【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

① 鎂條燃燃：___________________________________________.

② 有刺激性氣味氣體生成的化合反應(yīng)：_____________________________ .

③ 鐵與硫酸銅反應(yīng)：___________________________________ .

④ 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣：___________________________________ .

【答案】2Mg+O2 2MgO S+O2 SO2 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑

【解析】

①鎂條與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg+O2 2MgO。

②硫與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+O2 SO2。

③鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。

④高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是化學(xué)實驗中常見的基本操作，據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖A所示，手握細(xì)口瓶傾倒液體時，細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要_________，細(xì)口瓶的瓶塞要_______在桌面上。

（2）如圖B所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好，對其原因的敘述不正確的一項是_______(填序號)。

A．平衡氣壓，方便取下燈帽　B．揮發(fā)水分，利于點燃酒精燈　C．減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精

（3）如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時：

①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的____。

②先對試管進(jìn)行_________，然后用酒精燈的外焰對準(zhǔn)藥品所在部位加熱。

（4）如圖D所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉__________，再用自來水沖洗，然后倒放在試管架上晾干。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗操作，正確的是（　 �。�

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是( )

A. 該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5

B. 實驗時紅磷一定要過量

C. 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性

D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中，石灰水無明顯變化；將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中，丁燃燒生成新的氣體丙，丁熄滅后，測知甲氣體已全部耗盡；往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁。已知乙氣體約占空氣體積的4/5，則：

（1）這些物質(zhì)分別是（用化學(xué)式填空）：

甲：________ 乙：________

丙：________ �。�________

（2）甲與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示A是教材中驗證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置。B是改進(jìn)后的實驗裝置圖，粗銅絲末端的燃燒匙中放足量白磷，按圖連接好儀器，點燃酒精燈加熱銅絲

（1）不直接加熱卻能點燃白磷，利用的是銅的_____性。

（2）說明實驗成功的現(xiàn)象是_________________________，涉及化學(xué)反應(yīng)方程式是__________________。

（3）如果導(dǎo)管未深入集氣瓶水中可能導(dǎo)致實驗失敗，原因是_______________。測得實驗結(jié)果與理論值相比_______________（填“偏大”或“偏小”）

（4）改進(jìn)后的實驗裝置B與A裝置相比具有的優(yōu)點是_____________________。

（5）〖思考〗①燃燒匙中所盛物質(zhì)能否用木炭來替代_________，（填“是”或“否”）理由是_____________________________________________。 ②某位同學(xué)實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣含量低于21％的體積數(shù)，實驗中可能存在的原因_________________________（一種可能即可）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取氧氣的實驗裝置圖。請回答下列問題：

（1）上圖中標(biāo)有序號儀器的名稱：①_______________，②_______________。

（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________________，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________（填裝置序號，下同）。收集時可選擇E是因為________.

（3）甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體。實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時，發(fā)生裝置應(yīng)選用______，收集裝置應(yīng)選用________。

（4）組裝好B裝置后，該同學(xué)先向分液漏斗中加入水，然后將導(dǎo)管一端通入水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出。該操作的目的是_____________。

（5）如圖所示：F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從___________（填“a”或“b”）進(jìn)入F中。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具，用元素符號和數(shù)字表示：

① 3個鎂離子__________， ② 2個氮?dú)夥肿?/span>_____，

③ 氧化鐵中鐵元素的化合價___________，

④ 保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒__________。

（2）用下列字母填空： a. 氧氣 b. 活性炭 c. 明礬 d. 干冰

①______是常用于吸附色素 ②______用于人工降雨

③______是一種凈水劑 ④______用作火箭助燃劑

（3）寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式：

① 電解水_______________，② 氯酸鉀和二氧化錳混和加熱制氧氣_________，③ 一氧化碳燃燒_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用銅粉與空氣中氧氣在加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)的原理來測定空氣中氧氣的含量，裝置如圖所示，下列分析錯誤判是.

A. 銅粉用量的多少，會影響實驗結(jié)果

B. 實驗結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)

C. 氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)

D. 在正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的1/5

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案