7．將下列物質(zhì)放入水中，充分振蕩，能形成溶液的是（　�。�
A．木炭粉B．白糖C．面粉D．花生油

分析 一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會形成溶液．

解答 解：A．木炭粉不溶于水，混合后形成的是懸濁液；
B．白糖易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；
C．面粉不溶于水，混合后形成的是懸濁液；
D．花生油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能和水形成溶液．
故選B．

點評 解答本題要分析物質(zhì)的水溶性，如果物質(zhì)易溶于水，就能夠和水形成溶液，如果物質(zhì)不溶于水，就不能夠和水形成溶液．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．“節(jié)能減排，我有責(zé)任”．下列做法不符合這一原則的是（　　）
A．甲同學(xué)在園區(qū)內(nèi)將用完的垃圾放入相應(yīng)的垃圾筒內(nèi)
B．乙同學(xué)將相機電池隨手扔到草地上
C．丙同學(xué)建議家長用少開私家車，多騎自行車或步行的方式出行
D．丁同學(xué)自備毛巾減少面紙的使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．X、R表示兩種金屬，在溶液中發(fā)生反應(yīng)：2X+3R（NO3）2═3R+2X（NO3）3，下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)
B．X可能是Fe，R可能是Cu
C．若X是Al，R是Cu，則反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少
D．R的金屬活動性比X強

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列生活用品在水中振蕩后，不能形成溶液的是（　�。�
A．蔗糖B．食鹽C．面粉D．純堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．有A、B、R三種元素，在空氣中A的單質(zhì)約占總體積的21%，B元素能與A元素組成相對分子質(zhì)量最小的氧化物，該氧化物在常溫常壓下為無色無味的液體．R元素的單質(zhì)能在A元素的單質(zhì)中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成一種對大氣有污染的氣體D．請回答下列問題：
（1）A的元素符號為O，B元素的名稱為氫元素；
（2）D的化學(xué)式為SO2，畫出R原子的結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．硫在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈的原因是氧氣的濃度大，二氧化硫和二氧化碳一樣可以使澄清石灰水變渾濁，寫出化學(xué)方程式：SO2+Ca（OH）2=CaSO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．下列圖象正確的是（　�。�
A．
將等質(zhì)量的鎂、鋅、鐵三種金屬加入足量的相同質(zhì)量分數(shù)的鹽酸中
B．
將少量生石灰加到飽和石灰水中
C．
將氫氧化鈉溶液加入到一定質(zhì)量分數(shù)的鹽酸溶液中
D．
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于CO2的下列敘述中，正確的是（　�。�
A．CO2會造成酸雨
B．CO2由1個碳元素和2個氫元素組成
C．汽水中部分CO2與水反應(yīng)生成了H2CO3
D．CO2滅火的原理是降低了可燃物的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．一次用餐中，小麗同學(xué)對“固體酒精”產(chǎn)生好奇，于是她決定買回一袋，對其進行研究．
【收集資料】通過閱讀標簽及查閱資料，她獲得如下信息：
（1）該固體酒精中含有酒精、氯化鈣、氫氧化鈉三種物質(zhì)；
（2）酒精的化學(xué)式為C2H5OH；
（3）氯化鈣、氯化鋇的水溶液均呈中性．
【提出問題】
（1）酒精的化學(xué)式與NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是顯堿性？
（2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何？
【實驗探究】
實驗一：她取少量酒精溶液于試管中，滴加硫酸銅溶液，未觀察到藍色沉淀，
說明酒精溶液不顯（填“顯”或“不顯”）堿性．
實驗二：（1）她先取少量固體酒精于燒杯中，加入足量水溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀，再取沉淀于試管中加稀鹽酸，觀察到有氣泡冒出，說明氫氧化鈉已變質(zhì)．請寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
（2）她取上述燒杯中上層清液于試管中，先滴加足量澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)生成白色沉淀，再滴入幾滴無色酚酞溶液，液體呈紅色，她認為氫氧化鈉部分變質(zhì)．老師發(fā)現(xiàn)后，提示她由該實驗得出的結(jié)論不可靠．你認為只要將上述實驗中的澄清石灰水為CaCl2等（填化學(xué)式）溶液，即可得到氫氧化鈉部分變質(zhì)的結(jié)論．
【拓展應(yīng)用】除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，方法是Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH（化學(xué)方程式表示）

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