A. | 煮沸 | B. | 攪拌 | C. | 沉降 | D. | 過濾 |
分析 硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,根據(jù)硬水軟化的方法進行分析判斷即可.
解答 解:A、硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,煮沸能降低可溶性鈣鎂化合物的含量,能使硬水軟化,故選項正確.
B、攪拌不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物,不能使硬水軟化,故選項錯誤.
C、沉降只能除去大顆粒的不溶物,不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物,不能使硬水軟化,故選項錯誤.
D、過濾只能除去不溶性雜質(zhì),不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物,不能使硬水軟化,故選項錯誤.
故選:A.
點評 本題難度不大,了解硬水和軟水的區(qū)別、硬水軟化的方法(煮沸、蒸餾)是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)的生成物只有兩種 | |
B. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | |
C. | 反應(yīng)物與生成物的分子總數(shù)之比為4:5 | |
D. | 反應(yīng)前后的原子總數(shù)之比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子 | |
B. | 通常情況下,CO2能溶于水,CO難溶于水 | |
C. | CO2無毒,CO易于血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒 | |
D. | CO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭 | B. | 碳 | C. | 磷 | D. | 鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HCl和NaOH | B. | CO2和Ca(OH)2 | C. | H2SO4和CuO | D. | H2SO4和BaCl2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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