【題目】用所學(xué)的化學(xué)知識解答下列問題。

(1) 物質(zhì)是由分子、_______和______構(gòu)成的。如氧氣是由大量的________聚集而成的。

(2)圖l是某微粒結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是幾種元素在元素周期表中的部分信息。

若圖l表示原子，則X=________。 若圖l表示帶一個單位正電荷的微粒，結(jié)合圖2信息寫出該微粒符號______________。

【答案】原子 離子 氧分子 10 N a+

【解析】

（1）分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒；

（2）原子中，質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)；陽離子中，質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)；陰離子中，質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)。

(1) 物質(zhì)是由分子、原子和離子構(gòu)成的。如氧氣是由大量的氧氣分子聚集而成的。

(2) 若圖l表示原子，原子中，質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，則X=2+8=10。若圖l表示帶一個單位正電荷的微粒是陽離子，陽離子中，質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)，結(jié)合圖2信息該微粒是鈉離子，為符號N a+。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是彌足珍貴的資源．

①在自來水生產(chǎn)過程中要進(jìn)行消毒殺菌，常加入的消毒劑是_____，在該過程中發(fā)生的變化屬于_____（填“化學(xué)變化”或“物理變化”）；

②圖1中甲是淡化海水的模擬裝置，乙是電解水的裝置．

I．圖1甲中水的狀態(tài)變化為：液態(tài)→氣態(tài)→液態(tài)，這個過程中水分子的_____發(fā)生了改變．冷凝器中用水作冷卻劑是利用其_____（填字母）

a．水分子的締合性 b．比熱容大 c．分散性

II．圖1乙中試管“2”內(nèi)氣體的檢驗方法是_____，水分解過程中不能分解的微粒是圖2中的_____ 填字母）（ 可表示一個水分子）用硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂也洗不凈

III．“嫦娥三號”探月使用的液氫即為電解水所得．制取3molH2需電解水的物質(zhì)的量為_____（根據(jù)方程式列式計算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）圓明園是我國勞動人民用血汗修建的皇家園林，使用了大量漢白玉石材，1860年8月，英法聯(lián)軍攻入北京，他們在園內(nèi)大肆搶掠、破壞，到處放火，那些用漢白玉修建的宏偉建筑經(jīng)大火焚燒，酥裂開來變成了碎塊。寫出其中的化學(xué)方程式______________________

（2）下圖對三種不同類型汽車（以序號1、2、3表示）的廢氣排放情況進(jìn)行了比較。這三種汽車分別是以汽油為燃料的汽車、以壓縮天然氣為燃料的汽車和電動汽車。請判斷其中序號為1的是_汽車，序號為3的是___________汽車。

（3）燃?xì)庠钍怯稍铙w、進(jìn)氣管、進(jìn)風(fēng)管（進(jìn)空氣）、開關(guān)等部件組成。我國實施的“西氣東輸”工程，就是將西部的天然氣輸往長江三角洲地區(qū)和沿線城市，可改善城市居民生活用氣。使用煤氣的用戶在改用天然氣時，需對燃?xì)庠罴右愿脑�，改造后的燃�(xì)庠钆c原來的相比，最主要的區(qū)別是：___，理由是：__________________________________。

為了防止燃?xì)庑孤┌l(fā)生危險，可在家中安裝報警器（如下圖），當(dāng)報警器接觸到一定量的泄漏氣體時，會發(fā)出響聲。若家中使用的燃料是天然氣，試判斷報警器安裝的位置應(yīng)如圖中 ________（填A(yù)或B）所示，簡述你的判斷理由______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求回答問題：

①空氣中含有氮?dú)�、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等，其中含量最多的氣體是______，造成“溫室效應(yīng)”的氣體是_________（均用化學(xué)式表示）。

②“沙里淘金”說明黃金在自然界以_______（填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”）形式存在。

③水是一種重要的自然資源。

I．生產(chǎn)自來水的過程中不能加入或通入的物質(zhì)是____（選填編號）。

A．明礬 B．活性炭 C．氯氣 D．硫酸銅

II．下圖1電解水實驗揭示了水的組成。其中得到氧氣的試管是_____（填“1”或“2”）；檢驗試管中氧氣的方法是_________________。

④氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，氧氣中點燃紅磷的實驗過程，固體質(zhì)量的變化如下圖2所示。

I．從燃燒條件分析，固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是_________________。

II．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

III．參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為_________g。

⑤甲烷是天然氣的主要成分，能和水反應(yīng)制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如下圖3所示。四種物質(zhì)中，可作燃料的是_______（填化學(xué)式），該反應(yīng)中生成物丙和丁的質(zhì)量比為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置回答問題：

（1）圖1是測定空氣中氧氣含量的實驗，該實驗中紅磷燃燒產(chǎn)生大量_____，水倒流入集氣瓶約_____體積，該反應(yīng)的表達(dá)式為_____；若測定結(jié)果偏小，可能的原因是_____；

（2）對于圖1實驗，某同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新，實驗過程如圖2所示：圖2中對具支試管進(jìn)行加熱，夾持試管的儀器是_____，圖2改進(jìn)實驗與B實驗相比，明顯的優(yōu)點是_____、_____；

（3）圖3是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進(jìn)裝置。實驗時，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，_____四射，生成黑色固體，該反應(yīng)的表達(dá)式為_____；改進(jìn)后裝置具有的優(yōu)點是_____（填序號）。

①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便

②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全

③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體，實驗更優(yōu)化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行工業(yè)上煉鐵實驗活動，請按要求填空。

（1）硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，證明發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象有_____、_____。

（2）實驗開始時要先通入一氧化碳的目的是_____，寫出尾氣燃燒的化學(xué)方程式_____。

（3）關(guān)于實驗的下列說法中，正確的是_____。

①燃燒尾氣是為了防止一氧化碳散逸，污染空氣；

②石灰水有吸收一氧化碳的作用；

③為減少一氧化碳的排放，實驗結(jié)束后應(yīng)立即停止通一氧化碳，然后依次熄滅酒精燈和酒精噴燈；

④硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的是氧化鐵的還原反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理。

（1）酒精燃燒____。

（2）用濃鹽酸和碳酸鈉表示滅火器原理的反應(yīng)____。

（3）檢驗一瓶無色氣體是否為二氧化碳____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語表示：

（1）磷元素_____；

（2）3個亞鐵離子_____；

（3）3個氮原子_____；

（4）3個氫氧根離子_____。

（5）氫氧化鐵中鐵元素的化合價為+3_____；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合圖示裝置回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是：_______。

（2）如果要收集比較干燥的氧氣，則選用_______裝置收集；實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________________。

（3）若采用高錳酸鉀選擇A和D裝置制取并收集氧氣，則對A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是____________，還需在試管口放__________ ，目的是防止___________。實驗結(jié)束時應(yīng)先撤離導(dǎo)管再熄滅酒精燈，否則會導(dǎo)致__________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________。

（4）檢驗一瓶氧氣是否收滿的方法是___________。

（5）某初三化學(xué)興趣小組同學(xué)，在對氧氣性質(zhì)進(jìn)行探究時，設(shè)計了如下實驗：

①小李同學(xué)取一段鐵絲窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此實驗失敗的原因可能是_______；另一同學(xué)用收集的氧氣做鐵絲燃燒實驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________， 該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是______。

②從某網(wǎng)頁上查閱到如下信息：能使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%～50%之間。為探究更加具體和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，興趣小組的同學(xué)用排空氣法向集氣瓶中通入一定體積的氧氣，通入氧氣的體積占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)和有關(guān)實驗現(xiàn)象如下表：

1號瓶

（通入34%的氧氣）

2號瓶

（通入35%的氧氣）

3號瓶

（通入36%的氧氣）

4號瓶

（通入37%的氧氣）

這時，小張同學(xué)脫口而出：“氧氣約占36%時就是帶火星的木條復(fù)燃的最低體積分?jǐn)?shù)”，而其他同學(xué)立即反對，理由是____________，你認(rèn)為能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為_____________（實驗數(shù)據(jù)均取整數(shù)）。

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同步練習(xí)冊答案