某同學(xué)取2.5g石灰石,滴加30g稀鹽酸,所產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與滴入鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。
試根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算:
Ⅰ.反應(yīng)生成二氧化碳的物質(zhì)的量為 (19) mol.
Ⅱ.石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)。(20)
Ⅲ.該反應(yīng)結(jié)束后,所得溶液中滴加石蕊試液,可觀察到現(xiàn)象是 (21) 。
(19)0.02 (20)80% (21)石蕊試液由紫色變紅色
解析試題分析:(19)根據(jù)圖中數(shù)據(jù),可知二氧化碳的質(zhì)量為0.88g,故二氧化碳的物質(zhì)的量=0.88g/44g/mol=0.02 (20)根據(jù)化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑中CaCO3與CO2的質(zhì)量關(guān)系,即可求出CaCO3 的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
解: 設(shè)碳酸鈣的物質(zhì)的量為x mol。
CaCO3+2HCl→ CaCl2+H2O+CO2↑
1 2 1 1
x 0.02
x=0.02(mol)
CaCO3%=0.02×100/2.5=80%
答:碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%
(21)該反應(yīng)結(jié)束后,鹽酸過量,所得溶液中滴加石蕊試液,可觀察到現(xiàn)象是:石蕊試液由紫色變紅色
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,酸的化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
(6分)鎂是一種銀白色的金屬,但實(shí)驗(yàn)室看到的鎂條常常有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?甲同學(xué)認(rèn)為可能是Mg0:乙同學(xué)認(rèn)為可能是Mg2(OH)2CO3;丙同學(xué)認(rèn)為可能是Mg(OH)2。
(1)丁同學(xué)認(rèn)為甲的猜想是錯(cuò)誤的,理由是 。
(2)丁同學(xué)按圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)被加熱的試管內(nèi)生成白色固體,且試管口有液滴出現(xiàn),另一只試管內(nèi)的澄清石灰水變渾濁。由此,丁同學(xué)認(rèn)為丙的猜想也是錯(cuò)誤的,其理由是 。
(3)大家查閱資料后又知道:Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3加熱后均可分解,產(chǎn)物均為氧化物。據(jù)此請寫出Mg2(OH)2C03受熱分解的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(4分)化學(xué)知識與生活聯(lián)系密切。請從①氧氣 ②氮?dú)?③ 石英砂④鈦合金中選擇適當(dāng)物質(zhì),并用其序號填空:
(1)食品包裝袋中充填的氣體是___________;
(2)可用于制造航天器的是___________;
(3)急救病人時(shí)可供呼吸的是_____________;
(4)制造計(jì)算機(jī)芯片 ____________ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
(10分)A~H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),已知A、B為黑色固體,C為氣體,D為紅色固體單質(zhì),F(xiàn)為紅色固體化合物,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請回答:
(1)物質(zhì)A、B、C、D的化學(xué)式分別為 、 、 、 ;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ;
寫一個(gè)能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程式 ;
(3)某興趣小組利用反應(yīng)③在實(shí)驗(yàn)室制取物質(zhì)G。根據(jù)所得的物質(zhì)G的質(zhì)量,可求得參加反應(yīng)的物質(zhì)E的質(zhì)量,但實(shí)際消耗的物質(zhì)E的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過計(jì)算值,其原因可能是 、 。(從實(shí)驗(yàn)過程分析,任意答兩點(diǎn))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
下圖表示的是一些物質(zhì)在常溫下的近似pH,回答下列問題:
①廚房清潔劑顯 (20) 性,在少量廚房清潔劑中滴入幾滴酚酞,溶液呈 (21) ;
②酸雨的酸性比正常雨水的酸性 (22) (填“強(qiáng)”或“弱”);
③測量蘋果汁pH時(shí),先用蒸餾水潤濕pH試紙,會使pH偏_(23)__(“大”或“小”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
(7分)A~M均為初中化學(xué)常見物質(zhì),其中A是大理石主要成分,B是人體胃酸的一種主要成分,F(xiàn)是澄清石灰水主要成分,E是鈉鹽,它們之間有如圖所示的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系(圖中部分生成物已略去).請回答下列問題:
(1)E的俗稱為 ,請畫出K所含元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖 .
(2)通電電解J時(shí),通常加入少量燒堿或硫酸的目的是 ,電解一段時(shí)間后在相同條件下,生成氣體L和氣體K的體積之比約為 .
(3)請寫出I在K中燃燒時(shí)的現(xiàn)象 ;⑥的基本反應(yīng)類型為 .
(4)請寫出⑤的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
鋁作為食品污染源之一,廣泛存在于各種膨化食品中,成人每日攝入量應(yīng)控制在4mg以下。炸油條時(shí)需加入明礬晶體作為膨松劑。已知明礬晶體的化學(xué)式為KAl(SO4)2·12H2O,相對分子質(zhì)量為474。在1kg炸成的油條中,含有明礬晶體2g,試通過計(jì)算說明成人每日食用100g油條,鋁元素是否超過安全攝入量?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
清涼油,又稱為萬金油,清涼散熱,醒腦提神,是平常百姓家里的必備藥。清涼油的主要成分是薄荷腦(C10H10O)。
(1)薄荷腦(C10H10O)的相對分子質(zhì)量為 。
(2)薄荷腦(C10H10O)中C、H、O的質(zhì)量比為 。
(3)列式計(jì)算:薄荷腦(C10H10O)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?292g薄荷腦中含氧元素的質(zhì)量是多少?(保留3位有效數(shù)字)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
(14分)實(shí)驗(yàn)室擬用下列裝置來制取氣體:
(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:a .
(2)利用注射器可以檢查裝置B的氣密性.如圖I所示,在錐形瓶內(nèi)裝適量的水,使長頸漏斗末端浸沒在液面以下,將活塞緩慢往外拉,若觀察到 ,則裝置不漏氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室用A、B裝置都可以制取氧氣,用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是: ,若要得到較純凈的氧氣,選用的收集裝置是 .
(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2,若用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置作為制取的發(fā)生裝置,優(yōu)點(diǎn)是 (答出一點(diǎn)即可).
(5)已知NO2是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大,能與水反應(yīng)生成HNO3溶液和NO氣體,NO是一種無色氣體,NO和NO2都是大氣污染物.
① 寫出NO2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,將充滿NO2氣體的試管倒立于水槽中(如圖G),你會觀察到 、 現(xiàn)象.
② 用圖H裝置演示分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn),為了縮短演示時(shí)間,將盛有NO2的集氣瓶最好放在 (填“上”或“下”)面,另一瓶是空氣.
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