【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③固定裝置；④加熱；⑤收集氣體；⑥撤酒精燈；⑦從水槽中撤出導(dǎo)管。正確的操作順序?yàn)?/span> （ ）

A. ②①③④⑤⑥⑦ B. ①②③④⑤⑥⑦

C. ①②③④⑤⑦⑥ D. ②①③④⑤⑦⑥

【答案】D

【解析】根據(jù)制取氧氣的操作步驟可記住口訣“查裝定點(diǎn)收離熄”可知正確的操作順序?yàn)椋孩冖佗邰堍茛撷蕖９蔬xD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是兩個(gè)探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）如圖1向C中加入少量白磷，再加入熱水，塞好膠塞，使導(dǎo)管口浸入熱水中，白磷不燃燒。打開(kāi)K1，將A中溶液滴入B中，C中有氣泡冒出，白磷燃燒。C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用對(duì)比的方法研究了燃燒的一個(gè)條件，它是 。

（2）如圖2所示，在空氣中放置時(shí)，兩團(tuán)棉花均不燃燒；若將足量二氧化碳倒入燒杯時(shí)，可以觀察到的現(xiàn)象有：① ；

②粘有過(guò)氧化鈉的棉花燃燒；

③未粘有過(guò)氧化鈉的棉花不燃燒。

通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的對(duì)比分析，寫(xiě)出產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年4月15日是我國(guó)第二個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”。下列說(shuō)法正確的是

A. 煤礦的礦井不能通風(fēng)，防止氧氣進(jìn)入

B. 酒精能破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，可用于殺菌消毒

C. 廚房天然氣泄漏，可用油煙機(jī)排氣

D. 久未開(kāi)啟的地窖，可直接進(jìn)入

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)儀器①的名稱(chēng)是________。

(2)A裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，若用B裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)口進(jìn)入。

(3)若用B裝置除去該氣體中含有的水蒸氣，瓶?jī)?nèi)應(yīng)加入的試劑是________。

(4)A裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，控制反應(yīng)發(fā)生和停止的方法是______________，A裝置除了可以用來(lái)制取氧氣、二氧化碳，還可以用來(lái)制取________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】粗鹽中常含MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，提純粗鹽的工藝流程如圖所示。

回答下列問(wèn)題：

(1)氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，如果不慎沾到皮膚上，要用大量的水沖洗，再涂上____________；

(2)步驟②加入過(guò)量的碳酸鈉溶液的作用是______________________________；

(3)操作a的名稱(chēng)是________；

(4)步驟④中，要用玻璃棒不斷攪拌，其目的是__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物，為測(cè)定該廢水中各污染物的含量，給冶銅廠提供處理廢水的參考，環(huán)保小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。取廢水500g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液。測(cè)得沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖。根據(jù)圖中所得數(shù)據(jù)計(jì)算：

(1)反應(yīng)生成的Cu(OH)2的質(zhì)量為________g；

(2)該廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________；(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

(3)廢水中所含硫酸的質(zhì)量為________g；當(dāng)加入120g氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。(結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析探究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素)，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，推算元素含量。

(1)儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。

(2)儀器B的作用是____________________。

(3)儀器E中的現(xiàn)象是__________________________。

(4)若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，若儀器D增重ag，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為________g。(計(jì)算結(jié)果保留最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)形式)

(5)若裝置中沒(méi)有連接儀器B，將使該塑料試樣中氫元素質(zhì)量的測(cè)算結(jié)果____________(選填“偏小”“偏大”或“無(wú)影響”)。

(6)若該塑料袋是由聚氯乙烯塑料制成的，則要檢驗(yàn)生成了氯化氫氣體，應(yīng)將裝有足量____________溶液的試劑瓶添加到________和________裝置之間。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是（　�。�

A. 用50mL燒杯量取48.5mL某溶液 B. 用100mL量筒量取5. 6mL的水

C. 用托盤(pán)天平稱(chēng)取15.6g氧化銅粉末 D. 用試管夾夾持試管時(shí)，夾在試管的中間

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中完成制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。它們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0克放入大試管中加熱，并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如下表）：

反應(yīng)時(shí)間／min

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

剩余固體質(zhì)量／g

2.55

2.25

2.10

2.04

2.04

分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問(wèn)題：

(1)完全反應(yīng)后，生成氧氣多少克。

(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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