(14分)實(shí)驗(yàn)室擬用下列裝置來(lái)制取氣體:

(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a        
(2)利用注射器可以檢查裝置B的氣密性.如圖I所示,在錐形瓶?jī)?nèi)裝適量的水,使長(zhǎng)頸漏斗末端浸沒(méi)在液面以下,將活塞緩慢往外拉,若觀察到                                   ,則裝置不漏氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室用A、B裝置都可以制取氧氣,用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是:                                                ,若要得到較純凈的氧氣,選用的收集裝置是      
(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2,若用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)代替B裝置作為制取的發(fā)生裝置,優(yōu)點(diǎn)是                             (答出一點(diǎn)即可).
(5)已知NO2是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大,能與水反應(yīng)生成HNO3溶液和NO氣體,NO是一種無(wú)色氣體,NO和NO2都是大氣污染物.
① 寫出NO2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式                            ,將充滿NO2氣體的試管倒立于水槽中(如圖G),你會(huì)觀察到                  、                      現(xiàn)象.
② 用圖H裝置演示分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn),為了縮短演示時(shí)間,將盛有NO2的集氣瓶最好放在    (填“上”或“下”)面,另一瓶是空氣.

(1)錐形瓶;
(2)長(zhǎng)頸漏斗末端有氣泡冒出;
(3),F(xiàn);
(4)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(5)①,試管里紅棕色氣體變?yōu)闊o(wú)色,試管內(nèi)上升一段液柱;②上.

解析試題分析:(1)根據(jù)常用儀器的名稱可知標(biāo)號(hào)儀器是a:錐形瓶;
(2)利用注射器可以檢查裝置B的氣密性.在錐形瓶?jī)?nèi)裝適量的水,使長(zhǎng)頸漏斗末端浸沒(méi)在液面以下,將活塞緩慢往外拉,若觀察到:長(zhǎng)頸漏斗末端有氣泡冒出,則裝置不漏氣;
(3)A裝置是固體加熱型,可用氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;若要得到較純凈的氧氣,選用的收集裝置是排水法收集,故選F;
(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2,若用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)代替B裝置作為制取的發(fā)生裝置,優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(5)①NO2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為;由化學(xué)方程式可以看出,3體積的二氧化氮和水反應(yīng)后生產(chǎn)1體積的一氧化氮,并且紅棕色的氣體消失,所以將充滿NO2氣體的試管倒立于水槽中會(huì)觀察到:試管里紅棕色氣體變?yōu)闊o(wú)色、試管內(nèi)上升一段液柱;
②因?yàn)镹O2氣體的密度比空氣大,它比空氣運(yùn)動(dòng)的慢,為了縮短演示時(shí)間,將盛有NO2的集氣瓶最好放在上面的集氣瓶中.
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理;二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法;書寫化學(xué)方程式
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了氣體的發(fā)生和收集裝置的選取,發(fā)生裝置根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置根據(jù)氣體的密度和溶解性進(jìn)行選擇;了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的方法、注意事項(xiàng)、常用儀器等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

某同學(xué)取2.5g石灰石,滴加30g稀鹽酸,所產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與滴入鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。

試根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算:
Ⅰ.反應(yīng)生成二氧化碳的物質(zhì)的量為     (19)       mol.
Ⅱ.石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)。(20)
Ⅲ.該反應(yīng)結(jié)束后,所得溶液中滴加石蕊試液,可觀察到現(xiàn)象是      (21)         。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

(4分)2013年11月,某快遞公司違反國(guó)家規(guī)定快遞有毒化學(xué)品,因化學(xué)品泄露,導(dǎo)致多人傷亡,被稱為“奪命快遞”。“奪命快遞”中的化學(xué)品是氟乙酸甲酯(化學(xué)式為C3H5FO2),是有毒液體,在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有著廣泛的用途。
(1)氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的質(zhì)量比是                    ;
(2)有人說(shuō)這“都是化學(xué)惹得禍”,你如何評(píng)價(jià)?                               。
(3)一般成人接觸400mg氟乙酸甲酯就會(huì)急性中毒。如果檢測(cè)到被氟乙酸甲酯污染的某物品上含有氟元素57mg(氟元素都來(lái)自氟乙酸甲酯),通過(guò)計(jì)算說(shuō)明接觸該污染物品的成年人會(huì)不會(huì)急性中毒。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

有氮?dú)、一氧化碳和二氧化碳的混合氣體40g,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%。使該混合氣體通過(guò)足量的灼熱氧化銅充分反應(yīng)后。再將氣體通入過(guò)量的石灰水中,能得到白色沉淀的質(zhì)量為

A.30g B.50g C.100g D.150g 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣的略大,能與空氣中的氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮,F(xiàn)要收集一瓶一氧化氮?dú)怏w,可采用的方法是

A.向上排空氣法
B.排水法
C.排水法或向上排空氣法
D.排水法或向下排空氣法

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

生活中處處有化學(xué).下列說(shuō)法正確的是

A.吸煙有害健康,但二手煙對(duì)身體危害不大
B.為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期,在食品中添加大量防腐劑
C.焚燒廢舊塑料可以解決“白色污染”問(wèn)題
D.發(fā)現(xiàn)家中的燃?xì)庑孤⿻r(shí),要立即關(guān)閉燃?xì)忾y門并打開門窗通風(fēng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

食用下列方法處理過(guò)的食品,不會(huì)危及人體健康的是

A.用干冰冷藏的食品 B.用硫磺熏制的白木耳、粉絲等食品
C.用甲醛浸泡的海鮮 D.用工業(yè)用鹽腌制的肉類食品

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是

A.用碳素墨水填寫檔案,是因?yàn)樘紗钨|(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B.CO和CO2都有毒,都是大氣污染物
C.一氧化碳能還原氧化銅,是因?yàn)橐谎趸加羞原性
D.金剛石、石墨物理性質(zhì)差異很大是因?yàn)樗鼈兊慕Y(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是_______,圖F實(shí)驗(yàn)的目的是                 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式為(用化學(xué)式表示)____________,預(yù)制取較干燥的氧氣,所選用的制取裝置是__     __(填字母序號(hào),下同)
(3)用排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是_____      
(4)用下圖所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從         (填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

(5)潛艇在水下作業(yè)需要的氧氣可通過(guò)化學(xué)反應(yīng)“2Na2O2+2CO2→2Na2CO3+O2↑”來(lái)獲得,試說(shuō)出此反應(yīng)制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)。(說(shuō)出兩點(diǎn)即可)
(6)試計(jì)算78g  Na2O2中所含氧元素的質(zhì)量。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案