一氧化碳  
⑤將水加入中濃硫酸稀釋．
A．①②③B．①②③④C．①②③⑤D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．機(jī)動車排放的尾氣是空氣的重要污染源，其成分之一是NO．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知：NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體，它的密度比空氣略大；NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng)，生成紅棕色的NO2氣體：2NO2+O2═2NO2；實驗室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO：3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2NO↑十4X．根據(jù)以上信息完成下列問題：

（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為：H2O；
（2）寫出下列儀器名稱：a長頸漏斗、b水槽；
（3）若選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體，你選擇的發(fā)生裝置是CF，收集方法為什么不能用排空氣法：NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng)，生成紅棕色的NO2氣體．
（4）請指出B裝置中的明顯錯誤：①長頸漏斗下端管口未伸入液面以下；②錐形瓶內(nèi)導(dǎo)管伸的太長．
（5）實驗時在發(fā)生裝置中可以觀察到的現(xiàn)象有溶液變?yōu)樗{(lán)色，錐形瓶內(nèi)逐漸有紅棕色氣體產(chǎn)生（合理均可）（至少答兩點）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．將爐甘石（主要成份是ZnCO3）、赤銅礦（主要成份是Cu2O）和木炭混合加熱到8000℃左右，即可煉出象金子一樣的物質(zhì)，該物質(zhì)叫藥金．

分析：藥金中不可能有金，理由是化學(xué)反應(yīng)中元素不變，原料中沒金元素，所以不可能生成金，
藥金中不可能有大量炭，理由是炭是黑色，炭多了藥金會變黑色，而且強(qiáng)度差，
冶煉過程中會產(chǎn)生氣體，則該氣體主要是CO2．
經(jīng)測定，藥金的主要成份是銅和鋅，還含一些雜質(zhì)（雜質(zhì)不反應(yīng)，不溶解），現(xiàn)要測定藥金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
方案一：如圖1：把a(bǔ)g樣品放入稀鹽酸中，至沒有氣泡產(chǎn)生后過濾、洗滌干燥濾渣，稱量濾渣，質(zhì)量為bg，計算鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的公式為$\frac{a-b}{a}$×100%；
方案二，如圖2把a(bǔ)g樣品放入滴有石蕊的稀硫酸中，至沒有氣泡產(chǎn)生為止，溶液仍為紅色，稱得氣袋的質(zhì)量為
bg，減去原氣袋質(zhì)量得到氫氣質(zhì)量，則利用方程式，根據(jù)氫氣的質(zhì)量可算出鋅的質(zhì)量為cg，計算公式
$\frac{cg}{ag}$×100%，此方案是否嚴(yán)密，說說你的理由不嚴(yán)密，因為氣袋在空氣中有浮力，不能稱量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．小明在“探究鹽酸和氫氧化鈣能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”時，設(shè)計了如圖所示的對照實驗：他設(shè)想在室溫下，分別取氫氧化鈣粉末放人兩只燒杯中，并分別加入濃鹽酸和蒸餾水，充分?jǐn)嚢枰欢螘r間后，觀察到實驗I中的渾濁程度比實驗Ⅱ中少的現(xiàn)象即可說明鹽酸和氫氧化鈣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．根據(jù)上述情況，請回答以下問題：

（1）你認(rèn)為要得到可靠的實驗結(jié)論，需要保證實驗I、Ⅱ中藥品用量和溫度完全相同；
（2）設(shè)計對照實驗Ⅱ的目的是因為鹽酸中有水，對比實驗可說明氫氧化鈣微溶于水，它并沒有全溶解在鹽酸中的水里，而是與鹽酸反應(yīng)了；
（3）如果不采用對照實驗，請你設(shè)計一個簡單實驗證明鹽酸和氫氧化鈣能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：在氫氧化鈣中滴加酚酞，加入鹽酸后紅色變成了無色；
（4）寫出鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H20．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．鋼鐵是使用最多的金屬材料．
（1）鋼是含碳量為0.03%～2%的鐵合金．如碳素鋼（主要成分為鐵和碳）等．
（2）【查閱資料】
一般情況下，兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時，活動性強(qiáng)的金屬首先被腐蝕．造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕，通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是D（填編號）
A．銀塊 B．銅塊C．錫塊D．鋅塊．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．下列反應(yīng)中既為化合反應(yīng)又為氧化反應(yīng)的是B
A．水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣                B．鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂       C．水+二氧化碳--→碳酸             D．碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

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同步練習(xí)冊答案