某課外興趣小組的同學繪制四種實驗操作的變化趨勢圖象如下,其中正確的是( 。
A、
某溫度下,向一定量飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B、
一定量的高錳酸鉀加熱分解
C、
向稀鹽酸中滴加過量的燒堿溶液
D、
紅磷在密閉容器(含有空氣)內(nèi)燃燒,容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量隨時間的變化情況
考點:溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),實驗室制取氧氣的反應原理,中和反應及其應用,質(zhì)量守恒定律及其應用
專題:元素化合物知識型
分析:A、一定溫度下的飽和溶液中加入該溶質(zhì)不會再溶解;
B、加熱高錳酸鉀制取氧氣,隨著反應的進行,固體質(zhì)量不斷減少,當完全分解完畢固體的質(zhì)量不再改變;
C、根據(jù)酸堿中和反應的原理考慮;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律考慮本題.
解答:解:
A、一定溫度下的飽和溶液中加入該溶質(zhì)不會再溶解,所以某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀,若飽和之后則不會再溶解,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)先增大,后保持不變,故錯誤;
B、加熱高錳酸鉀制取氧氣,隨著反應的進行,固體質(zhì)量不斷減少,當完全分解完畢則固體的質(zhì)量不再改變,正確;
C、向稀鹽酸中滴加過量的燒堿溶液,在沒加入燒堿之前溶液顯酸性,PH值小于7,隨著加入燒堿,PH越來越大,故錯誤;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律:化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,故正確.
答案:BD
點評:通過回答本題知道了接近飽和溶液在加入該溶質(zhì)時不能無限制溶解,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)到了一定程度也不會變化,了解了酸堿中和反應實質(zhì),掌握了質(zhì)量守恒定律的實質(zhì).
練習冊系列答案
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把200g 9.8%的稀硫酸與足量鋅粒反應,求消耗鋅粒多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

過氧化氫、水、氧氣在一定條件下可以發(fā)生如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系.
(1)雙氧水是過氧化氫的水溶液,雙氧水屬于
 
(填序號)
①純凈物   、诨旌衔
(2)寫出水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途
 

(3)寫出從水得到氧氣的文字表達式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室部分儀器或裝置如圖1所示,請回答下列問題:

(1)寫出指定儀器或裝置的名稱:A
 
,C
 

(2)要制取和收集二氧化碳,可選擇圖中的
 
(填編號),常用藥品是
 
(填化學式).這套裝置還可用于制氣體
 
(填化學式),此時要用到的藥品是
 
(填化學式).
(3)若用氯酸鉀制取氧氣,你認為還需增加的儀器是
 
(填儀器名稱),用排空氣法收集氧氣時,驗滿的操作是:
 

(4)請寫出一種鑒別氧氣和二氧化碳氣體的方法:
 

(5)氯氣是一種有毒的氣體,可溶于水,密度比空氣大,與空氣的成分不反應.則可用如圖裝置
 
(填編號)收集氯氣.為免氯氣污染環(huán)境,改用如圖2所示裝置收集.請將集氣瓶內(nèi)的導管畫完整(圖中“→”表示氣流的方向).

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科目:初中化學 來源: 題型:

同學在幫助老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)了半瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)2],他們決定對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進行實驗探究.
(1)提出問題:這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)變質(zhì)?
(2)猜想與假設:該氫氧化鈣粉末的成分為
①氫氧化鈣;
②氫氧化鈣、碳酸鈣;
 

(3)設計方案、進行實驗:請你參與探究,并填寫下表.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取樣品少量于小燒杯中,加入適量水,充分攪拌,過濾.
 
大量氣泡產(chǎn)生氫氧化鈣已經(jīng)變質(zhì).
③取少量濾液于試管中,通入CO2白色沉淀產(chǎn)生氫氧化鈣沒有完全變質(zhì).
該反應的化學方程式為
 
(4)聯(lián)想與啟示:氫氧化鈣變質(zhì)是由于Ca(OH)2與空氣中的CO2發(fā)生化學反應的緣故,因此氫氧化鈣應
 
保存.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請從①碳銨②金剛石 ③干冰 ④明礬⑤碳酸鈣粉末,中選擇符合題意的物質(zhì),用序號填空.
(1)可用于人工降雨的是
 
. (2)作于制造鉆石的是
 

(3)農(nóng)業(yè)上可用作氮肥的是
 
. (4)可用作凈水劑的是
 

(5)可用作摩擦劑的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學衣服上不小心濺上了油污,請你提供一種除去油污的方法并說明原理:方法:
 
,原理是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是與水有關(guān)的3個實驗.

請回答下列問題:
(1)A中燒瓶里的水只發(fā)生了
 
變化(填“物理”或“化學”).
(2)B中試管1內(nèi)氣體的化學式為
 
;B中反應的化學方程式為
 

(3)“直飲水”的主要生產(chǎn)流程為:自來水→活性炭→超濾膜→紫外線→直飲水,其中超濾膜可以讓水分子通過,其它大分子污染物則被截留.從原理上說,此流程中超濾膜的作用與實驗C中的
 
等材料是相同的.
(4)廣州亞運會開幕式向世人展示了水與廣州城的歷史淵源.身在廣州的你,對于水的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)或變化還有什么疑問嗎?請寫出一個.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

從①空氣  ②氧氣  ③氮氣  ④二氧化硫  ⑤過氧化氫溶液  ⑥二氧化碳六種物質(zhì)中,選出符合下列要求的物質(zhì):
(1)屬于混合物的是
 

(2)有刺激性氣味的是
 

(3)常用作保護氣的是
 
,
(4)能使澄清石灰水變渾濁的是
 
;
(5)醫(yī)療上常用于急救病人的是
 

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