【題目】下列滅火實(shí)例中,利用了“隔離可燃物”原理的是

A. 發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)，將火焰蔓延線路前的小片樹(shù)木砍倒

B. 炒菜時(shí)，油鍋不慎著火，迅速用鍋蓋蓋滅

C. 實(shí)驗(yàn)時(shí)酒精不慎灑出并燃燒，通常用濕抹布蓋滅

D. 住宅失火，消防隊(duì)員用高壓水龍頭向著火處噴水

【答案】A

【解析】

A、發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)，將火焰蔓延線路前方的小片樹(shù)木砍掉是利用了消除可燃物的方法來(lái)滅火的，故A正確；

B、炒菜時(shí)油鍋著火迅速蓋上鍋蓋，采用了隔絕氧氣的方法，故B錯(cuò)誤；

C、用濕抹布蓋滅酒精燃燒，是采用了隔絕氧氣的方法，故C錯(cuò)誤；

D、住宅著火消防隊(duì)員用高壓水龍頭向著火處噴水，水汽化時(shí)吸熱降低溫度，使可燃物的溫度降至著火點(diǎn)以下，故D錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中無(wú)時(shí)不在進(jìn)行著CO2、H2O、O2的循環(huán)，使地球充滿勃勃生機(jī)．
（1）物質(zhì)的組成 ：
從分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由的運(yùn)動(dòng)引起的，自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指.
水是重要的氧化物，寫(xiě)出電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式：
下列反應(yīng)中，不能用來(lái)確定水由氫、氧元素組成的是 .（填序號(hào)）
A、H2和O2反應(yīng) B、電解水 C、H2和Cl2反應(yīng) D、H2和CuO反應(yīng)
（2）物質(zhì)的變化：海洋是一個(gè)巨大的資源寶庫(kù)，可以從海水中提取氯化鈉，并以氯化鈉和水為原料制得氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2).其主要工藝流程如下：

風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽，該過(guò)程主要發(fā)生變化(“物理”或“化學(xué)”).
要除去海水中混有少量的泥沙，你的操作方法是.
經(jīng)過(guò)以上操作之后將一定量的海水蒸發(fā)一段時(shí)間后如圖，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)（“變大”、“變小”或“不變”），蒸發(fā)過(guò)程中玻璃棒的作用是 ，

④氯化鈉飽和溶液在通電條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：.
（3）辯證地認(rèn)識(shí)物質(zhì)：綠色植物的光合作用離不開(kāi)CO2 ， 通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為 能，CO2的含量應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定，如果排放入空氣中的CO2 過(guò)多，可能會(huì)加劇.
（4）珍惜資源、節(jié)能環(huán)保：如圖屬于“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是（填序號(hào)）.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列滅火方法及其原理分析錯(cuò)誤的是


火災(zāi)

滅火方法

滅火原理

A

油鍋著火

迅速蓋上鍋蓋

隔絕氧氣

B

森林火災(zāi)

砍去部分樹(shù)木形成隔離帶

移走可燃物

C

電源短路引起的火災(zāi)

用水澆滅

降溫

D

實(shí)驗(yàn)室酒精燈中酒精灑出著火

用濕布蓋滅

降溫同時(shí)隔絕氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A. 禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈 B. 硫的燃燒實(shí)驗(yàn)應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行

C. 點(diǎn)燃甲烷前，要先檢驗(yàn)甲烷的純度 D. 濃硫酸稀釋時(shí)把水加入濃硫酸中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)方程式表示除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）．

（1）CO2（CO）_________（2）Cu(Fe)____________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中，不利于保護(hù)水資源的是（ ）

A. 使用節(jié)水馬桶 B. 生活污水任意排放

C. 農(nóng)業(yè)上采用噴灌或滴灌 D. 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的區(qū)別、除雜和分離方法，正確的是

A. 除去CO中的CO2----通過(guò)足量的石灰水

B. 將混有鐵粉的銅粉與鐵粉進(jìn)行分離----溶于水

C. 區(qū)別空氣和氧氣----觀察氣體的顏色

D. 區(qū)別化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的蔗糖和食鹽----品嘗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)，發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）對(duì)瘧疾寄生蟲(chóng)有出色治療作用。下列關(guān)于青蒿素說(shuō)法正確的是

A. 每個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子核 B. 青蒿素屬于氧化物

C. 一個(gè)青蒿素分子中有11個(gè)氫分子 D. 青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬化學(xué)變化的是 ( )

A. 鋁塊制成鋁鍋 B. 木板制成課桌

C. 鐵礦石煉成鐵 D. 冰塊制成冰雕

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同步練習(xí)冊(cè)答案