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【題目】南南同學看到好想你紅棗袋中裝有一袋防腐劑,品名為“504雙吸劑,其標簽如圖1所示.南南和北北對這包久置的“504雙吸劑固體樣品很好奇,設計如下實驗進行探究.

(提出問題)久置固體的成分是什么?

(查閱資料)鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵.

(作出猜想)久置固體中可能含有FeFe2O3、CaOCaOH2CaCO3

(實驗探究)

南南同學的方案:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量固體放于試管中,滴加足量的_____

固體逐漸消失,有無色氣體產生,得到淺綠色溶液.

固體中一定含有_____,

一定不含Fe2O3

北北同學認為南南同學的實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結論,理由是_____,并設計如圖2實驗方案繼續(xù)驗證.

1)步驟①樣品用磁鐵吸引前需經過研碎,其中研碎的目的是_____

2)步驟②中固體溶解時放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有_____.寫出該過程中的化學方程式_____

3)步驟③中反應的化學方程式是_____

北北同學對濾渣B又進行探究.

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取濾渣B于試管中,加入適量

_____

②生成的氣體通入_____

①固體減少,_____

②該溶液變渾濁.

固體中一定含有CaCO3

Fe2O3

(實驗結論)綜合上述實驗及所給數(shù)據,該久置固體中一定含有的物質是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3

(實驗拓展)為增強雙吸劑的吸收效果,常在雙吸劑中加入一定量的NaCl,NaCl的作用可能是_____

【答案】稀鹽酸 Fe 氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色 增大接觸面積,使反應充分 CaO CaO+H2OCaOH2 Na2CO3+CaOH2CaCO3↓+2NaOH 稀鹽酸 澄清石灰水 有氣泡冒出,溶液變?yōu)辄S色 加快雙吸劑中鐵粉吸收O2的速率

【解析】

[實驗探究]南南同學的方案:取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸,固體逐漸消失,有大量無色氣體產生,得到淺綠色溶液,固體中一定含有鐵.認為南南同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結論,理由是:氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色。

1)步驟①樣品用磁鐵吸引前需經過研碎,研碎的目的是增大接觸面積,使反應充分;

2)由北北同學的設計方案可知:磁鐵吸引了鐵粉,②中固體溶解時放出大量熱,因為生石灰溶于水生成熟石灰放出大量的熱,由此可以判斷固體中一定含有氧化鈣;反應的化學方程式為CaO+H2OCaOH2

3)濾液A中的氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,化學方程式為:Na2CO3+CaOH2CaCO3↓+2NaOH

對濾渣B的探究:①根據實驗結論,固體中一定含有碳酸鈣和氧化鐵,因此取濾渣B于試管中,加入適量稀鹽酸,可看到固體減少,有氣泡冒出,溶液變?yōu)辄S色,②將生成的氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁;

[實驗拓展]鐵在鹽的環(huán)境中生銹速度加快,因此為增強雙吸劑的吸收效果,常在雙吸劑中加入一定量的NaCl,NaCl的作用可能是 加快雙吸劑中鐵粉吸收O2的速率(或加快鐵銹蝕的速率)

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】如圖所示實驗操作規(guī)范正確的是( 。

A. 過濾B. 鐵絲燃燒

C. 稀釋濃硫酸D. 測溶液的pH

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【題目】化學與生產、生活息息相關。觀察,化學就在我們身邊。請用所學知識填空:

1)我們所說的“加碘食鹽”,就是在食鹽中摻入一定量的碘酸鉀(KIO3),以補充人體所需的碘元素。碘元素是人體健康生命所必需_____(填“常量”或“微量”)元素。人體缺碘或碘過量均會導致____________________。

2)碘酸鉀(KIO3)中碘元素(I)的化合價是__________。碘酸鉀與氯酸鉀相似,加熱碘酸鉀會分解,生成碘化鉀和氧氣。寫出該反應的化學方程式___________________________。在加熱過程中,生成的碘化鉀還能與未分解的碘酸鉀反應:5KI + KIO3 3X + 3I2 ,其中X的化學式是________。因此,烹飪時不宜過早加入加碘鹽。

3)日常生活的牛奶包裝盒、塑料袋都屬于_____(填序號).

金屬材料有機合成高分子材料復合材料

4)黃銅是銅與鋅的合金,其硬度______(填“大于”或“小于”)純銅。將足量的鋅片放入硫酸銅溶液中,觀察到_________________________的現(xiàn)象,說明鋅比銅活潑。

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【題目】多彩的,多姿的生活,讓我們一起走進的世界.

1)根據表中提供的信息,填寫有關含碳物質的對應特性:

物質用途

金剛石切割玻璃

石墨做電極

活性炭凈水

對應特性

_____

_____

_____

2)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災,下列說法正確的有_____(填序號)

A 液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料

B 二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣

C 液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱,降低了可燃物的著火點

3)過多的二氧化碳加劇了溫室效應,寫出一條減少二氧化碳排放的建議_____;

4)某可燃物3.2克,在足量氧氣中充分燃燒后,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,通過計算確定:可燃物中含碳元素的質量為_____,該可燃物的組成元素為_____,分子中相應的原子個數(shù)比_____

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【題目】化學促進了人類社會的發(fā)展

1)材料的應用和發(fā)展標志人類的進步,下列屬于有機合成材料的是_____

A 陶瓷 B 青銅 C 聚乙烯 D 合成纖維

2)下列事實與化學無關的是_____

A 發(fā)展低碳經濟,保護環(huán)境 B 日環(huán)食、日偏食的產生

C 開發(fā)新能源,研制新材料 D 藥物和保健品的研制

3)食用鹽中添加碘酸鉀(KIO3)可有效預防甲亢,KIO3“I”的化合價為_____

4)氧化鈣、鐵粉、氯化鈣均可作食品的干燥劑,其中,屬于氧化物的是_____

5)測定地下水的酸堿度可用_____(填紫色石蕊溶液、無色酚酞溶液 pH試紙)在自來水消毒中的微觀過程可用如圖表示:

該反應的化學方程式為_____

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【題目】實驗室中發(fā)現(xiàn)一瓶因長期放置而被氧化的鋁粉。取6.0克鋁粉樣品,將100克稀硫酸逐滴加入其中,固體質量隨加入硫酸溶液質量的變化情況如圖所示,實驗過程中測得產生氫氣0.1克。硫酸溶液的溶質質量分數(shù)為( 。

A. 24.5%B. 40.2%C. 47.3%D. 60.9%

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【題目】某學習小組測定某工業(yè)廢水(含有H2SO4、HNO3,不含固體雜質)H2SO4的含量。取100g廢水于燒杯中,加入100gBaCl2溶液,恰好完全反應,經過濾得到176.7g溶液。(可溶性雜質不參加反應,過濾后濾液的損失忽略不計)

(1)充分反應后生成沉淀的質量為_______g;

(2)該工業(yè)廢水中硫酸的質量分數(shù)為__________?(寫出計算過程,計算結果精確到0.1%)

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【題目】 如圖是配制50g溶質質量分數(shù)為5%NaCl溶液的實驗操作示意圖。結合圖示回答下列問題:

1)請找出圖中的錯誤加以改正(寫出三處即可):

_____;②_____;③_____。

2)需要稱量氯化鈉質量是_____g,在用托盤天平稱量氯化鈉固體時,如果1g以下使用游碼,如果甲同學按照B操作,其他操作都正確,所配得溶液的溶質質量分數(shù)為_____。(計算結果精確至1%

3)需要水的質量是_____g,配制時應選擇_____(填“10”“50”mL的量筒。量取水時,如果乙同學按照圖D筆法讀數(shù),配制的其余操作準確規(guī)范,則所得溶液溶質質量分數(shù)_____(填小于、等于大于5%

4)丙同學配制的上述溶液,經測定其氯化鈉質量分數(shù)大于5%,下列可能原因有_____。(填字母序號)

A.用量筒取水時俯視讀數(shù)

B.用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過

C.用托盤天平稱取氯化鈉時,將氯化鈉放在右盤,且稱量時使用了游碼

D.把量好的水倒入燒杯時,有少量水濺出燒杯

5)通過以上過程可知,配制一定溶質質量分數(shù)的溶液,三個主要步驟依次是_____、_____、_____、裝瓶并貼標簽。

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【題目】化學在促進社會發(fā)展,提高人類生活質量方面發(fā)揮著不可替代的作用。

1)中國有過年吃餃子的習俗。制作餃子的原料有小麥粉、肉餡、蔬菜、植物油、調味劑等。

①小麥粉中富含的基本營養(yǎng)素是______

②肉餡中的蛋白質是由多種______(填字母)構成的極為復雜的化合物。

a.維生素 b.無機鹽 c.氨基酸

③鐵強化醬油是常用的調味劑,長期食用可以預防______(填字母)。

a.骨質疏松 b.貧血 c.甲狀腺腫大

2)材料在生產、生活中應用廣泛。

①下列物品中,由有機合成材料制成的是______(填字母)。

a塑料油桶 b純棉帽子 c碳納米管

C919飛機機身蒙皮使用了鋁鋰合金材料。下列不屬于鋁鋰合金性質的是_____(填字母)。

a.密度大 b.硬度高 c.抗腐蝕

3)中國嫦娥四號月球探測器首次證實構成月幔的主要物質之一是Fe2SiO4。已知Fe2SiO4中硅元素的化合價為+4,則其中鐵元素的化合價為_____。

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