16.為探究CO2的性質(zhì),需要制取并收取干燥的CO2,以下是老師提供的一些實驗裝置.

(1)寫出圖1中標有字母a的儀器名稱:分液漏斗.
(2)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)濃硫酸的作用是吸收水蒸氣,干燥作用,收集裝置為B(填字母).
(4)為探究二氧化碳的性質(zhì),做了如圖2所示實驗,觀察到下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,根據(jù)該現(xiàn)象得出的結(jié)論是二氧化碳密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒.

分析 (1)認識常見儀器;
(2)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的原理來分析書寫;
(3)根據(jù)濃硫酸的性質(zhì)來分析;
(4)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)解答.

解答 解:(1)a是分液漏斗;
(2)在實驗室中通常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,其化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)濃硫酸具有吸水性,可以除去二氧化碳中混有的水蒸氣;因為二氧化碳的密度比空氣大,且能溶于水,故只能用向上排空氣法來收集;
(4)觀察到下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,說明二氧化碳密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒;
故答案為:(1)分液漏斗.
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)吸收水蒸氣,干燥作用; B;
(4)二氧化碳密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒

點評 本題考查了化學(xué)儀器的名稱、實驗室制取二氧化碳的原理、干燥和收集方法以及化學(xué)方程式的書寫.難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.我國古代的燦爛文化中與化學(xué)無關(guān)的是( 。
A.燒制陶瓷B.發(fā)明指南針C.使用火藥D.冶煉鋼鐵

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7.我省盛產(chǎn)石灰石,其中含有的雜質(zhì)為二氧化硅(不溶于水、高溫下難以分解的酸氧化物).某中學(xué)初三化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了測定某礦山石灰石的純度,取2.0g該石灰石樣品,將20.0g稀鹽酸平均分成4份,分4次加入到樣品中,充分反應(yīng)后測定剩余固體的質(zhì)量,數(shù)據(jù)如表:
次數(shù)1234
加入鹽酸質(zhì)量5.0g5.0g5.0g5.0g
剩余固體的質(zhì)量1.5g1.0g0.5g0.5g
計算:(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù);         
(2)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少.

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4.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.水 $\stackrel{通電}{→}$  氧氣+氫氣B.鐵+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
C.紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷D.石蠟+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水

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11.下表列出了出去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的選項是(  )
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
A銅粉鐵粉通入氧氣、點燃
B二氧化碳一氧化碳通入氧氣、點燃
C氯化鈉泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)
D氫氧化鈉溶液碳酸鈉加入適量稀鹽酸
A.AB.BC.CD.D

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1.下列實驗中利用提供的方案不能達到目的是( 。
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方案
A證明分子在不斷運動將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中
B收集二氧化碳時,檢驗集氣瓶是否集滿用一根燃著的木條放在集氣瓶口
C除去粗鹽中的難溶解性雜質(zhì)將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā)
D鑒別純羊毛織品和滌綸織品取樣灼燒后聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列化學(xué)方程式中,正確的是(  )
A.2Na+2HCl=2NaCl+H2B.H2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2HCl
C.2NH3+CO2+H2O=(NH42CO3D.NH3+H2SO4=NH4HSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.今年全國中小學(xué)生安全教育的活動主題為“加強防災(zāi)減災(zāi),創(chuàng)建和諧校園”,許多學(xué)校都圍繞這一主題開展了形式多樣的“知識守護生命”安全教育活動.
Ⅰ.防患于未然
(1)“人走電斷,隨手關(guān)氣”所體現(xiàn)的防火原理分別是避免使可燃物的溫度達到其著火點和隔離可燃物.
(2)一個趣味實驗的現(xiàn)象:高的蠟燭先熄滅,且茶杯內(nèi)壁變黑.
啟示:從著火的房間逃離時應(yīng)該俯身并用濕毛巾捂口鼻逃離.
(3)防疫也是防災(zāi)的一項重要內(nèi)容.針對近期在我國一些地區(qū)出現(xiàn)的手足口病疫情,我們可用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.3%的過氧乙酸(化學(xué)式C2H4O3)對日常用具進行消毒.配制0.3%的過氧乙酸溶液500g,需要15%的過氧乙酸溶液10g.
Ⅱ.減災(zāi)重建
(4)方便食品是重要的救災(zāi)物資之一.紅星小學(xué)的同學(xué)為某災(zāi)區(qū)人民準備了方便面、火腿腸、礦泉水等方便食品.從均衡營養(yǎng)的角度看,還應(yīng)增加的食品有蔬菜、水果.
(5)災(zāi)情發(fā)生后,人畜的排泄物(糞、尿等)要及時消毒處理,通?捎蒙野1:1的比例與其混勻處理,此時可能發(fā)生的一個化學(xué)反應(yīng)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2
(6)生石灰在使用過程中,常常會發(fā)生變質(zhì)現(xiàn)象.取10g已部分變質(zhì)的生石灰樣品(假設(shè)雜質(zhì)僅為碳酸鈣,且混合均勻),向其中緩慢加入100g30%的鹽酸(過量)并充分反應(yīng),待氣體完全放出后,稱量反應(yīng)剩余液體的質(zhì)量為107.8g.求該樣品中生石灰的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法.下列分類中正確的是( 。
A.有機物:甲烷、乙醇、醋酸
B.復(fù)合肥料:硝酸鉀、磷酸氫二銨、氨水
C.混合物:煤、石油、純堿
D.化合物:干冰、石灰石、燒堿

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