10.如圖是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn).

(1)A實(shí)驗(yàn)中,能證明可燃物燃燒必須與空氣接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是空氣中白磷燃燒,水中白磷不燃燒.
(2)B實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是蠟燭自下而上先后熄滅.
(3)C實(shí)驗(yàn)集氣瓶中水的作用是防止高溫濺落物炸裂瓶底.

分析 (1)根據(jù)現(xiàn)象分析燃燒的條件;
(2)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來分析.
(3)根據(jù)鐵絲燃燒的生成物溫度高來分析.

解答 解:(1)上面的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒說明“可燃物必須與氧氣接觸”;
(2)二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,且密度比空氣大,所以將二氧化碳沿著燒杯壁傾倒入燒杯中后會(huì)看到蠟燭由下至上依次熄滅;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒的生成物溫度很高,為了防止高溫生成物濺落炸裂瓶底,所以加入少量水.
故答案為:(1)空氣中白磷燃燒,水中白磷不燃燒;(2)蠟燭自下而上先后熄滅;(3)防止高溫濺落物炸裂瓶底.

點(diǎn)評 此題以圖示的形式綜合考查了正確判斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及規(guī)范進(jìn)行基本的實(shí)驗(yàn)操作的綜合題,解題時(shí)應(yīng)充分利用題中給予的信息,進(jìn)行篩選分析,得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.中小學(xué)生健康成長需要合理膳食.小強(qiáng)的午餐菜譜中已有:米飯、紅燒鯽魚,白斬雞.你認(rèn)為他還需要搭配下列哪種菜肴比較合理( 。
A.紅燒肉B.脆皮烤鴨C.回鍋肉D.素炒西蘭花

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.微粒①易得到電子形成陰離子
B.微粒②和④核外電子排布相同,屬于同種元素
C.微粒③易失去電子形成陽離子
D.微粒④帶兩個(gè)單位正電荷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.膨松劑是一種食品添加劑.它在面包制作過程中發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體,使面包變得松軟.膨松劑反應(yīng)產(chǎn)生氣體的量作為檢驗(yàn)膨松劑品質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo).已知某膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨中的一種或兩種,化學(xué)興趣小組對該膨松劑進(jìn)行如下探究:

【查閱資料】
(1)2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2
NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2
(2)堿石灰的成分是CaO和NaOH
探究Ⅰ:檢驗(yàn)膨松劑的成分
在玻璃管中加入該膨松劑,按圖1連接好裝置.
【觀察與分析Ⅰ】點(diǎn)燃酒精燈.
(1)關(guān)閉鐵夾2,打開鐵夾1,觀察澄清石灰水變渾濁,說明產(chǎn)物中有二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)打開鐵夾2,關(guān)閉鐵夾1,觀察到的現(xiàn)象是無色酚酞試液變紅,說明產(chǎn)物中有氨氣.
(3)充分加熱后,玻璃管中有(填“有”或“無”)固體.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該膨松劑的成分是碳酸氫鈉和碳酸氫銨混合物.
探究Ⅱ:測定膨松劑受熱產(chǎn)生氣體的質(zhì)量
用圖2裝置測定該膨松劑中樣品產(chǎn)生的二氧化碳和氨氣的質(zhì)量(裝置B裝有膨松劑,整套裝置氣密性良好,各裝置中氣體吸收劑足量).
【觀察與分析Ⅱ】
(4)通過測定實(shí)驗(yàn)前后裝置D的質(zhì)量,其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量,裝置C的作用是除去氨氣和水蒸氣,裝置D的作用是吸收二氧化碳,若沒有裝置E,造成測定結(jié)果偏大(填“偏大”、“不變”或“偏小”).
(5)實(shí)驗(yàn)過程中必須向裝置內(nèi)通入空氣,裝置A的作用是除去空氣中的二氧化碳(填名稱).在停止加熱后,繼續(xù)通入空氣一段時(shí)間,目的是將裝置中殘留的CO2全部鼓入D中.
(6)若對裝置C、D、E連接順序進(jìn)行調(diào)整,即可用于測定另一份同質(zhì)量相同樣品受熱分解產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量.C、D、E連接順序?yàn)镈CE,通過測定實(shí)驗(yàn)前后裝置C的質(zhì)量,其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量.
【拓展研究】
(7)若將產(chǎn)生的氨氣通過灼熱的氧化銅會(huì)生成紅色固體、無色液體和氣體單質(zhì)三種物質(zhì),則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)“化學(xué)--我們的生活,我們的未來”.
①我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?br />②竹子可加工成具有吸附作用的物質(zhì),其作用與實(shí)驗(yàn)室中常用的活性炭(填物質(zhì)名稱)相似.
③多吃水果、蔬菜可補(bǔ)充人體需要的維生素,此類物質(zhì)可調(diào)節(jié)新陳代謝,維持健康.
④某大型面粉廠灌裝車間因電火花引發(fā)面粉爆炸,BC造成重大人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失,為避免類似事件發(fā)生,生產(chǎn)過程中應(yīng)采取的措施為BC(填字母)
A.門窗密封,隔絕空氣          B.嚴(yán)禁吸煙,杜絕火源
C.輕拿輕放,減少粉塵揚(yáng)起      D.提高淀粉的著火點(diǎn)
(2)H、O、C、Ca是初中化學(xué)常見的幾種元素,請選用適當(dāng)?shù)脑貙懗龇舷铝幸蟮奈镔|(zhì)的化學(xué)式.
①能使紫色石蕊試液變紅的氣體化合物CO2;②可用作補(bǔ)鈣劑的鹽CaCO3;
③可用于改良酸性土壤的堿Ca(OH)2;④可用作調(diào)味品的酸CH3COOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.今年開春一路飆升的菜價(jià)讓市場大呼意外,“蒜你狠”也再次發(fā)威.某報(bào)社記者在山東金鄉(xiāng)等大蒜主產(chǎn)區(qū)調(diào)查發(fā)現(xiàn),產(chǎn)量下降、市場供求是這波“蒜你狠”行情的決定性因素.
(1)大蒜適宜生長在pH5.5~6.0的土壤中,該土壤顯酸性(填“酸性”、“堿性”、“中性”之一),將此土壤與水混合后,其上層清液能使紫色石蕊試液變成紅色.
(2)大蒜的主要成分為大蒜素,它具有殺菌消毒作用.已知大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3,那么大蒜素的相對分子質(zhì)量是178,碳、硫元素的質(zhì)量比是3:4.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.小云同學(xué)去美麗的小青島參觀游玩.
(1)她攜帶了輕便的塑料水杯,塑料屬于有機(jī)合成(填“金屬”或“有機(jī)合成”)材料.
(2)她了解到流入水庫的水中,一部分是處理后的再生水,經(jīng)過濕地的自凈化,已經(jīng)達(dá)到了三類以上標(biāo)準(zhǔn).再生水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(3)她發(fā)現(xiàn)園中部分裸露的鋼管生銹了,生銹的條件是與水和氧氣并存.
小云自帶的午餐是餃子.
(4)包餃子的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食鹽等,其中富含蛋白質(zhì)的是瘦肉.
(5)喝的飲料為加鋅蘇打水,這里的鋅是指元素(填“分子”“單質(zhì)”或“元素”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.化學(xué)反應(yīng)前后,下列諸項(xiàng)肯定沒有變化的是( 。
①原子數(shù)目;②分子數(shù)目;③元素種類;④物質(zhì)總質(zhì)量;⑤物質(zhì)種類;⑥原子種類.
A.①②③④⑤⑥B.①③④⑥C.①④⑥D.①③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.鋼鐵是使用最多的金屬材料.
(1)早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器.寫出以赤鐵礦(主要成分Fe2O3)為原料煉鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)利用新技術(shù)能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲,用它和棉纖維一起編織成性能優(yōu)良的勞保防護(hù)服,這是利用了不銹鋼的AB(填序號).
A.耐腐蝕性B.延展性C.導(dǎo)熱性D.導(dǎo)電性
(3)市場上有一種含鐵粉的麥片,食用后在胃酸作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+Fe=H2↑+FeCl2
(4)為探究鐵和鋅兩種金屬與酸反應(yīng)的狀況,將等質(zhì)量的兩種金屬分別與等質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的函數(shù)關(guān)系如下圖所示.下列相關(guān)判斷中,正確的是A、C.
A.甲是鐵,乙是鋅
B.甲是鋅,乙是鐵
C.圖1表示稀硫酸足量,圖2表示稀硫酸不足量
D.圖1表示金屬一定有剩余,圖2表示金屬一定沒有剩余.

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同步練習(xí)冊答案