實驗室部分儀器或裝置如圖1所示,請回答下列問題:

(1)寫出指定儀器或裝置的名稱:A
 
,C
 

(2)要制取和收集二氧化碳,可選擇圖中的
 
(填編號),常用藥品是
 
(填化學式).這套裝置還可用于制氣體
 
(填化學式),此時要用到的藥品是
 
(填化學式).
(3)若用氯酸鉀制取氧氣,你認為還需增加的儀器是
 
(填儀器名稱),用排空氣法收集氧氣時,驗滿的操作是:
 

(4)請寫出一種鑒別氧氣和二氧化碳氣體的方法:
 

(5)氯氣是一種有毒的氣體,可溶于水,密度比空氣大,與空氣的成分不反應.則可用如圖裝置
 
(填編號)收集氯氣.為免氯氣污染環(huán)境,改用如圖2所示裝置收集.請將集氣瓶內(nèi)的導管畫完整(圖中“→”表示氣流的方向).
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,常見氣體的檢驗與除雜方法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)直接寫出儀器的名稱;
(2)實驗室制取二氧化碳使用固體碳酸鈣與液體稀鹽酸制取,所以裝置應考慮固液制氣裝置,制取氧氣應選擇固液制;
(3)用氯酸鉀制取氧氣需要加熱,屬固體加熱型制氣,根據(jù)氧氣的性質(zhì)來驗滿;
(4)氧氣與二氧化碳的性質(zhì)不同,和同種物質(zhì)反應都會出現(xiàn)不同的現(xiàn)象;
(5)根據(jù)氯氣的性質(zhì)來選擇收集裝置及進入萬能瓶的導管.
解答:解:(1)直接寫出儀器名稱為:鐵架臺,長頸漏斗;
(2)實驗室制取二氧化碳使用固體碳酸鈣與液體稀鹽酸制取,所以裝置應考慮固液制氣裝置,因此選擇ABEG或ABCDG均可,但不管哪種方法收集只能用向上排空氣法;用此裝置制取氧氣應選擇固液制取,只能選擇雙氧水二氧化錳制。
(3))用氯酸鉀制取氧氣需要加熱,屬固體加熱型制氣,應添加儀器應是酒精燈,氧氣具有支持燃燒的性質(zhì),所以可以用帶火星的木條來檢驗;
(4)根據(jù)二氧化碳和氧氣的性質(zhì)可以知道,石灰水能檢驗二氧化碳的存在但與氧氣不反應;氧氣能使燃著的木條燃燒更旺,而二氧化碳則能使其熄滅等方法都可以來鑒別這兩種氣體;
(5)氯氣的密度比空氣大,可溶于水,所以只能用向上排空氣法收集,當用圖中的裝置來收集氯氣時,需要在由長管進入,故與氣球相連的導管未短管.
故答案為:(1)鐵架臺;長頸漏斗;
(2)ABEG或ABCDG;CaCO3、HCl;O2;H2O2、MnO2;
(3)酒精燈;將帶火星的木條置于集氣瓶口;
(4)將燃著的木條與兩氣體接觸;
(5)G;(作圖結(jié)果如圖所示)
點評:熟練掌握初中化學中常見的兩種制氣裝置:固液型制氣和固體加熱型制氣,能夠根據(jù)氣體的性質(zhì)來選擇合適的收集裝置.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學變化而增大的是( 。
A、濃鹽酸B、氯化鈉溶液
C、濃硫酸D、燒堿溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室按如圖所示裝置制取CO2,并檢驗CO2的性質(zhì).試回答以下問題:

(1)實驗開始前,先應檢查裝置A的
 

(2)用裝置A來制取CO2,所用的藥品是
 
 和
 
 (寫名稱)
(3)若要用裝置B鑒定CO2,在B中應盛放的試劑名稱是
 
,當將標①和②的導管口連接時,B中看到的實驗現(xiàn)象是
 
.反應的文字表達式
 

(4)若要用裝置C證明CO2能與水反應生成碳酸,C中除有少量水外,應加入的試劑是
 
,當將標①和③的導管口連接時,C中看到的實驗現(xiàn)象是
 
.反應的文字表達式
 

(5)燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示,當將標①和④的導管口連接時,D中看到的實驗現(xiàn)象是
 

(6)Na、Mg等活潑金屬可以在CO2中燃燒.某同學收集到一瓶CO2后,通過實驗驗證Mg條能夠在CO2中燃燒.下列物品中他需要使用的有
 

①酒精燈  ②鐵架臺  ③坩堝鉗  ④砂紙    ⑤試管夾.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室里,金屬鈉保存在煤油中.在燒杯中加一些水,滴入幾滴酚酞試液,然后把一小塊鈉放入水中,鈉與水劇烈反應,鈉熔為小球并在水面快速游動,產(chǎn)生一種可燃性氣體,燒杯中的液體變紅.鈉、煤油、水三者的密度從大到小的順序是:
 
,此反應的基本類型是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示,按要求回答問題.

(1)圖中儀器a的名稱是
 
,圖F實驗的目的是
 
;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的文字表達式為
 
,
所選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),收集裝置可選用E或
 
;若用排空氣法收集一瓶氧氣,將帶火星的木條放在
 
,若觀察到木條復燃,說明瓶中已充滿氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:

初三化學興趣小組的同學利用下列裝置進行實驗研究
【實驗1】研究燃燒反應的條件
步驟1:在C中加入少量白磷并加入熱水,塞好膠塞,將導管口伸入熱水中,發(fā)現(xiàn)白磷不燃燒;
步驟2:打開K1,關(guān)閉K2,將A中的溶液滴入B中,C中有氣泡冒出,白磷燃燒,B中發(fā)生的化學方程式為
 

通過以上實驗研究了燃燒的一個條件,它是
 

【實驗2】研究CO2與NaOH固體的反應
步驟1:A中盛有稀鹽酸、B中Na2CO3固體,C中NaOH固體
打開K1,關(guān)閉K2,將A中溶液滴入B中,氣球變大,打開K2,關(guān)閉K1,一段時間后氣球沒有明顯變癟.
步驟2:依據(jù)以上實驗現(xiàn)象,改進后重新添加藥品,進行實驗2.
步驟3:打開K2,關(guān)閉K1,將A中液體滴入B中,用燃著的木條放在K2上,發(fā)現(xiàn)木條熄滅,問上述操作的目的
 
,然后再進行后續(xù)實驗,說明CO2與NaOH固體發(fā)生了反應,B中發(fā)生反應的化學方程式為:
 
后續(xù)實驗的操作為
 
,現(xiàn)象為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某課外興趣小組的同學繪制四種實驗操作的變化趨勢圖象如下,其中正確的是(  )
A、
某溫度下,向一定量飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B、
一定量的高錳酸鉀加熱分解
C、
向稀鹽酸中滴加過量的燒堿溶液
D、
紅磷在密閉容器(含有空氣)內(nèi)燃燒,容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量隨時間的變化情況

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科目:初中化學 來源: 題型:

純堿是一種重要的鹽類物質(zhì),工業(yè)上通常用氨堿法來生產(chǎn).小紅同學在實驗室完成了如下實驗,請幫助她填寫完下面的實驗報告.
(1)實驗目的:
 

(2)實驗儀器:
 

猜想實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論(或化學方程式)
猜想一:純堿溶液顯堿性
 
 
溶液顯堿性
猜想二:能與酸反應取少量純堿溶液于試管中,滴加稀鹽酸
 
       化學方程式:
 
猜想三:能與石灰水反應取少量純堿溶液于試管中,滴加澄清石灰水
 
化學方程式:
 
猜想四:能與氯化鋇溶液反應取少量純堿溶液于試管中,滴加氯化鋇溶液
 
化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室購進一瓶鋅粒,應存放于( 。
A、
B、
C、
D、

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