（2010?溧水縣一模）A～J分別為初中化學(xué)常見的不同純凈物，它們存在下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知A為鐵銹的主要成分，E在常溫下為無色液體，H的溶液呈藍(lán)色，I是黑色固體．常溫下B、D、F、J均為無色氣體，其中B是有毒氣體，J是一種具有刺激性氣味的氣體，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)．（反應(yīng)②、④的個(gè)別生成物已略去）

（1）寫出E、J代表的物質(zhì)的化學(xué)式：E，J．
（2）化合物W的組成元素是：．
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：；
寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式：．
【答案】分析：本題的突破口有以下幾處：
由A為鐵銹的主要成分可知A為Fe2O3；由J是一種具有刺激性氣味的氣體，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)，可確定J為氨氣NH3；
由E在常溫下為無色液體，結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系框圖E在通電條件下生成氣體F，可猜想E為水H2O；
由B是有毒氣體，結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系框圖在高溫條件下能與Fe2O3發(fā)生反應(yīng)，可猜想B為一氧化碳CO；
由H的溶液呈藍(lán)色，可猜想H為可溶性銅鹽，常見的為硫酸銅CuSO4；
通過對上述物質(zhì)的判斷和猜測，結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系圖及文字信息的描述，可展開對其它物質(zhì)或反應(yīng)的推斷．
解答：解：（1）E在常溫下為無色液體，且在通電條件下生成氣體F，可推斷E為水H2O；J是一種具有刺激性氣味的氣體，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)，可確定J為氨氣NH3；
故答案為：H2O；NH3；
（2）根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系，A物質(zhì)Fe2O3與B物質(zhì)CO在高溫條件下生成C和氣體D，則可判斷C為鐵Fe、D為氣體二氧化碳CO2；而物質(zhì)W在加熱條件下分解生成CO2、H2O、NH3，則W為碳酸氫銨NH4HCO3；
故答案為：C、H、O、N；
（3）C為鐵、溶液H為可溶性銅鹽的藍(lán)色溶液，最常見的為硫酸銅溶液；因此反應(yīng)②為鐵置換硫酸銅中的銅生成硫酸亞鐵；
故答案為：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；
氣體F為水電解所產(chǎn)生的氣體，可能為氧氣或氫氣；而G為鐵與硫酸銅反應(yīng)的生成物，可能為銅或硫酸亞鐵；結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，F(xiàn)和G能在加熱條件下生成黑色固體I，則可確定反應(yīng)⑤為銅與氧氣在加熱條件下生成黑色氧化銅；
故答案為：2Cu+O2?2CuO．
點(diǎn)評：根據(jù)物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味等重要性質(zhì)及主要成分的分析，找出特殊物質(zhì)，形成對推斷的突破，然后利用轉(zhuǎn)化關(guān)系等進(jìn)行合理地推斷，從而梳理出解決問題的思路．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2011年河北省承德市雙灤區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?溧水縣一模）經(jīng)過近4個(gè)月的飛行，美國半人馬座火箭、月球坑觀測和傳感衛(wèi)星于2009年10月9日相繼撞擊月球南極地區(qū)，最終發(fā)現(xiàn)月球存在水冰，此次發(fā)現(xiàn)，使人類移居月球成為可能．水是人類必不可少的寶貴資源．下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年江蘇省南京市溧水縣中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?溧水縣一模）【提出問題】該廠附近所降雨水是否是酸雨？空氣里SO2是否超標(biāo)呢？
【查閱資料】Ⅰ．我國關(guān)于SO2在風(fēng)景區(qū)、居民區(qū)、工廠區(qū)的空氣質(zhì)量最高標(biāo)準(zhǔn)分別見下表：
級(jí)  別ⅠⅡⅢ
SO2一小時(shí)測定平均含量（mg/m3）0.150.50.7
Ⅱ．硫酸鋇既不溶于水，也不溶于酸（如不與稀鹽酸、稀硝酸等反應(yīng)），但碳酸鋇能溶于酸．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1】第一組同學(xué)取剛降到地面的雨水水樣，用pH計(jì)（測pH的儀器）每隔幾分鐘測一次pH，其數(shù)據(jù)如下表所示：
測定時(shí)刻5：055：105：155：205：255：305：35
pH4.954.954.914.884.864.854.85
所降雨水______（選填“是”或“不是”）酸雨．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2】第二小組同學(xué)設(shè)計(jì)以下步驟來測定空氣中SO2的含量．
（1）用2L的空可樂瓶采集工廠附近的空氣樣品．采樣的具體操作是：______．
（2）向取回的裝有2L空氣樣品的可樂瓶中加入NaOH溶液（假設(shè)在加入溶液的過程中，瓶中氣體不會(huì)向外逸出），蓋緊瓶塞后充分振蕩．仿照CO2與NaOH溶液的反應(yīng)，寫出SO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（3）加入一定量氧化劑H2O2，使其中Na2SO3完全轉(zhuǎn)化為Na2SO4．向可樂瓶中加入過量的BaCl2溶液．Na2SO4和BaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______．
（4）經(jīng)過過濾、洗滌、烘干，稱量固體質(zhì)量為1.165mg．
計(jì)算：1.165mg硫酸鋇中硫元素的質(zhì)量為______mg．
由質(zhì)量守恒定律可知，2L空氣樣品中SO2的質(zhì)量為______mg．
由空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)可得出結(jié)論：該廠排放的SO2嚴(yán)重超標(biāo)．
【發(fā)現(xiàn)新問題】考慮到空氣中的各種氣體成分，第一組認(rèn)為第二組同學(xué)的SO2的含量偏大，其依據(jù)是______；
你提出的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方案是______．
【反思與應(yīng)用】為盡快改善該地區(qū)的空氣質(zhì)量，請你提出一條合理化建議：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年江蘇省南京市溧水縣中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?溧水縣一模）2010年1月和2月分別在南美的海地和智利發(fā)生了7級(jí)以上大地震，給人的生命和財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失．研究發(fā)現(xiàn)，地震孕育過程中比較活躍的物質(zhì)中有CO2、H2等．
Ⅰ．地震孕育過程中，在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下的反應(yīng)：
CaCO3CaO+CO2↑；   Mg（CO3）2MgO+2CO2↑
①上述兩個(gè)反應(yīng)的共同點(diǎn)是：反應(yīng)類型均為分解反應(yīng)，生成物均是（選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“有機(jī)物”）．已知在反應(yīng)中有元素化合價(jià)發(fā)生變化的是氧化還原反應(yīng)，判斷上述兩個(gè)反應(yīng)是否是氧化還原反應(yīng)？（填“是”或“否”）
②當(dāng)?shù)貞?yīng)力（壓力）增大時(shí)，CO2在地下水中的溶解度增大，同時(shí)使得水的pH發(fā)生變化．在地應(yīng)力增大時(shí)，地下水的pH將（填“增大”、“減小”或“不變”），原因是．（用化學(xué)方程式表示）
在圖中繪出CO2在地下水中隨壓力由P1變化到P2時(shí)的溶解度曲線示意圖；
Ⅱ．氫在目前的地震預(yù)測中被公認(rèn)為一種靈敏元素．
一般認(rèn)為，地殼中的水蒸氣和氧化亞鐵（FeO）作用會(huì)產(chǎn)生氫氣和氧化鐵．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

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科目：初中化學(xué) 來源：2009-2010學(xué)年廣東省東莞市九年級(jí)（下）六校聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?溧水縣一模）下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）

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