【題目】小明同學去旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室,在老師的指導下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水.
請回答下列問題:
(1)若水中含有較多的______________則稱為硬水,生活中用__________可區(qū)分硬水和軟水,通過__________可以降低水的硬度。
(2)取水后加入明礬的作用是_______________.
(3)向濾液中加入活性炭,利用其_______性.除去水樣中的色素和異味。
(4)在制取蒸餾水的過程中,在清水中加入消毒劑,其作用是_______________。
(5)在這個流程中凈化程度最高的是________。
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【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記。
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷,將
導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即
伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞。
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是_______。
(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_______,由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為_____。
(3)該實驗可推論出氮氣__________(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質________(填“活潑”或“不活潑”)的結論。
(4)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?_______。
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【題目】如圖表示氯酸鉀和二氧化錳混合受熱至完全反應的過程中某變量y隨時間的變化趨勢,縱坐標表示的是( 。
A. 剩余固體的質量B. 生成氧氣的質量
C. 固體中二氧化錳的質量D. 氯酸鉀的質量
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【題目】酸奶中含有的乳酸對健康是有益的。下列關于乳酸的敘述錯誤的是( )
A. 乳酸屬于化合物
B. 乳酸分子中碳、氫、氧原子的質量比為1:2:1
C. 乳酸中氧元素的質量分數(shù)最大
D. 乳酸由碳、氫、氧三種元素組成
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【題目】鋅粒投入硫酸銅溶液中,觀察到的現(xiàn)象是_________除此之外,細心的同學還看到有一種無色無味氣體產(chǎn)生。為確定氣體的成分,進行下列實驗探究。
【猜想與假設】:依據(jù)_______可知氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種。
【查閱資料】:
①SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。
②O2+4KI+4HCI==2I2+4HCI+2H2O,淀粉遇I2變藍。
③H2、CO等氣體能將氧化銅還原成銅。
【實驗驗證】:
(1)將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,無現(xiàn)象,則該氣體中無SO2能。小明同學認為沒有必要做這個實驗就可以確定無SO2生成,他的依據(jù)是_________________.
(2)用下列所示實驗檢驗氫氣和氧氣(濃硫酸主要用于干燥氣體):
A中觀察到________,證明無O2:B中觀察到_________,證明該氣體是H2.
【實驗反思】:大家認為在加熱之前,應對氣體先_________以確保安全。
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【題目】如圖所示A、B、C三種物質不同類別,都含有鈣元素,反應②是放熱反應,C可用作改良酸性土壤。寫出反應①②③的化學方程式:
①_____;
②_____;
③_____。
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【題目】將含有可溶性雜質的某氯化鎂樣品3g溶于足量水中得到不飽和溶液,再向所得溶液中逐滴滴入200g一定溶質質量分數(shù)的溶液雜質不含鎂元素且不與溶液反應。實驗過程中,生成沉淀的質量與滴入溶液的質量關系如圖所示:
試計算:
恰好完全反應時生成沉淀質量為______g。
樣品中含鎂元素的質量是多少__________?結果精確到
原硝酸銀溶液中溶質的質量分數(shù)是多少___________?結果精確到
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【題目】下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是( )
A. 圖中單質的化學式為N2B. 該反應使有害氣體轉化為無害氣體
C. 該反應屬于氧化反應D. 生成單質與化合物的質量比為7:22
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【題目】⑴下列是與人類的生活與未來密切的物質:
A.氫氣 B.干冰 C.酒精 D.甲烷 E.石油,選擇相應的編號填空:
①______是實驗室常用的燃料,②______可以提供清潔、高效的能源,
③______是天然氣的主要成分,④______可用于人工降雨,
⑤______經(jīng)過加熱分餾可得到汽油、柴油、石蠟等。
⑵化學基礎知識是學好化學的關鍵,請按下列要求填空.
①圖1是某微粒的結構示意圖.該微粒在化學反應中失去電子后形成粒子的符號___.
②寫出一條從圖2中獲得的信息______.
③如圖3是汽車尾氣治理過程中某反應的微觀示意圖.則A和C的質量比為____.
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