科目:初中化學(xué) 來源:2016屆四川省簡陽市養(yǎng)馬學(xué)區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
右圖是“XXX”鈣片商品標(biāo)簽圖。
請根據(jù)標(biāo)簽信息完成下列兩題。
(1)主要成分碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為_________;
(2)每片中至少含鈣元素的質(zhì)量為__________g。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省無錫市崇安區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:
圖1 圖2 圖3
(1)圖1為電解水的實驗裝置圖,接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生。通電一段時間后,玻璃管a收集到 的氣體是 ,點燃a中的氣體會產(chǎn)生 火焰。
(2)圖2為水分解的微觀過程:保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是____________(填具體粒子名稱),水分解過程中,沒有發(fā)生變化的粒子是 (填具體粒子名稱)。
(3)電解水的實驗說明了水是由 組成。
(4)已知同溫同壓下,氣體的體積比決定于氣體的分子數(shù)之比。該實驗中能說明水的化學(xué)式為“H2O”的實驗現(xiàn)象是 。
(5)從微觀角度解釋圖2和圖3的本質(zhì)區(qū)別是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆遼寧省九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是
A.反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物 B.化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度
C.各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比 D.反應(yīng)發(fā)生所需要的條件
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆重慶市江津區(qū)三校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
分子和原子的主要區(qū)別是
A.分子大,原子小
B.分子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),原子保持物質(zhì)的物理性質(zhì)
C.在化學(xué)變化中分子可以再分,原子不可以再分
D.分子可以構(gòu)成物質(zhì),原子不能構(gòu)成物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省增城區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實驗操作正確的是
A.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
B.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片
C.當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡冒出就立即收集
D.停止加熱時,先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)氣管
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖北省丹江口市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖可用來測定空氣中氧氣的含量,下列對該實驗的認(rèn)識不正確的是
A.紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論
B.裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一
C.將紅磷改為硫也能得到正確的實驗結(jié)論
D.鐘罩內(nèi)氣體壓強減小導(dǎo)致水面上升
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
請寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式,并回答有關(guān)問題。
(1)實驗室常用紅磷燃燒法測量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù): ,
(2)加熱銅綠: ,加熱前后固體的顏色變化為______________。
(3)鐵絲在氧氣中燃燒 ,此反應(yīng)中的氧氣最好用 法收集。
(4)盛放石灰水的試劑瓶上會形成一層白膜:________________,該白膜最方便的除去方法是先加入__________浸泡再用清水沖洗。
(5)將二氧化碳通入紫色石蕊試液:___________________,能使石蕊變色的物質(zhì)是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖北省漢川市九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
通過近階段的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置。請結(jié)合下圖回答問題:
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a ;b ;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母編號),用D裝置收集氧氣的依據(jù)是 。
(3)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,明明同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,他應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 。(填字母編號)
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