【題目】用飽和食鹽水和碳酸氫銨反應(yīng)可以獲得碳酸氫鈉：NH4HCO3+NaCl==NaHCO3↓+NH4Cl（20℃時(shí)，NH4HCO3溶解度為21g，NaCl溶解度為36g， NaHCO3溶解度為9.6g）。下列關(guān)于該反應(yīng)的敘述正確的是（　�。�

A. NaHCO3是純堿

B. 該反應(yīng)中四種物質(zhì)都是鹽

C. 該反應(yīng)不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件

D. 析出晶體后剩余溶液中的溶質(zhì)只有NH4Cl一種

【答案】B

【解析】A、碳酸氫鈉俗稱小蘇打，純堿是碳酸鈉，錯(cuò)誤；B、鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的，該反應(yīng)中四種物質(zhì)都是鹽，正確；C、復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是生成物中有水、氣體或沉淀生成，由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知該反應(yīng)符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，錯(cuò)誤；D、20℃時(shí)，NH4HCO3溶解度為21g，故溶液中會溶解一部分的碳酸氫鈉，那么析出晶體后剩余溶液中的溶質(zhì)有兩種，錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類、類比是初種化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。

(1)物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種。標(biāo)準(zhǔn)可以是物質(zhì)的類別、性質(zhì)或物質(zhì)的用途等。請你根據(jù)所學(xué)知識，依據(jù)所給物質(zhì)的組成，自擬分類標(biāo)準(zhǔn)，將下列物質(zhì)平均分成兩類，并寫出所屬類別物質(zhì)的名稱。

石灰石、氯化鈉、四氧化三鐵、石油、鐵銹、純堿

選出的一組物質(zhì)的名稱是①______________________,該組物質(zhì)歸為一類的根本依據(jù)是(不能出現(xiàn)純凈物、化合物、氧化物、單質(zhì)等名詞）②___________________。

(2)物質(zhì)的命名有一些規(guī)律。如：酸的命名中含有氧元素的酸一般讀作“某酸”，如：“H2S04”讀作“硫酸”，根據(jù)某種規(guī)律，“H2S03”讀作“亞硫酸”；不含氧元素的酸一般按照從左至右的順序讀作“氫某酸”，如:H2S讀作“氫硫酸”。

請根據(jù)以上信息及所學(xué)知識回答下列問題:鹽酸也可以讀作①_________; “HCl02”讀作②____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小雪同學(xué)想制取“葉脈書簽”，需要50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。請回答下列問題：

(1)若用氫氧化鈉固體配制，需稱取氫氧化鈉__________g。

(2)若用25%的氫氧化鈉溶液配制，需要25%的氫氧化鈉溶液__________g；蒸餾水__________mL。

(3)在實(shí)驗(yàn)室配制氫氧化鈉溶液時(shí)，________(填“要”或“不要”)用到玻璃棒。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】潤東、宇豪、舜楠三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有關(guān)酸的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。他將稀鹽酸加入氫氧化鈉溶液中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象。通過查閱書本確認(rèn)鹽酸和氫氧化鈉會反應(yīng)生成水和氯化鈉。他們現(xiàn)在想探究這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，鹽酸和氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)。

[提出猜想]猜想一：反應(yīng)后的溶液溶質(zhì)只有氯化鈉；

猜想二：反應(yīng)后的溶液溶質(zhì)有氯化鈉和__________；

猜想三：反應(yīng)后的溶液溶質(zhì)有氯化鈉和__________；

已知氯化鈉溶液呈中性。

提供的儀器和試劑有：試管、滴管、藥匙、酚酞試液、鋅粒、氧化鐵粉末、大理石

步驟

操作

現(xiàn)象和結(jié)論

Ⅰ

取少量反應(yīng)后的液體樣品于試管中。

______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】夏天里，來一瓶冰鎮(zhèn)汽水，涼快又解渴。小明對汽水產(chǎn)生了濃厚興趣，進(jìn)行了以下活動。

（1）小明打開汽水瓶塞，產(chǎn)生了大量氣泡，原因是__________________，使氣體的溶解能力變小。他將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，原因是__________________（填化學(xué)方程式）。

（2）小明選用圖一裝置自制汽水，錐形瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是：____________。

（3）小華對上述實(shí)驗(yàn)的食用安全性提出質(zhì)疑，通過查閱資料得知，食用檸檬酸溶液加熱后能產(chǎn)生二氧化碳，他將裝置改為如圖二所示。該裝置中導(dǎo)管下端伸到液面以下的原因是_______，該裝置中導(dǎo)管的作用是____________________。

（4）他們發(fā)現(xiàn)制得汽水口感遠(yuǎn)不如市售汽水。再次查閱資料得知，食用檸檬酸（化學(xué)式為C6H8O7）和食用小蘇打（化學(xué)式為NaHCO3）在常溫下就能發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生大量二氧化碳，請補(bǔ)全其化學(xué)反應(yīng)方程式：C6H8O7+3NaHCO3=C6H5O7Na3+3_______+3CO2↑。經(jīng)過討論，他們最終采用圖三裝置制得了可口的汽水。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)認(rèn)為家里廢鎖的鎖芯是黃銅，拿到學(xué)校和同學(xué)們一起研究它的成分．他們將鎖芯樣品放入一個(gè)燒杯中，并向燒杯中加入一定量稀硫酸，充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)燒杯中有固體剩余物，然后將其過濾。

(1)剩余固體中一定含有銅的理由是__。

(2)證明黃銅中含有鋅的現(xiàn)象是__。

(3)濾液中一定含有的溶質(zhì)是__；可能含有的溶質(zhì)是__。

(4)探究濾液中可能含有的溶質(zhì)．

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論

__________________

_______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是造福人類的科學(xué)，生活中常常用到化學(xué)知識。

(1)市場上綠色碘鹽、補(bǔ)鐵醬油中的“碘”、“鐵”指的是_____(選填序號)。

A．單質(zhì)B．元素C．分子D．原子

(2)“直飲水”機(jī)采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝，活性炭在此起_____作用。

(3)多喝硬水對身體有害，硬水要通過_____降低硬度后才能喝。

(4)含氟牙膏能有效預(yù)防齲齒。某氟(F)原子中質(zhì)子數(shù)為9，中子數(shù)為10，則該氟原子的核外電子數(shù)為_____。

(5)炒菜時(shí)，油鍋起火了，可采取的滅火措施是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請回答下列與金屬有關(guān)的問題。

(1)生鐵片與純鐵片相互刻畫時(shí)，_______表面會留下劃痕；

(2)鋁在常溫下抗腐蝕性能好，是因?yàn)?/span>___________________；

(3)不能使用鐵桶配制農(nóng)藥波爾多液(含硫酸銅)的原因，可用化學(xué)方程式表示為____________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________；

(4)向Fe(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Mg粉，充分反應(yīng)后過濾，得到無色濾液，則濾渣中一定含有的金屬是____________。

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