【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的,結(jié)合實驗裝置圖1回答問題:
(1)寫出圖1中所標(biāo)儀器名稱①②
如圖2四種途徑都可以得到氧氣:
寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式,甲:乙:
這兩個反應(yīng)都屬于(填反應(yīng)的基本類型)
A裝置中試管口棉花的作用是 ,
(2)連接A,F,H,粗略測定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到的氧氣體積,各裝置的正確連接順序是(填接口的字母):a→→→d;讀數(shù)時,將量筒放平,視線 .
如果實際測得氧氣的體積超過理論值,你認(rèn)為原因可能是 .
(3)工業(yè)上通過丁這種途徑制取氧氣的方法是分離液態(tài)空氣法,這種變化屬于變化;
(4)實驗室用過氧化氫制取氧氣時,某同學(xué)觀察到裝置內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復(fù)燃,其原因是;
(5)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒, , 生成黑色固體,而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是 , 反應(yīng)化學(xué)方程式為 , 反應(yīng)的基本類型為 .
(6)實驗室常用醋酸納固體與堿石灰固體共熱制取甲烷.甲院常溫下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水的氣體,則制取并收集純凈的甲烷應(yīng)該選擇的裝置是 . (選填裝置序號)
【答案】
(1)試管;集氣瓶;2H2O2 2H2O+O2↑;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng);防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管
(2)c;d;要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平;俯視讀數(shù)
(3)物理
(4)裝置的氣密性不好
(5)火星四射;防止生成的高溫熔化物濺落,炸裂瓶底;3Fe+2O2 Fe3O4;化合反應(yīng)
(6)AE或AF
【解析】解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是試管,②是集氣瓶;
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑;
根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,這兩個反應(yīng)屬于分解反應(yīng);
A裝置中試管口棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;(2)氧氣密度比水小,不易溶于水加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到的氧氣體積,各裝置的正確連接順序是(填接口的字母):a→c→b→d;讀數(shù)時,將量筒放平,視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,如果實際測得氧氣的體積超過理論值,原因可能是俯視讀數(shù);(3)工業(yè)上通過丁這種途徑制取氧氣的方法是分離液態(tài)空氣法的變化屬于物理變化;(4)用C裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復(fù)燃的原因是裝置的氣密性不好;(5)鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,所以實驗現(xiàn)象為:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,瓶底預(yù)先放入少量水的目的是防止生成的高溫熔化物濺落,炸裂瓶底,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2 Fe3O4 , 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng);(6)實驗室制取甲烷的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,甲烷密度比空氣小,極難溶于水,所以制取并收集純凈的甲烷應(yīng)該選擇的裝置是AE或AF.
給答案為:(1)試管,集氣瓶;
2H2O2 2H2O+O2↑,
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,分解反應(yīng);
防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;(2)c,b,要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,俯視讀數(shù);(3)物理;(4)裝置的氣密性不好;(5)火星四射,防止生成的高溫熔化物濺落,炸裂瓶底,3Fe+2O2 Fe3O4 , 化合反應(yīng);(6)AE或AF.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用氧氣的化學(xué)性質(zhì)和氧氣的工業(yè)制法的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì):特有的性質(zhì):支持燃燒,供給呼吸;工業(yè)制氧氣——分離液態(tài)空氣法(原理:氮氣和氧氣的沸點不同).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是在原子、分子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律.請回答下列關(guān)于水與過氧化氫(H2O2)的問題:
(1)H2O中氧元素的化合價為 .
(2)寫出下列反應(yīng)的表達式:
①水通電后分解:;②實驗室用過氧化氫制氧氣: . 它們都是反應(yīng)(填“化合”或“分解”).
(3)下列關(guān)于它們的說法正確的是(填編號).
①水、過氧化氫組成元素相同,化學(xué)性質(zhì)也相同
②過氧化氫溶于水得到的物質(zhì)仍然屬于混合物
③水是生物體內(nèi)重要的組成物質(zhì)
④硬水可以使肥皂水產(chǎn)生更多的泡沫.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在水溶液中能大量共存,且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是( )
A.CaCl2、Na2CO3、KNO3 B.NaNO3、FeCl3、HCl
C.NaCl、Ba(NO3)2、NaOH D.CuSO4、KCl、HCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某試驗田的玉米葉色淡黃,有倒伏現(xiàn)象、應(yīng)施加的一種化肥是( )
A.(NH4)2SO4 B.KNO3 C.Ca3(PO4)2 D.KCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年春天,不同尋常的低溫導(dǎo)致北極上空差點形成臭氧洞。臭氧(O3)屬于( )
A.氧氣 B.空氣污染物 C.混合物 D.稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水,如圖1是自來水廠凈化水過程示意圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)自來水廠凈化水時先加入絮凝劑(填物質(zhì)名稱),然后通過(填操作名稱)除去水中的不溶性雜質(zhì).若在實驗室進行該實驗時發(fā)現(xiàn)速度非常慢,你認(rèn)為可能的原因是 . 最后再通過通入氯氣進行殺菌消毒.
(2)如圖2是市場上出售的一種自來水過濾器中的濾芯示意圖.這種濾芯既可以除去水中的難溶性雜質(zhì),又可以利用的吸附作用除去異味和一些溶解的雜質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是
A、餅干在空氣中放置一段時間后變軟,說明空氣中含有水蒸氣
B、常用氮氣作食品保護氣,是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
C、凡是無色、澄清透明的液體都是溶液
D、稀有氣體又叫惰性氣體,是因為其化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作保護氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2 6H2O+2X,下列說法錯誤的是( )
A.X為N2
B.NH3中氮元素的化合價為+3價
C.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
D.該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是分子分成原子,原子又結(jié)合成新的分子
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