【題目】2020年3月22-28日是“中國水周”,其主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先,建設幸福河湖”。愛護水資源人人有責,我們應該了解一些有關水的知識。請回答:
(1)下列“水”屬于純凈物的是___________(填序號)。
a.蒸餾水
b.河水
c.自來水
d.礦泉水
(2)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,a中收集到的氣體是________(填名稱), 該實驗說明水是由_________組成的。
(3)云南水資源豐富,但分布不均,有些村民用地下水作為生活用水,人們常用_____________檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用_________的方法降低水的硬度;某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是________________。紗布、小卵石、石英沙的作用是_______________。
(4)請舉一例節(jié)約用水的具體措施:________________。
【答案】a 氧氣 氫元素和氧元素 肥皂水 煮沸 吸附水中的色素和異味 過濾 洗菜水澆花
【解析】
(1)在河水、自來水、礦泉水中常含有一些雜質,屬于混合物,而蒸餾水是由一種物質組成的,屬于純凈物,故選a。
(2)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,根據(jù)氧氣與氫氣體積的多少判斷,因此a中收集到的較少的氣體是氧氣;該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的。
(3)人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水,遇肥皂水產生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水產生的泡沫多的是軟水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;活性炭的主要作用是吸附水中的色素和異味;紗布、小卵石、石英沙的作用是過濾。
(4)節(jié)約用水的具體措施可以是洗菜水澆花等。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖表示自來水消毒過程中發(fā)生反應的微觀過程,下列說法錯誤的是( )
A.A和D均為氧化物B.變化前后元素的種類不變
C.化學變化中分子可分D.D中氯元素的化合價為+1價
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【題目】在實驗室里,二氧化碳氣體常用稀鹽酸與大理石或石灰石反應來制取,F(xiàn)稱取12.5克大理石樣品放入錐形瓶中,再向錐形瓶中加入100克稀鹽酸,稀鹽酸與大理石恰好完全反應(雜質不與稀鹽酸反應),稀鹽酸的用量與產生二氧化碳的質量關系如下圖所示,請你計算:
(1)恰好完全反應后錐形瓶中剩余物質的總質量是 克;
(2)大理石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)。
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【題目】金屬的用途與性質密切相關。
(1)圖1所示赤鐵礦的主要成分是_______(填化學式)。
(2)沿江鐵路的建成,使常熟市民的出行更為方便。鐵路建設需要大量的鋼鐵,在煉鐵高爐中將赤鐵礦還原為鐵的主要化學方程式是___________。
(3)家用電線常用銅制,但在高壓遠距離輸電中,常用鋁代替銅,請根據(jù)圖2的信息分析,其原因是__________。
(4)在空氣中,鋁具有很好的抗腐蝕性,其原因用化學方程式表示為_______。
(5)新能源汽車越來越受到人們的青睞,華晨寶馬530Le新能源汽車定位系統(tǒng)微電腦控制器應用了一種新型材料氮化鋁( AlN)。工業(yè)上在氮氣流中由氧化鋁與焦炭在高溫條件下制得氮化鋁,并生成一種可燃性氣體,該反應的化學方程式為____。
(6)為探究鐵、銅的金屬活動性,分別將鐵絲、銅絲插入稀硫酸中(圖3所示),說明鐵比銅的金屬活動性更強的實驗現(xiàn)象是______,反應的化學方程式是____。
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【題目】阿司匹林(化學式為C9H8O4)是一種歷史悠久的解熱鎮(zhèn)痛藥。下列關于阿司匹林的說法不正確的是( )
A.阿司匹林由碳、氫、氧三種元素組成
B.阿司匹林中碳元素的質量分數(shù)最大
C.阿司匹林中碳、氫、氧元素的質量比為9∶8∶4
D.1個阿司匹林分子由9個碳原子、8個氫原子、4個氧原子構成
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【題目】A~F是初中化學常見的六種物質,且ABDEF屬于不同類別的物質,已知A溶液顯藍色,B與F間發(fā)生中和反應,且F是胃液的主要成分,D常用于滅火,它們之間存在如圖所示的關系(圖中“→”表示物質間能轉化,“一”表示物質間能反應)。
(1)F的化學式為_______;
(2)B的一種用途是________;
(3)C→D反應的化學方程式為______;
(4)A、E間反應的基本反應類型為______。
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【題目】根據(jù)KNO3和NaCl的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)10℃時 KNO3的溶解度_____________(填“>”、“<”或“=”)NaCl的溶解度。
(2)t℃時,將mg KNO3、ngNaCl分別溶解在20mL水中恰好飽和,則m___n(填 “>”、“<”或“=”)。
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【題目】化學規(guī)律建立在實驗基礎之上,質量守恒定律可以用許多化學實驗加以驗證。
(1)小東同學按照課本上的實驗進行驗證(如圖所示)。一段時間后,可以觀察到鐵釘表面出現(xiàn)_____,其反應的化學反應方程式為__,反應前后天平讀數(shù)不變,但溶液顏色變化不明顯。
(2)小東想既能驗證質量守恒定律,又能更快地觀察到溶液顏色的變化,提出了以下設想:
(提出設想)設想一:增大硫酸銅溶液的濃度
設想二:用更活潑的金屬鋅代替鐵釘
(實驗驗證)小東將以上實驗進行了如下改進:
實驗內容 | 實驗現(xiàn)象 | |
實驗1 | 燒杯中換成飽和硫酸銅溶液 | ①幾小時后溶液顏色幾乎不變 ②天平讀數(shù)不變 ③鐵釘表面有變化 |
實驗2 | 鐵釘換成鋅粒 | ①溶液顏色明顯變淺 ②天平讀數(shù)減小 ③鋅粒表面有變化 |
(實驗分析)(3)從以上現(xiàn)象分析,兩個設想都不合適,其中按設想_____(填“一”或“二”)進行的實驗能夠驗證質量守恒定律。
(4)實驗1中溶液顏色幾乎不變的原因可能是_____(填序號)。
A 鐵與飽和硫酸銅溶液不反應
B 鐵表面形成了一層氧化膜,阻止了反應的進一步進行
C 生成的銅快速沉積在鐵表面,阻止了反應的進一步進行
D 水也參與了該反應,但飽和硫酸銅溶液中水太少
(5)實驗2雖然很快觀察到溶液顏色變化,但出現(xiàn)了反應后總質量減小的情況,老師提醒小東,硫酸銅溶液呈酸性,所以總質量減小的原因可能是____。
(6)小東通過反復實驗和探究得出:向實驗1的飽和硫酸銅溶液中加入等體積的水,將實驗2中的燒杯換成如圖所示裝置,均能達到實驗目的,但該裝置中缺少一種物品,請你在裝置圖中畫出____。
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