分子和原子的主要區(qū)別是

A．分子大，原子小

B．分子保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，原子保持物質(zhì)的物理性質(zhì)

C．在化學變化中分子可以再分，原子不可以再分

D．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016屆安徽省貴池區(qū)九年級上學期第一次聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的符號表達式：

（1）淡黃色粉末在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰： ；

（2）電解水： ；

（3）加熱暗紫色固體制取氧氣： ；

（4）加熱固體混合物制氧氣： 。

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省泰興市九年級上學期10月階段測化學試卷（解析版） 題型：推斷題

A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質(zhì)，A、B是含有相同元素的無色液體，D是最輕的氣體，C能供給呼吸，F(xiàn)是紅色金屬單質(zhì)，反應(yīng)①常用于實驗室制取氧氣，G是該反應(yīng)的催化劑，根據(jù)下圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系推斷：

（1）B、C物質(zhì)分別是：B_____________、C________________；

（2）反應(yīng)①的文字表達式為______________________，反應(yīng)類型為__________反應(yīng)；

（3）反應(yīng)③的文字表達式為_______________________。

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科目：初中化學 來源：2016屆遼寧省九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：計算題

現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g，待反應(yīng)不再有氣體生成后，將試管冷卻，得到剩余固體16.9g，求：

（1）制取氧氣的質(zhì)量？

（2）剩余固體中含有的各物質(zhì)的質(zhì)量為多少克？

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科目：初中化學 來源：2016屆重慶市江津區(qū)三校九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是實驗室常用的裝置：

（1）請寫出所標儀器的名稱：①___________、②___________；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置B還需做的一點改動是___________________，

反應(yīng)的化學方程式：______________________；

（3）實驗室用電石(固體)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2)。常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水。制取并收集純凈乙炔的裝置是__________(填裝置序號)，若改用右圖裝置來收集乙炔，則氣體應(yīng)從__________端進入。

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省東莞市堂星晨學校九年級上學期期測試化學試卷 （解析版） 題型：選擇題

能聞到花香的原因是

A．分子的質(zhì)量很小 B．分子間有間隔

C．分子在不斷運動 D．分子由原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省增城區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示混合物的圖是

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省九年級上學期九月月考化學試卷 （解析版） 題型：填空題

電解水實驗：負極產(chǎn)生的是 ，負極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為 ，電解水的實驗說明水是由 兩種元素組成，每個水分子中由 個氫原子和 氧原子構(gòu)成,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填反應(yīng)的基本類型）。

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省臨沂市九年級上學期期中統(tǒng)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列符號中，既可用來表示一種物質(zhì)，又可用來表示一種元素，還可用來表示一個原子的是

A、C B、O C、2C D、CO

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同步練習冊答案