6．你能否用一些代用品設計制作一個簡易的氧氣發(fā)生裝置？
選用物品及藥物：青霉素藥水瓶、眼藥水瓶、過氧化氫溶液、二氧化錳、玻璃管、膠皮管
畫出你的設計圖．

分析 實驗室可用過氧化氫和二氧化錳混合制得氧氣，適合選用固液不需加熱型的發(fā)生裝置，可用青霉素藥水瓶作為反應容器，用眼藥水瓶添加過氧化氫溶液．

解答 解：用過氧化氫和二氧化錳的混合物制氧氣，需選用固液不需加熱型的發(fā)生裝置；
可用青霉素藥水瓶作為反應容器，用眼藥水瓶添加過氧化氫溶液，二氧化錳放于青霉素藥水瓶里，生成的氧氣通過玻璃管和打吊瓶用的膠皮管連接成的導管排出；
圖如下所示：
故答案為：青霉素藥水瓶、眼藥水瓶、過氧化氫溶液、二氧化錳、玻璃管、膠皮管；．

點評 熟悉掌握實驗室制取氧氣實驗原理，并能結合生活實際選取對應的實驗代用品，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．與固體溶解度無關的因素是（　�。�
A．溶質和溶劑的量B．溶液的溫度C．溶質的性質D．溶劑的性質

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．實驗操作要規(guī)范，否則會影響實驗效果，甚至可能發(fā)生安全事故．如圖所示的實驗操作可行的是（
A．
加熱硫酸銅晶體		B．
    收集氧氣
C．
      食鹽結晶		D．
     移走蒸發(fā)皿

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．早在200多年前，拉瓦錫就用如圖所示的裝置，確定了空氣的主要成份．關于拉瓦錫的實驗，下列說法不正確的是（　�。�
A．該實驗在密閉體系中進行
B．曲頸甑內發(fā)生的反應為：汞+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化汞
C．實驗過程中觀察到部分銀白色的汞變?yōu)榧t色
D．汞消耗了曲頸甑內的氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

1．如圖中的A-I表示幾種初中化學常見的純凈物，且分別是由H、C、O、S、Cl、Na、Ca中的兩種或兩種以上元素組成．其中A、E、H是氧化物；A中氧元素質量分數(shù)為60%；I俗稱小蘇打，C、I分別與足量F反應的生成物相同．圖中“---”表示兩端的物質問能發(fā)生化學反應；“一”表示物質間存在轉化關系：部分反應物或生成物已略去．下列說法正確的是．
A．B與F發(fā)生置換反應，A與B發(fā)生復分解反應
B．通常實驗室用G和F制取氧氣，用D檢驗H的存在
C．I會在空氣中與水、二氧化碳的共同反應下生成C
D．E是H2O，通電后在陰極生成的氣體具有還原性

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．有下列儀器：①漏斗；②錐形瓶；③蒸餾燒瓶；④天平；⑤分液漏斗；⑥量筒；⑦燃燒匙．其中常用于分離物質的儀器是（　�。�
A．①③④B．①②⑥C．①③⑤D．③④⑦

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．五氯酚鈉是一種水處理的殺菌滅藻劑，可用作除草劑、落葉樹休眠期噴射劑以防治褐腐病，也可消滅釘螺、螞蟥等有害生物，還也可作木材防腐劑．
五氯酚鈉說明書如下：

請就你學過的化學知識回答下列問題：
（1）向五氯酚鈉水溶液中滴加酚酞試液顯紅色；
（2）五氯酚鈉中質量分數(shù)最大的元素是Cl （填元素符號）；．
（3）加酸酸化至pH為6.8～6.6時，發(fā)生化學•（“化學”或“物理”）變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列曲線正確的是（　�。�
A．向鹽酸中加水B．濃H2SO4加入水中
C．煅燒CaCO3D．
O2 在水中的溶解性

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

16．下列關于分子和原子的說法中正確的是（　　）
A．分子構成物質，原子也能直接構成物質
B．混合物是由多種分子構成的，且不同物質的分子間不發(fā)生化學反應
C．在化學反應前后，分子和原子的種類保持不變
D．不同種類的原子，不能相互結合成分子

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