16．在盛有AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）2混合溶液的試管中，加入一定量的鐵粉充分待反應(yīng)完成后過濾，下列情況是可能存在的是（　�。�
A．濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+
B．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Ag+、Zn2+、Fe2+
C．濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中只有Fe2+
D．濾紙上有Ag、Zn、Fe，濾液中有Zn2+、Fe2+

分析 根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來進(jìn)行分析．

解答 解：在金屬活動(dòng)性順序中，鋅＞鐵＞氫＞銅＞銀，鐵能與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸亞鐵，可以和硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸亞鐵，不能與硝酸鋅反應(yīng)，所以
A、加入的鐵少量，還不能將硝酸銀中的銀置換完，所以濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+，故A正確；
B、銅會(huì)將溶液中的銀離子置換出來，所以濾紙上有Ag、Cu，溶液中不會(huì)含有銀離子，故B錯(cuò)誤；
C、鐵的活動(dòng)性沒有鋅強(qiáng)，所以不會(huì)置換出溶液中的鋅離子，所以濾液中一定含有鋅離子，故C錯(cuò)誤；
D、鐵的活動(dòng)性沒有鋅強(qiáng)，所以不會(huì)置換出溶液中的鋅離子，所以濾渣中不會(huì)含有鋅，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查了金屬活動(dòng)順序表中鋅、鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，及其金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用，鍛煉了學(xué)生分析問題解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．La（鑭）是一種活動(dòng)性比鋅強(qiáng)的金屬元素，其氧化物為La2O3，對應(yīng)的堿La（OH）3難溶于水，而LaCl3、La（NO3）3都易溶于水．下列各組物質(zhì)中，不能直接反應(yīng)生成LaCl3的是（　�。�
A．La+HClB．La2O3+HClC．NaCl+La（NO3）3D．La（OH）3+HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．（1）塑料制品吩咐了我們的生活，為我們到來了方便，但廢棄塑料處理不當(dāng)會(huì)對環(huán)境造成不利的影響，人們把廢棄塑料給環(huán)境帶來的危害稱為白色污染．
（2）大量煤的燃燒產(chǎn)生的二氧化硫和機(jī)動(dòng)車尾氣排放出的氮氧化合物，它們跟水反應(yīng)的生成物隨雨水降落到地面，便形成酸雨它已成為全球性災(zāi)害．
（3）酒精（C2H5OH）是一種很好的可再生資源，它是由三種元素組成，其一個(gè)分子中共有9原子，其中碳、氫元素的質(zhì)量比4：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．有一白色固體X，其主要成分是氯化鈉，可能含有碳酸鈣、氯化鈣、硫酸銅和氫氧化鈣中的一種或幾種．為探究其組成進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，主要流程及現(xiàn)象記錄如下：
【資料】氯化鈣溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性

回答下列問題：
（1）根據(jù)步驟①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象確定白色固體X中一定沒有的物質(zhì)是硫酸銅．
（2）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（3）白色固體X中一定含有的是氯化鈉、碳酸鈣和氯化鈣
（4）不能確定是否含有的是氫氧化鈣．為了檢驗(yàn)該物質(zhì)是否存在，應(yīng)怎樣操作，簡單寫出操作過程取樣品，加水溶解，滴入酚酞，溶液變紅色，證明含有氫氧化鈣，反之不含氫氧化鈣．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．鑒別下列各組物質(zhì)，所用試劑或方法不正確的是（　�。�
A．銅粉和氧化鐵粉末-稀硫酸B．稀鹽酸和碳酸鈉溶液-酚酞試液
C．氯化鈉粉末和硝酸銨粉末-水D．氮?dú)夂投趸?燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．海水中溶有NaCl、MgCl2等鹽類．如圖是從海水中提取鎂的簡單流程．

（1）上述過程中，試劑C是HCl．（寫化學(xué)式），操作①是過濾．
（2）步驟①的化學(xué)方程式為MgCl2+Ca（OH）2=CaCl2+Mg（OH）2↓．
（3）海水本身就是含有MgCl2的溶液，它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同：海水中氯化鎂的濃度低．
（4）鎂做照明彈的反應(yīng)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．已知某金屬粉末中可能含有鐵、鋁、銅三種金屬中的兩種或三種，化學(xué)小組的同學(xué)對該粉末進(jìn)行探究．
【提出猜想】
猜想一：該粉末由銅、鋁組成；        猜想二：該粉末由鐵、鋁組成；
猜想三：該粉末由鐵、鋁、銅組成；    猜想四：該粉末由鐵和銅組成．
【查閱資料】鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑，鐵和銅與氫氧化鈉溶液均不發(fā)生反應(yīng)．
【供選藥品】稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、澄清石灰水、蒸餾水．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
證明粉末中是否含有鋁粉取一個(gè)小燒杯，加入適量的粉末，再向其中加入足量的氫氧化鈉溶液
無明顯變化

猜想四成立；
證明粉末中是否含有鐵粉過濾，將得到的固體洗滌后放入小燒杯，再向其中加入足量的稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生，固體未完全溶解
【反思與評價(jià)】實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：

請回答下列問題：
（1）每個(gè)生成物分子由4個(gè)原子構(gòu)成．
（2）如圖所表示的物質(zhì)中，屬于純凈物的是圖1、圖2（寫圖示編號）．
（3）該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)．
（4）參加反應(yīng)的B2與生成物分子的個(gè)數(shù)比為1：2．
（5）若28gB2完全反應(yīng)，得到34g產(chǎn)物．已知A2的相對分子質(zhì)量為2，則生成物的相對分子質(zhì)量為17．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；如果用E裝置收集氧氣，那么檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
（2）上述裝置中的A和E組合后，還可以用來制取并收集的氣體是CO2（寫化學(xué)式）；
（3）如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應(yīng)裝入濃硫酸，氧氣應(yīng)從a（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．

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