某化學(xué)興趣小組根據(jù)右圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn),并對(duì)產(chǎn)物成分進(jìn)行探究.經(jīng)初步分析:無色氣體A不含有單質(zhì)氣體,黑色粉末B含有兩種單質(zhì)中的一種或者兩種.
高爐煉鐵的原理為
 

興趣小組又分成甲乙兩組分別對(duì)無色氣體A和黑色粉末B的成分進(jìn)行探究.
【猜想與假設(shè)】
甲組在分析了煉鐵的原理后,認(rèn)為無色氣體A中可能有CO2,也可能有剩余的
 

乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下三種情況:
假設(shè)一:只含有碳.  假設(shè)二:只含有
 
.  假設(shè)三:以上兩種物質(zhì)都含有.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)為驗(yàn)證甲組的猜想,大家按下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(箭頭表示氣體流向):

當(dāng)看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅,可以確定無色氣體A的成分為:
 
,Ⅱ中濃硫酸的作用是:
 

(2)為驗(yàn)證乙組中假設(shè)三成立,大家用物理和化學(xué)兩種方法來進(jìn)行探究
實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
物理方法
 
 
假設(shè)三成立
化學(xué)方法 取少量黑色粉末B于試管中,加入過量的稀鹽酸
 
假設(shè)三成立
寫出黑色粉末B中加入過量的稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

【交流反思】
在做甲組的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)其存在一個(gè)很不環(huán)保的缺陷,請(qǐng)指出來
 
考點(diǎn):鐵的冶煉,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,常見金屬的特性及其應(yīng)用,金屬的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)煉鐵原理,用一氧化碳還原鐵礦石進(jìn)行解答.
【猜想與假設(shè)】
尾氣中可能含有一氧化碳,或二氧化碳,或一氧化碳和二氧化碳;
黑色固體中可能含有鐵,或碳,或鐵和碳;
【實(shí)驗(yàn)與探究】
磁鐵能夠吸引鐵,稀鹽酸能和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;
【交流與反思】
一氧化碳有毒,擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染環(huán)境.
解答:解:(1)煉鐵是將原料(鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣)通入高爐中,在高爐中發(fā)生復(fù)雜反應(yīng),生成鐵的單質(zhì),例如以赤鐵礦為例,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;
【猜想與假設(shè)】
無色氣體A中可能有CO2,也可能有未反應(yīng)的一氧化碳.
故填:一氧化碳.
假設(shè)一:只含有碳.  假設(shè)二:只含有鐵.  假設(shè)三:以上兩種物質(zhì)都含有.
故填:鐵.
【實(shí)驗(yàn)與探究】
(1)Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳,Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅,說明有一氧化碳,Ⅱ中濃硫酸的作用是:干燥氣體.
故填:二氧化碳和一氧化碳;干燥氣體.
(2)實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表中所示.
實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
物理方法 取少量黑色粉末B,用磁鐵吸引 部分黑色粉末被吸引上來
化學(xué)方法 部分黑色粉末溶解,產(chǎn)生氣泡
鐵和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
故填:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
為了防止一氧化碳污染環(huán)境,應(yīng)該對(duì)尾氣進(jìn)行處理.
故答案為:(1)3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
【猜想與假設(shè)】一氧化碳;鐵
【實(shí)驗(yàn)與探究】(1)二氧化碳和一氧化碳;干燥氣體;
(2)
實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
物理方法 取少量黑色粉末B,用磁鐵吸引 部分黑色粉末被吸引上來
化學(xué)方法 部分黑色粉末溶解,產(chǎn)生氣泡
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
沒有進(jìn)行尾氣處理.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分,也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,并有助于提高觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ裕瑢?duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅要認(rèn)真觀察,還應(yīng)掌握觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,t3℃時(shí),將50g甲、乙、丙三種物質(zhì)分別放入100g水中,并將所得溶液降溫,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、t2℃時(shí),甲、丙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B、t1℃時(shí),甲、乙溶液中析出晶體一樣多
C、t1℃時(shí),丙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D、t3℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度最大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢,主要成分是碳酸鈣,用稀鹽酸可以清除水垢.某學(xué);瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定水垢中碳酸鈣的含量,將過量的稀鹽酸加入到120g水垢中,產(chǎn)生的CO2氣體與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:試回答下列問題:
(1)從圖中可以看出,120g水垢與鹽酸反應(yīng)生成的CO2氣體的質(zhì)量最多是
 
g;
(2)計(jì)算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以及所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置,請(qǐng)回答下列問題:
(1)指出有編號(hào)儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的組合是
 
 和
 
,若用向上排空氣法收集氧氣,如何檢驗(yàn)氧氣已收集滿瓶
 

(3)小紅同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,他認(rèn)為F裝置完全可以代替C裝置. 小紅的做法是將F中
 
,然后從d中通入難溶性氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

張南同學(xué)向含有稀鹽酸和氯化鐵的溶液中加入一定量的氫氧化鈉溶液.現(xiàn)對(duì)所得的溶液中溶質(zhì)的組成成分進(jìn)行探究.(假設(shè)FeCl3溶液的酸堿性為中性)
[提出問題]該溶液中含有哪些溶質(zhì)呢?
[猜想與假設(shè)]
甲同學(xué)猜想:溶液中含有NaCl、FeCl3兩種溶質(zhì);
乙同學(xué)猜想:溶液中含有NaCl、HCl兩種溶質(zhì);
[表達(dá)與交流]甲同學(xué)猜想的理由是(1)
 
;
[反思與評(píng)價(jià)]請(qǐng)對(duì)乙同學(xué)的猜想做出評(píng)價(jià)(2)
 
;
甲同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,取少量該有色溶液于試管中,滴入酚酞試液,結(jié)果沒有看到明顯現(xiàn)象,認(rèn)為自己的猜想一定正確.請(qǐng)對(duì)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)做出評(píng)價(jià)(3)
 
;
[解釋與結(jié)論]若通過實(shí)驗(yàn)證明甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,則有色溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式應(yīng)該是(4)
 

[歸納與總結(jié)]在分析化學(xué)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時(shí),除需要考慮的生成物和剩余的反應(yīng)物以外,還應(yīng)考慮(5)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖:
(1)M點(diǎn)表示
 

(2)在t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由小到大的排列順序是
 

(3)在t3℃時(shí),用等質(zhì)量的水配制的三種物質(zhì)的飽和溶液,若降溫到t1℃時(shí),析出晶體較多的是
 
沒有晶體析出的是
 

(4)在t2℃時(shí),將15克A加入到50克水中,得到的溶液質(zhì)量是
 
克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)源于生活,它與我們生活息息相關(guān).請(qǐng)從以下物質(zhì)中選擇正確序號(hào)填空:
A.石墨 B.硝酸銨(NH4NO3)    C.甲烷   D.食醋     E.熟石灰  F.二氧化硫
(1)新農(nóng)村建設(shè)中,家庭建了沼氣池.沼氣的主要成分
 

(2)燒水壺用久了內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水垢,廚房中除水垢可用
 

(3)農(nóng)業(yè)上常用來中和酸性土壤的是
 

(4)可用于制鉛筆芯的是
 

(5)溶于水后溶液溫度明顯降低的是
 

(6)請(qǐng)從A~F中選擇符合如表類別的物質(zhì),用其化學(xué)式填空(每空只填一個(gè)化學(xué)式):
類 別 單 質(zhì) 氧化物
化學(xué)式
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖酷似一盆花的甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì),且相連物之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(1)當(dāng)甲為氯化銨(NH4Cl)時(shí),X可以為氫氧化鉀嗎?(填“可以”或“不可以”)
 
,其中乙可能是
 
,丙可能是
 
(均填化學(xué)式),在農(nóng)業(yè)上氯化銨可作化肥使用,它屬于
 
(填“氮肥”或“鉀肥”),使用中能與KOH這樣性質(zhì)的物質(zhì)合用嗎?原因:
 
(用化學(xué)方程式表示)
(2)當(dāng)X為硫酸時(shí),可以與丙發(fā)生中和反應(yīng),丙可能是
 
(填物質(zhì)名稱).若與乙反應(yīng)有氣泡生成,且發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),則乙可以是鉀的碳酸鹽
 
(填化學(xué)式).酸有一些相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樵诓煌乃崛芤褐卸己邢嗤?div id="2tjxbwd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填離子符號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于資源、能源、材料的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、空氣是一種重要的自然資源,空氣中的氮?dú)馐侵葡跛岷突实闹匾?/span>
B、地球上的水資源是豐富的,但可利用的淡水資源是有限的
C、地球上的金屬資源大多數(shù)是以化合物的形式存在于地殼和浩瀚的海洋中
D、棉花、塑料及合成橡膠都屬于合成材料

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同步練習(xí)冊(cè)答案