【題目】NH3燃燒反應的化學方程式為4NH3+3O2 6H2O+2X,下列說法錯誤的是(
A.X為N2
B.NH3中氮元素的化合價為+3價
C.該反應為置換反應
D.該反應的微觀實質是分子分成原子,原子又結合成新的分子

【答案】B
【解析】解:A、由質量守恒定律:反應前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應的化學方程式4NH3+3O2 6H2O+2X,反應前氮、氫、氧原子個數(shù)分別為4、12、6,反應后的生成物中氮、氫、氧原子個數(shù)分別為0、12、6,根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,則2X分子中含有4個氮原子,則每個X分子由2個氮原子構成,則物質X的化學式為N2;
B、根據(jù)化合價原則,氫元素通常顯+1價,故氮元素顯﹣3價,故選項錯誤;
C、該反應為一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應,故屬于置換反應,故選項正確;
D、化學反應的實質就是分子分成原子,原子又結合成新的分子,故選項正確;
故選B
【考點精析】利用質量守恒定律及其應用對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知①質量守恒定律只適用于化學變化,不適用于物理變化;②不參加反應的物質質量及不是生成物的物質質量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質是否參加反應或物質(如氣體)有無遺漏.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的,結合實驗裝置圖1回答問題:

(1)寫出圖1中所標儀器名稱①
如圖2四種途徑都可以得到氧氣:
寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學方程式,甲:乙:
這兩個反應都屬于(填反應的基本類型)
A裝置中試管口棉花的作用是
(2)連接A,F,H,粗略測定加熱一定質量的高錳酸鉀所收集到的氧氣體積,各裝置的正確連接順序是(填接口的字母):a→→d;讀數(shù)時,將量筒放平,視線
如果實際測得氧氣的體積超過理論值,你認為原因可能是
(3)工業(yè)上通過丁這種途徑制取氧氣的方法是分離液態(tài)空氣法,這種變化屬于變化;
(4)實驗室用過氧化氫制取氧氣時,某同學觀察到裝置內有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復燃,其原因是;
(5)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒, , 生成黑色固體,而瓶底預先放入少量水的目的是 , 反應化學方程式為 , 反應的基本類型為
(6)實驗室常用醋酸納固體與堿石灰固體共熱制取甲烷.甲院常溫下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水的氣體,則制取并收集純凈的甲烷應該選擇的裝置是 . (選填裝置序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于過氧化氫(H2O2)的敘述正確的是(

A.它是由氫氣和氧氣組成的

B.它是由一個氫分子和一個氧分子構成的

C.它是由兩個氫元素和兩個氧原子構成的;

D.它的一個分子中含有兩個氫原子和兩個氧原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列區(qū)別稀硫酸與稀鹽酸的方法中正確的是 ( )

A. 分別加入碳酸鈉 B. 分別加入AgNO3溶液

C. 分別加入BaCL2溶液 D. pH試紙分別測定其溶液的pH

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作中正確的是(
A.
添加固體
B.
熄滅酒精燈
C.
傾倒液體
D.
滴加液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示,根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)甲、乙兩種物質中溶解度受溫度影響較大的是物質;
(2)t2℃時,甲、乙兩種物質各70g分別加入100g水中,能形成飽和溶液的是物質;
(3)將t1℃時甲、乙的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液的溶質質量分數(shù)的關系是:甲乙(填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】N(NO23是科學家近年來新發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進劑的原料.下列有關說法正確的是(
A.N(NO23由三種元素組成
B.N(NO23屬于有機物
C.N(NO23的相對分子質量152
D.N(NO23中氮元素的質量分數(shù)為18.4%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生鐵和足量的稀鹽酸充分反應后,總會有一些殘渣剩余,殘渣的成分主要是(

A.碳 B.氯化鐵 C.氯化亞鐵 D.鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列方程式表示的反應正確,且能實現(xiàn)目的是(
A.高爐煉鐵:2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2
B.煅燒石灰石制生石灰:CaCO3 CO2↑+CaO
C.從硫酸銅溶液中得到單質銅:CuSO4+2Ag=Ag2SO4+Cu
D.除去氫氧化鈉溶液中的硫酸鈉雜質:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl

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