根據(jù)如圖所示裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱：①________，②________ ．

（2）用氯酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是　________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______．

（3）實(shí)驗(yàn)室若用B裝置來(lái)制取二氧化碳時(shí)，往長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)加入________．若用G來(lái)收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從　________進(jìn)（選“a”或“b”），制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是________（選擇“B”或“C”），與另一個(gè)裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是：________ ．

（4）硫化氫是一種無(wú)色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體．試回答：

①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的________（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．

②實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用________，收集裝置應(yīng)選用________（填儀器編號(hào)）．

試管集氣瓶A2KClO32KCl+3O2↑稀鹽酸aC可以控制反應(yīng)的開(kāi)始與結(jié)束（隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨停）物理B或CF 【解析】 （1）儀器①的名稱是試管；儀器②的名稱是集氣瓶； （2）用氯酸鉀制取氧氣需要進(jìn)行加熱，故選擇的發(fā)生裝置是A；反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑； （3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置，利用大理石或石灰石（主要成分是碳酸鈣）與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，故往長(zhǎng)...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第六章溶解現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖是M、N兩種化合物的溶解度曲線示意圖，據(jù)此得到的結(jié)論正確的是（ ）

A. 只有在t1℃時(shí)，M和N的溶解度才相等

B. N的溶解度隨溫度升高而增大

C. 把N飽和溶液的溫度從t2℃降至t1℃時(shí)，有晶體析出

D. N飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度的升高而增大

【解析】 試題A、由M、N兩種化合物的溶解度曲線可知，在t1℃、t3℃時(shí)，M和N的溶解度相等．故A錯(cuò)誤；B、由N的化合物的溶解度曲線不難看出，N的溶解度先隨溫度的升高而增大，后隨溫度的升高而降低．故B錯(cuò)誤；C、從t2℃降至t1℃時(shí)，N的溶解度減小，所以把N飽和溶液的溫度從t2℃降至t1℃時(shí)，有晶體析出，故C正確；D、由N的物質(zhì)的溶解度曲線不難看出，N的溶解度先隨溫度的升高而增大，后隨溫度的升...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)仁愛(ài)版上冊(cè)化學(xué) 5.1化學(xué)變化是有條件的單元檢測(cè)題 題型：單選題

認(rèn)識(shí)和遵循自然界中元素循環(huán)或物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，是實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)的重要基礎(chǔ)．自然界中存在著許多循環(huán)現(xiàn)象，如：①碳循環(huán)②氧循環(huán)③水的天然循環(huán)，上述循環(huán)過(guò)程中所發(fā)生的變化一定不需要原子重新組合就能實(shí)現(xiàn)的是（　　）

A. ①② B. ②③ C. ③ D. ①③

C 【解析】 ①碳循環(huán)的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故需要原子重新組合，②氧循環(huán)的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故需要原子重新組合，③水的天然循環(huán)過(guò)程中水分子本身不變，故不需要原子的重新組合．故選C．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)仁愛(ài)版化學(xué)上冊(cè)6.3物質(zhì)的溶解性的改變單元檢測(cè)題 題型：單選題

當(dāng)溶液被水稀釋時(shí)，如溫度不變，則下列諸量保持不變的是(　)

A. 溶液的質(zhì)量 B. 溶劑的質(zhì)量

C. 溶質(zhì)的溶解度 D. 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C 【解析】 A、溶液的質(zhì)量增加，故A錯(cuò)誤； B、溶劑的質(zhì)量增加，故B錯(cuò)誤； C、由于溫度不變，因此溶質(zhì)的溶解度不變；故C正確； D、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)變小，故D錯(cuò)誤； 故選C．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)仁愛(ài)版化學(xué)上冊(cè)6.3物質(zhì)的溶解性的改變單元檢測(cè)題 題型：單選題

下列物質(zhì)中，易溶于水的是（   ）

A. 植物油 B. 汽油 C. 蔗糖 D. 塑料

C 【解析】 試題植物油、汽油、塑料均不易溶解于水，蔗糖易溶解于水。所以C項(xiàng)正確。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)仁愛(ài)版上冊(cè)化學(xué)5.3化學(xué)方程式單元檢測(cè)題 題型：填空題

人類是生活離不開(kāi)水，某生活污水主要含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等物質(zhì)．現(xiàn)欲將其經(jīng)去渣處理后作為清洗廁所的用水．請(qǐng)問(wèn)：

（1）撿掉污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜等較大的固體后，可對(duì)污水進(jìn)行________操作除去其中撿不掉的固體物質(zhì)；把生活污水進(jìn)行處理再利用的目的是________；

（2）①試劑A的化學(xué)式是________，試劑A加入過(guò)量的作用是________；

②寫(xiě)出步驟Ⅱ所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________；如果步驟Ⅰ先加入試劑B，步驟Ⅱ加入過(guò)量試劑A，也能達(dá)到檢驗(yàn)氯化鈉的目的，理由是________．

過(guò)濾節(jié)約水資源HNO3除凈碳酸鈉NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3碳酸銀沉淀能溶于硝酸，氯化銀沉淀不能溶于硝酸 【解析】 （1）除去其中檢不掉的固體物質(zhì)即對(duì)不溶性固體與液體形成的混合物進(jìn)行分離，分離操作自然應(yīng)為過(guò)濾；生活污水進(jìn)行處理再利用是一水多用，可節(jié)約水資源； （2）經(jīng)①處理后的水中含有氯化鈉和碳酸鈉等可溶性物質(zhì)，為避免碳酸鈉對(duì)氯化鈉檢驗(yàn)的影響，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先加入對(duì)后面...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)仁愛(ài)版上冊(cè)化學(xué)5.3化學(xué)方程式單元檢測(cè)題 題型：單選題

下列化學(xué)方程式所表示的化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的是 ( )

A. Cu＋H2SO4＝CuSO4＋H2↑

B. Fe＋Zn(NO3)2＝Fe(NO3)2＋Zn

C. CuCl2＋2NaOH＝Cu(OH)2↓＋2NaCl

D. Na2CO3＋2KNO3＝K2CO3＋2NaNO3

C 【解析】 A、在金屬活動(dòng)性順序表中，銅位于氫的后面，不能將硫酸中的氫置換出來(lái)，錯(cuò)誤； B、由于Fe的活潑性小于Zn，反應(yīng)不能夠發(fā)生，錯(cuò)誤；C、CuCl2與NaOH都是可溶的，生成氫氧化銅不溶，符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，化學(xué)方程式正確，正確；D、由復(fù)分解反應(yīng)的條件可知，由于兩種物質(zhì)交換成分后的生成物中，沒(méi)有氣體、水、沉淀生成，故反應(yīng)不能發(fā)生，錯(cuò)誤。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：海南省2018屆九年級(jí)滬教版化學(xué)第一章基礎(chǔ)強(qiáng)化練習(xí)題 題型：單選題

為積極應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)品化學(xué)事故，2016年6月2日新編化學(xué)危險(xiǎn)品泄漏事件處理方案正式公布。下列關(guān)于化學(xué)的看法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 化學(xué)可以為人類研制新材料

B. 化學(xué)正在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用

C. 化學(xué)可以為人類提供新能源

D. 化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化

D 【解析】 A、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，能夠研制出新材料，故正確； B、化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用，例如汽車排放的尾氣，可以通過(guò)化學(xué)研制出的催化轉(zhuǎn)化器轉(zhuǎn)化為無(wú)污染的氣體再排放，故正確； C、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，能夠研制出新能源，例如水在一種催化劑和太陽(yáng)能的作用下可制出氫氣，氫能就是一種新能源，故...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)滬教版（全國(guó)）下冊(cè)化學(xué)第九章化學(xué)與社會(huì)發(fā)展單元測(cè)試卷 題型：填空題

我國(guó)的汽車工業(yè)飛速發(fā)展，汽車數(shù)量劇增帶來(lái)能源和環(huán)境雙重問(wèn)題。

（1）材料的開(kāi)發(fā)和利用是汽車工業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，下列汽車配件材料中，屬于合成有機(jī)高分子材料的是________ （填字母，下同）。

A 合成橡膠輪胎 B 鋼板外殼 C 玻璃風(fēng)擋 D 真皮座套 E 塑料內(nèi)件

（2）汽車尾氣中含有下列物質(zhì)，其中能與人體血紅蛋白結(jié)合，使人中毒的是________ 。

A．SO2 B．CO C．CO2 D．NO2

（3）一般汽車所用燃料為汽油或柴油，它們都是從石油中分餾得到的，石油分餾發(fā)生________ （填“物理”或“化學(xué)”）變化。在汽油中添加乙醇（C2H5OH）制成乙醇汽油能一定程度上緩解能源危機(jī)，減少有害物質(zhì)的排放， 乙醇汽油屬于________ （填“混合物”、“純凈物”“化合物”）

（4）氫能源汽車不再是一種概念。右圖為氫能源汽車添加氫氣燃料。氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_______ 。使用氫氣作燃料的好處有________ 。

A．以水為原料，資源豐富

B．產(chǎn)物為水，無(wú)污染

C．減少化石燃料的使用，緩解能源危機(jī)

AE；B；物理；混合物；2H2 + O22H2O；ABC 【解析】 （1）判斷物質(zhì)是否屬于合成材料可從概念的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析，即合成材料必須具備三個(gè)特征：人工合成、有機(jī)物、高分子。A 合成橡膠輪胎，屬于合成橡膠制品，屬于有機(jī)合成材料，正確；B 鋼板外殼，是金屬合金制成的，屬于金屬材料，錯(cuò)誤；C 玻璃風(fēng)擋，是玻璃制品，屬于硅酸鹽，錯(cuò)誤；D 真皮座套，屬于天然有機(jī)物制品，錯(cuò)誤；E 塑料內(nèi)件...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案