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13.現有下列數據,對應數據填入相應的空中:
A.45°        B.90°       C.$\frac{2}{3}$       D.$\frac{1}{3}$        E.$\frac{1}{4}$
①向酒精燈里添加酒精,不可少于酒精燈容積的$\frac{1}{4}$,也不可超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$;
②給試管里的液體加熱時,應使用試管夾,夾在離試管口約$\frac{1}{3}$處,試管里液體體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$,試管要與桌面成45°角.

分析 ①根據酒精燈的使用方法進行分析;
②根據給試管中的液體加熱的方法進行分析.

解答 解:①向酒精燈里添加酒精,不可少于酒精燈容積的$\frac{1}{4}$,也不可超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$;故填:$\frac{1}{4}$;$\frac{2}{3}$;
②給試管里的液體加熱時,應使用試管夾,夾在離試管口約$\frac{1}{3}$處,試管里液體體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$,試管要與桌面成角45°;故填:$\frac{1}{3}$;$\frac{1}{3}$; 45°.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.(1)在農業(yè)生產上,需要質量分數為l6%的氯化鈉溶液來選種,現要配制100kg這種溶液,需要氯化鈉16 kg,需要水84kg.
(2)化學實驗室取用16g硫酸銅粉末,可配制8%的硫酸銅溶液200g;若用20%的硫酸銅溶液100g加水稀釋,可得8%的硫酸銅溶液250g.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.寫出下列錯誤操作可能導致的不良后果.
(1)用嘴吹滅酒精燈:會導致燈內酒精燃燒,發(fā)生危險;
(2)給試管中液體加熱,試管底部與燈芯接觸:試管炸裂;
(3)取用細口瓶中的液體,細口瓶的標簽沒有正對著手心:腐蝕標簽;
(4)給固體加熱時,試管外壁有水珠:試管炸裂;
(5)把大塊(或粒狀)藥品垂直投入試管中:砸破試管;
(6)用一支滴管取不同的藥液:污染試劑.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖是實驗室制取氧氣常用的裝置,根據裝置圖回答下列問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a試管,b分液漏斗
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,氣體發(fā)生裝置應選A(填字母標號,下同).
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取CO2,氣體收集裝置選D;若要制得干燥的CO2,還應將氣體通過F裝置.
(4)實驗室制取CO2的發(fā)生裝置選擇B,反應方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.掌握常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究.
請從下列常見儀器示意圖中選擇適當的字母序號填空.

(1)能用酒精燈直接加熱的儀器A.  
 (2)大量試劑的反應儀器F.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.車用乙醇汽油是將乙醇(C2H5OH)與汽油(C8H18)按一定比例混合而成的一種汽車燃料.
(1)乙醇分子中,組成元素的原子個數比為C:H:O=2:6:1.
(2)在密閉容器中,將23g乙醇與40g氧氣不充分反應后:測得反應后只有22g二氧化碳、27g水和一種未知物W.
①根據質量守恒定律,生成物W的質量為14g;
②W中各組成元素的質量比為3:4.
(3)乙醇是由糧食中的淀粉轉化而成的,淀粉是綠色植物通過光合作用由二氧化碳和水兩種物質轉化而成的.
(4)汽油是石油分餾產品之一,其主要成分的化學式為C8H18(辛烷),完全燃燒生成二氧化碳和水,請寫出發(fā)生反應的化學方程式C7H16+11O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$7CO2+8H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.小亮同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下活動與探究.請你參與并填寫下列空格:
(1)取一支蠟燭,觀察它的顏色、狀態(tài)、硬度,并嗅其氣味.結果記錄為白色、無味、固態(tài),這些屬于物質的物理性質性質.
(2)用小刀切下一小塊石蠟,把它放入水中,可觀察到浮在水面上,由此得出的結論是石蠟的密度比水的密度。
(3)將一直干燥的燒杯照在燭焰上方,燒杯內壁出現水珠,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁.由此說明蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳等物質,這種變化屬于化學變化.
(4)探究:蠟燭剛熄滅時產生的白煙是什么?
提出問題:蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么?
提出假設:A.白煙是燃燒時生成的二氧化碳
B.白煙是燃燒時生成的水蒸氣
C.白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體
實驗探究:①吹滅蠟燭,立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設A(填序號),但這樣做并不能得出正確的結論.原因是蠟燭燃燒時也生成二氧化碳.
②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現水霧,說明白煙不是水蒸氣.
③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點白煙.(注意不要接觸燭芯),發(fā)現蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這為假設C提供了證據.同時可排除假設AB,因為二氧化碳和水蒸氣不具有可燃性.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖所示的實驗裝置我們常用:

(1)實驗室制取氧氣的一個化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.根據該反應原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是AC或AE(填裝置字母代號,下同).
(2)檢查裝置B氣密性的方法是用止水夾夾緊橡皮管,再向長頸漏斗內注水,觀察液面是否有變化;
(3)用這些裝置還可以進行實驗探究.例如:碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見的固態(tài)氮肥.碳酸氫銨受熱易分解產生三種化合物,其中一種是氨氣(NH3).我猜想另外兩種生成物是H2O、CO2;
為了證明我的猜想,我選擇上述裝置中的A和F、G進行驗證,裝置各接口的連接順序是a接h接i接g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列敘述不正確的是( 。
A.二氧化錳在過氧化氫的分解反應中起催化作用
B.氧氣化學性質活潑,在常溫下可與所有物質發(fā)生反應
C.可用排水法收集不易溶于水的氣體
D.細鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體

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