【題目】根據(jù)所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合下列儀器,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)儀器①的名稱是

(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取O2,加入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 .選用裝置F裝滿水來(lái)收集氧氣,氧氣應(yīng)從 端通入(選填“b”或“c”).若實(shí)驗(yàn)室制取并收集H2,則可選用的裝置組合是 (填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的方程式為 ,選用裝置D收集一瓶CO2,驗(yàn)滿的方法是 .小陳同學(xué)為驗(yàn)證CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng),設(shè)計(jì)了如G圖實(shí)驗(yàn):其中①④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球,②③為 用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球,進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是

【答案】(1)水槽;(2)檢驗(yàn)裝置的氣密性、2KClO32KCl+3O2↑、分解反應(yīng)、c、BE、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O、用燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅則說(shuō)明瓶?jī)?nèi)已收集滿二氧化碳、④比①先變紅,②、③不變紅.

【解析】(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是水槽;

(2)A裝置適用于加熱固體制取氣體,試管口無(wú)棉花,說(shuō)明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式:2KClO32KCl+3O2↑;反應(yīng)的類型為分解反應(yīng);若用F裝置裝滿水收集一瓶氧氣,則氣體應(yīng)從c端進(jìn)入;加入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置的氣密性;實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,排水法收集的氣體純凈,排空氣法收集的氣體干燥,氫氣密度比空氣小,所以應(yīng)選用的裝置組合是BE,鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;

(3)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法是用稀鹽酸與大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸鈣)反應(yīng)來(lái)制。浞磻(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;驗(yàn)滿的方法是用燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅則說(shuō)明瓶?jī)?nèi)已收集滿二氧化碳;根據(jù)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色解答.緩慢通入CO2一段時(shí)間后觀察到:④比①先變紅,②、③不變紅,此現(xiàn)象說(shuō)明CO2具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大,化學(xué)性質(zhì)是能與水反應(yīng)生成酸.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列鑒別物質(zhì)所用的方法或試劑,錯(cuò)誤的是

A氧氣和氮?dú)狻^察顏色 B鐵粉和炭粉——用稀硫酸

C羊毛和化學(xué)纖維一-點(diǎn)燃聞氣味 D氫氧化鈉溶液和水——用酚酞溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用下列儀器(圖1)進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)完成下列問(wèn)題.

(1)儀器B、I的名稱分別是 ;

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,儀器的裝置組合是 (填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,所用的藥品是,反應(yīng)的化學(xué)方程式是

從上述儀器中組合1套發(fā)生裝置為(填字母),檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是

(4)(圖1)在B中收集滿二氧化碳,倒扣于盛有水的H中,一段時(shí)間后,B中液面 (填“上升”或“不變”);

(5)硫化氫是一種無(wú)色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,可形成一種酸溶液﹣﹣氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體.試回答:

①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的 (填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).

②硫化氫的水溶液能使石蕊試液變 色.

③實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用 ,收集裝置應(yīng)選用 (填儀器編號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)結(jié)論正確的是(

A.實(shí)驗(yàn)用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量

B.實(shí)驗(yàn)用冷碟子罩在蠟燭火焰上方產(chǎn)生炭黑,說(shuō)明蠟燭含有炭黑

C. 實(shí)驗(yàn)電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1

D.實(shí)驗(yàn)探究燃燒的條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)一年的學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)化學(xué)有了一些初步認(rèn)識(shí),你認(rèn)為下列說(shuō)法中不正確的是

A.自然界中的元素是有限的,但組成的物質(zhì)卻是無(wú)限的

B.宏觀上相對(duì)靜止的物體,其構(gòu)成微粒也是靜止的

C.物質(zhì)都具有兩面性:既可以造福人類,也可能造成危害

D.化學(xué)變化是有規(guī)律可循的,如化學(xué)變化往往伴隨著能量的變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是

A. 干冰:人工降雨

B. 稀鹽酸:除鐵銹

C. 稀有氣體:制作霓虹燈

D. 氧氣:光合作用的原料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn):

(1)該實(shí)驗(yàn)中,兩支試管內(nèi)盛有的X溶液是 (填化學(xué)式),可以驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬活動(dòng)性的順序;

(2)將一定量的鐵粉加入含有AgNO3,Cu(NO32,Zn(NO32的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中滴加稀硫酸,無(wú)明顯現(xiàn)象,則濾液中一定含有的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式),濾渣中一定含有

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣中含量最多的氣體是

A. O2 B. N2 C. He D. CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。以下分類正確的是

A.常見(jiàn)的酸溶液:H2O 、HCl 、H2SO4

B.常見(jiàn)的黑色固體:CuO、MnO2、Fe3O4

C.常見(jiàn)的有還原性的物質(zhì):C 、CO 、O2

D.常見(jiàn)的氧化物:MgO KMnO4 H2O

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同步練習(xí)冊(cè)答案