分析 長頸漏斗方便加液體藥品,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳氣體可以用濃硫酸干燥;實驗室常使用儀器E來收集氣體,如現(xiàn)在要收集氫氣,則氣體從短管進入,因為氫氣的密度比空氣小;有同學(xué)認為只要經(jīng)過一定的改進措施,氧氣也能從該端進入收集,則他的改進措施是:瓶中裝滿水或?qū)⒀b置倒立放置;實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置,當(dāng)反應(yīng)進行過程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾后,可以觀察到的現(xiàn)象是:液體下降與固體分離,反應(yīng)停止.
解答 解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:長頸漏斗;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;在制取氧氣時試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒,根據(jù)燃燒的條件分析,其主要原因是:溫度沒有達到著火點;故答案為:2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;溫度沒有達到著火點.
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳氣體可以用濃硫酸干燥;故答案為:B;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,濃硫酸 (填寫試劑名稱)
(4)實驗室常使用儀器E來收集氣體,如現(xiàn)在要收集氫氣,則氣體從短管進入,因為氫氣的密度比空氣小;有同學(xué)認為只要經(jīng)過一定的改進措施,氧氣也能從該端進入收集,則他的改進措施是:瓶中裝滿水或?qū)⒀b置倒立放置;故答案為:c;瓶中裝滿水或?qū)⒀b置倒立放置.
(5)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置,當(dāng)反應(yīng)進行過程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾后,可以觀察到的現(xiàn)象是:液體下降與固體分離,反應(yīng)停止;故答案為:液體下降與固體分離,反應(yīng)停止.
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、燃燒的條件、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣 | |
B. | 利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量(打開止水夾前) | |
C. | 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 | |
D. | 加熱一定量的高錳酸鉀固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濾液M不一定是無色的 | |
B. | 濾液M中至少含有兩種金屬陽離子 | |
C. | 濾渣N中可能有單質(zhì)鋅 | |
D. | 濾渣N的質(zhì)量一定小于加入鋅粉的質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 恒溫向硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀 | |
B. | 向氫氧化鈉溶液中不斷加入水 | |
C. | 等體積、等質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫分解 | |
D. | 等質(zhì)量、等顆粒大小的金屬中加入稀鹽酸 |
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