5．下列不屬于緩慢氧化的是（　　）
A．動(dòng)植物的呼吸B．鐵絲生銹C．紅磷燃燒D．釀酒

分析 氧化反應(yīng)分為劇烈氧化和緩慢氧化，根據(jù)緩慢氧化的概念進(jìn)行分析解答，緩慢氧化是指反應(yīng)進(jìn)行的很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應(yīng)

解答 解：A、動(dòng)植物呼吸，是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、鐵絲生銹，是鐵與空氣中的氧氣、水分發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、紅磷燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化，故選項(xiàng)正確．
D、釀酒，是糧食與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握緩慢氧化的概念、特征是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．銥的某種原子在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，銥元素的信息如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．元素符號(hào)為IrB．屬于非金屬元素
C．核電荷數(shù)為77D．相對(duì)原子質(zhì)量為192.2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用如圖1的裝置進(jìn)行氧氣制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗
（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣，則選用的制取裝置組合是AD，在固定試管時(shí)，試管口必須略向下傾斜，這是為了防止冷凝水倒流進(jìn)試管引起試管炸裂．用此方法收集氧氣證明氧氣已集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃．若用F裝置收集氧氣，則氧氣從a端（填“a”或“b”）進(jìn)入，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）選用B裝置來制取氧氣時(shí)，甲同學(xué)是“將二氧化錳加入到裝有過氧化氫溶液的錐形瓶中”，乙同學(xué)是“把過氧化氫溶液緩緩加入到盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”，為得到平穩(wěn)的氧氣流，乙同學(xué)（填“甲同學(xué)”或“乙同學(xué)”）的操作更好．
（4）某興趣小組要收集一瓶（100mL）含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為80%的氣體，收集氣體的裝置如圖2．收集方法是：在100mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b，打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a，然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒．則通入氧氣的體積和通入空氣的體積比約為2：3．（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．按要求書寫化學(xué)方程式．
（1）生成兩種單質(zhì)的分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（2）在高溫條件下一氧化碳還原三氧化二鐵生成單質(zhì)鐵和能使澄清石灰水變渾濁的氣體3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（3）氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是（　�。�
A．物質(zhì)都是由分子構(gòu)成
B．分子都在不斷運(yùn)動(dòng)，原子是靜止不動(dòng)的
C．分子可分，原子不可分
D．同種原子可能構(gòu)成不同的分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．碘元素（符號(hào)為 I）具有預(yù)防和治療甲狀腺腫的作用，人體缺碘時(shí)易患粗脖子病．為了消除碘缺乏病，我國(guó)政府規(guī)定居民的食用鹽必須是加碘食鹽，簡(jiǎn)稱碘鹽．所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀．所以食鹽中常含有一種補(bǔ)充碘元素的鹽．右圖為湖北省鹽業(yè)公司專營(yíng)的“云鶴牌”精制碘鹽包裝袋上的部分說明文字，請(qǐng)回答下列問題：
（1）已知碘酸鉀中的化學(xué)式為KIO3，試計(jì)算：
①碘酸鉀相對(duì)分子質(zhì)量214
②碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)59.3%．
配料表食用鹽、碘酸鉀
含碘量（20mg～40mg ）/kg
保質(zhì)期18個(gè)月
食用方法待食物烹調(diào)好后再放入碘鹽，勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒
貯藏指南避熱、避光、密封、防潮
③多少克碘酸鉀中含有20mg碘？
（2）已知成人每天約需0.15mg碘，假設(shè)這些碘主要是從碘鹽中攝取的，則成人每天需要食用碘鹽多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�
A．O2B．CaOC．NaOHD．NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．用化學(xué)符號(hào)填空
（1）2個(gè)氫原子2H            
（2）鐵離子Fe3+   
（3）干冰CO2
（4）水中氫元素為+1價(jià)$\stackrel{+1}{H}$2O  
（5）2個(gè)硫酸根離子2SO42-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)物質(zhì)燃燒知識(shí)進(jìn)行了整理和探究．
（1）硫在空氣里和在氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同的原因是：可燃物燃燒時(shí)與氧氣的濃度有關(guān)，濃度越大燃燒越劇烈；燃燒生成的二氧化硫是一種有刺激性氣味、有毒、易容于水的氣體，為了減少對(duì)環(huán)境的污染，進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)采取的措施是在通風(fēng)櫥中進(jìn)行，也可用水吸收，用玻璃片蓋住集氣瓶等．
（2）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣（NH3）完全燃燒生成水蒸氣和空氣中含量最多的氣體，產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．寫出氨氣燃燒的符號(hào)表達(dá)式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O．
（3）利用N2和H2可以合成氨氣（NH3）．用分別表示N3、H2、NH3，觀察下圖，寫出符合N3和H2在催化劑表面合成NH3反應(yīng)過程的順序⑤④①②③（將下面五張圖按反應(yīng)過程順序用序號(hào)排列）．

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