【題目】某化學(xué)課外小組的同學(xué),在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如圖所示).
這瓶溶液是什么物質(zhì)?在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們首先提出假設(shè)并進行了如下的探究活動.請在空白處完成相應(yīng)內(nèi)容.
[設(shè)計實驗] 在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡.并放出大量的熱.
(1)用法收集一試管純凈的氣體.
(2)反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為.
(3)檢驗收集的氣體的方法為.
(4)[實驗現(xiàn)象]木條復(fù)燃.
[實驗結(jié)論]由以上現(xiàn)象可知此氣體是;該無色溶液是 ,
原假設(shè)成立.
【答案】
(1)排水法
(2)2H2O2 2H2O+O2↑
(3)用帶火星的木條放入集氣瓶內(nèi),如果立刻復(fù)燃說明是氧氣
(4)氧氣,過氧化氫溶液
【解析】由標(biāo)簽破損的無色溶液的信息,溶液中溶質(zhì)的一個粒子中含有兩個氫原子,且能與黑色粉末二氧化錳混合后生成氣體.符合條件的常見無色液體有過氧化氫(H2O2)等,由題意,提出的假設(shè)是該無色溶液可能是過氧化氫溶液.
【設(shè)計實驗】①在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡.并放出大量的熱,說明產(chǎn)生的氣體為氧氣,可用排水法收集一試管氣體.
②反應(yīng)的文字表達式為:2H2O22H2O+O2↑;
③過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,可用帶火星的木條進行檢驗,用帶火星的木條放入集氣瓶內(nèi),如果立刻復(fù)燃說明是氧氣.
【實驗結(jié)論】帶火星的木條復(fù)燃,說明氣體能支持燃燒,是氧氣,該無色溶液是過氧化氫溶液,原猜想成立.
所以答案是:【設(shè)計實驗】①排水;②2H2O22H2O+O2↑;③用帶火星的木條放入集氣瓶內(nèi),如果立刻復(fù)燃說明是氧氣;【實驗結(jié)論】氧氣;過氧化氫溶液
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的檢驗和驗滿的相關(guān)知識,掌握氧氣的驗滿:用帶火星的木條放在集氣瓶口;檢驗:用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),以及對書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將104g由氯化鈉和氯化鋇組成的固體混合物溶解于足量的水中,向所得溶液中滴加14.2%的硫酸鈉溶液,所加硫酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示.
(1)圖中表示恰好完全反應(yīng)時所消耗的硫酸鈉溶液的質(zhì)量是克.
(2)求生成沉淀的質(zhì)量.
(3)求原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水的說法正確的是( )
A. 澄清潔凈的礦泉水是純水
B. 填埋垃圾不會導(dǎo)致水體污染
C. 將硬水過濾可以得到軟水
D. 肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵的下列性質(zhì)中,屬于物理性質(zhì)的是( )
A. 導(dǎo)電性
B. 在潮濕的空氣里易生銹
C. 鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒生成黑色固體
D. 放在稀鹽酸中能產(chǎn)生氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有下列物質(zhì):①氧氣;②氮氣;③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥食鹽水;⑦氖氣。請用這些物質(zhì)的序號填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是_____;
(2)屬于單質(zhì)的有_____;
(3)屬于混合物的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化中發(fā)生了化學(xué)變化的是
A. 電解水B. 氫氧化鈉潮解
C. 海水曬鹽D. 打開濃鹽酸瓶蓋產(chǎn)生白霧
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