遵守實驗室規(guī)則，學習基本的實驗操作方法，是實驗成功的重要保證．下列實驗操作正確的是

A. 檢查裝置的氣密性

B. 稀釋濃硫酸

C. 氣體驗滿

D. 加熱液體

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017屆吉林省九年級中考模擬檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列化學方程式符合題意且書寫正確的是

A. 正常雨水也顯弱酸性的主要原因 H2O+CO2=H2CO3

B. 醫(yī)療上用氫氧化鋁中和過多胃酸 2Al(OH)3+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2O

C. 氯化鈉溶液中加入氯化鉀 NaCl+KNO3= KCl+NaNO3

D. 證明鐵的活動性比銅強 2Fe+3CuCl2=2FeCl3+3Cu

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科目：初中化學 來源：2017屆南京市玄武九年級中考一模化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

現(xiàn)有常溫下的3種液體：①白醋 ②食鹽水 ③肥皂水，pH大小關(guān)系為

A. ②＜①＜③ B. ①＜②＜③ C. ②＜③＜① D. ③＜②＜①

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省清遠市九年級中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：信息分析題

化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識．

（1）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的____作用；

（2）雞蛋中富含的營養(yǎng)物質(zhì)是_____；

（3）牛奶常用無毒的聚乙烯塑料袋包裝，聚乙烯塑料屬于_____（填序號）；

①金屬材料 ②無機非金屬材料 ③合成材料 ④納米材料

（4）鐵的表面噴漆來防止鐵生銹，其原理是______________；

（5）王安石的《梅花》詩句“為有暗香來”體現(xiàn)分子的特征是______________．

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省清遠市九年級中考一模化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

把一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下。下列說法中正確的是( )

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

6.4

3.2

4.0

2.8

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

5.2

X

7.2

2.8

A. a和c是反應(yīng)物 B. d一定是催化劑

C. X=2.0g D. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目：初中化學 來源：2017屆上海市普陀區(qū)九年級4月質(zhì)量調(diào)研（二模）化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

為證明水中含有氫元素，有多種實驗方法可行。

①電解水的實驗可證明水中含有氫元素，該反應(yīng)的化學方程式是________________；請再列舉一種實驗方法__________________（下列②中方法除外）。

②實驗室也可以利用氫氣還原氧化銅的方法，裝置如下圖所示（圖中濃硫酸起干燥作用）：

“A”中盛放鋅和稀硫酸的玻璃儀器名稱是_____。根據(jù)________現(xiàn)象，就可以判斷有水生成，進一步得出水中有氫元素。

③“C”中如果有8 g氧化銅參加反應(yīng)，理論上可以得到的水有多少g？含有水分子有多少個？（請根據(jù)化學方程式列式計算）______________

④實驗完畢，裝置中藥品的質(zhì)量一定減輕的是_______（選填上圖裝置編號：A、B、C、D、E）。

有機物中一定含有____（填寫元素名稱），許多有機物中也同樣含有氫元素。為證明甲烷中含有氫元素，回答相關(guān)問題：

⑤如果進行如圖實驗，通過燃燒證明有氫元素，該實驗方法中看到的現(xiàn)象是______________。

⑥如果進行分解實驗，只要證明有______單質(zhì)生成，也可證明甲烷中有氫元素。

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科目：初中化學 來源：2017屆上海市普陀區(qū)九年級4月質(zhì)量調(diào)研（二模）化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

如下圖所示，兩個甲分子反應(yīng)生成X個乙分子和Y個丙分子，則從圖示獲得的信息中，正確的是

A. 分子的種類在化學反應(yīng)中未發(fā)生了改變

B. 反應(yīng)生成的物質(zhì)丙屬于單質(zhì)

C. 該反應(yīng)的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

D. X與Y物質(zhì)的量之比一定等于1：3

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省南京市江寧區(qū)九年級中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：探究題

在古代，人們常用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水）和純堿為原料制取燒堿。某小組同學按下圖所示流程進行實驗。

（1）貝殼高溫煅燒時，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_______________。

（2）操作Ⅰ的名稱____________。

（3）溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到固體C的過程中，常用玻璃棒攪拌，其目的是________________________。

【問題與發(fā)現(xiàn)】該小組同學所得到固體C一定是純凈的NaOH嗎？

【猜想與假設(shè)】根據(jù)反應(yīng)原理，小明、小軍、小華三位同學提出以下猜想：

小明：純凈的NaOH 小軍：NaOH和Na2CO3的混合物

小華： ________________________

【探究與驗證】三位同學分別設(shè)計下列方案，對自己的猜想進行驗證。實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論如下表，請參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容。

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

小明

取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加幾滴酚酞試液

溶液變紅

猜想成立

小軍

取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加足量_________

有氣泡產(chǎn)生

猜想成立

小華

取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加碳酸鈉溶液

______

猜想不成立

【反思與評價】請你根據(jù)實驗流程對小明同學設(shè)計的方案進行合理的評價：________________。

【拓展探究】小軍同學定量分析所制取氫氧化鈉固體樣品中氫氧化鈉的含量。

實驗步驟如下①檢查好裝置氣密性，裝好藥品后連接并固定好裝置；

②打開彈簧夾a，通入一段時間的空氣，精確稱量D裝置質(zhì)量記錄為100g；

③關(guān)閉彈簧夾a，打開B裝置中的分液漏斗，滴入稀硫酸，直到瓶內(nèi)無氣泡產(chǎn)生；

④打開彈簧夾a， 繼續(xù)通入一段時間空氣，再精確稱量D裝置質(zhì)量記錄為101.1g……

實驗分析：

（1）實驗中A裝置作用是_____________。

（2）實驗步驟④中，繼續(xù)通入一段時間空氣的目的是_________________________。

（3）樣品中氫氧化鈉的含量為______________。（計算結(jié)果精確到小數(shù)點后一位）

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科目：初中化學 來源：2017屆四川省眉山市華興聯(lián)誼學校中考適應(yīng)性考試化學試卷（解析版） 題型：簡答題

（1）圖甲是鎂原子和氧原子形成氧化鎂的示意圖

①從得失氧的角度看，鎂與氧氣的反應(yīng)屬于____ 反應(yīng)；從得失電子的角度看，反應(yīng)中鎂原子______（填“得到”或“失去”）2個電子，形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

②由圖甲可知，元素的原子得到電子后，其化合價將______（填“升高”或“降低”）。

（2）圖乙是NaCl與AgNO3兩溶液反應(yīng)的示意圖。

①圖中NO3﹣的名稱是______________ 。

②該反應(yīng)的本質(zhì)是__________________結(jié)合生成沉淀。

③請再用AgNO3作反應(yīng)物之一，寫出另一個與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的化學方程式：____。

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