物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 圖例: |
化學(xué)式 | ? | C | ? | H2 | |
微觀示意圖 | ? |
分析 (1)A、塑料燃燒時(shí)能夠產(chǎn)生大量有害的物質(zhì);
B、廢舊電池隨手丟棄會(huì)造成地下水及土壤污染;
C、O3是引起溫室效應(yīng)的氣體之一;
D、加高煙囪不會(huì)減少污染物的排放.
(2)根據(jù)引起酸雨的氣體的種類(lèi)、雨水的pH分析;
(3)①根據(jù)甲物質(zhì)的構(gòu)成寫(xiě)出化學(xué)式,根據(jù)丁物質(zhì)的構(gòu)成畫(huà)出微觀示意圖;
②根據(jù)反應(yīng)示意圖分析.
解答 解:(1)A、焚燒塑料時(shí)能夠產(chǎn)生煙塵等物質(zhì),對(duì)環(huán)境污染很?chē)?yán)重.不正確.
B、廢舊電池隨手丟棄會(huì)造成地下水及土壤污染,說(shuō)法正確.
C、空氣中O3含量超標(biāo)會(huì)引起溫室效應(yīng).正確.
D、加高煙囪不會(huì)減少污染物的排放,所以不能防止形成酸雨.不正確.
(2)酸雨是由SO2、NO2等氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水所形成.由A、B、C三個(gè)地區(qū)雨水的pH可知,其中BC地區(qū)的雨水的pH小于5.6,是酸雨.
(3)①甲物質(zhì)是水,化學(xué)式是H2O,丁物質(zhì)是氫氣,是由氫分子構(gòu)成的,微觀示意圖是:.
②反應(yīng)中甲提供氧,具有氧化性.
故答案為:(1)AD;(2)SO2、NO2等,BC;(3)①H2O;;②甲.
點(diǎn)評(píng) 能源、信息、材料、環(huán)境是當(dāng)今世界四大首要問(wèn)題,在能源危機(jī)日趨嚴(yán)重的今天,它既是社會(huì)熱點(diǎn),也是化學(xué)考查的熱點(diǎn),應(yīng)加強(qiáng)這些方面知識(shí)的學(xué)習(xí).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生粉塵的車(chē)間必須注意通風(fēng)排氣 | |
B. | 在容易產(chǎn)生粉塵的生產(chǎn)車(chē)間周?chē)鷱堎N圖標(biāo) | |
C. | 粉塵爆炸滿(mǎn)足了物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件 | |
D. | 鐵在空氣中不能點(diǎn)燃,因此,鐵產(chǎn)生的粉塵不會(huì)爆炸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有一種元素組成的物質(zhì),一定是純凈物 | |
B. | 向某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則該固體一定是金屬 | |
C. | 某固態(tài)化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味,則該化肥一定是硝酸銨 | |
D. | 把燃著的木條伸入某無(wú)色氣體中,木條火焰熄滅,該氣體可能是二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
常見(jiàn)物質(zhì) | 廚房清潔劑 (含氫氧化鈉) | 蘋(píng)果汁 | 糖水 | 肥皂水 |
pH | 12.5 | 3.0 | 7.0 | 10.5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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