分析 根據(jù)能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體及凡是節(jié)電、節(jié)能、節(jié)氣的方法或措施都屬于節(jié)能減排解答.
解答 解:大氣中吸收CO2的主要途徑是植物的光合作用;能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體有二氧化碳以及甲烷、氟利昂等物質(zhì),凡是節(jié)電、節(jié)能、節(jié)氣的方法或措施都屬于節(jié)能減排,例如日常生活中可以做公交車(chē),減少私家車(chē)的使用,減少二氧化碳的排放.
答案:植物的光合作用;CH4;坐公交車(chē);少用紙巾,重拾手帕;紙張雙面使用等.
點(diǎn)評(píng) 本題從生產(chǎn)、生活的實(shí)際出發(fā),考查節(jié)能減排的相關(guān)知識(shí)和二氧化碳的性質(zhì),涉及知識(shí)面廣,思維跨度較大,利于培養(yǎng)學(xué)生思維能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)屬于包含關(guān)系 | B. | 吸熱反應(yīng)與放熱反應(yīng)屬于交叉關(guān)系 | ||
C. | 純凈物和化合物屬于包含關(guān)系 | D. | 含氧化合物與氧化物屬于并列關(guān)系 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 68 | B. | 34 | C. | 32 | D. | 17 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 易溶于水 | B. | 黑色固體 | C. | 吸附性 | D. | 能燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 端午時(shí)節(jié)粽子飄香----------分子在不停地運(yùn)動(dòng) | |
B. | 干冰升華變?yōu)闅怏w,所占體積變大-----------氣體分子變大 | |
C. | 晴天濕衣服比陰天干的快---------晴天氣溫高,分子運(yùn)動(dòng)速率快 | |
D. | 6000L氧氣加壓后可以裝入容積為40L的鋼瓶中-------分子之間有間隔 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子在化學(xué)變化中可分 | B. | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 分子是由原子構(gòu)成的 | D. | 分子之間有間隔 |
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