相同質(zhì)量的氯酸鉀、高錳酸鉀、氧化汞和水分別發(fā)生分解反應(yīng)后，產(chǎn)生氧氣最多的是（　�。�
分析：根據(jù)它們分解的化學(xué)方程式結(jié)合各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行解答．
解答：解：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
    68              32
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4 +MnO2 +O2↑
316                   32
2HgO
  △  
.
 
2Hg+O2↑
434         32
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
245              96
根據(jù)上述分析可以知道生成等質(zhì)量的氧氣，需要水的質(zhì)量最小，所以可以判斷若是等質(zhì)量的四種物質(zhì)則生成氧氣的質(zhì)量最大為水．
故選D．
點(diǎn)評：要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算步驟和格式，以及與之相關(guān)的知識等．然后，根據(jù)所給的問題情景或，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，細(xì)致地分析題意并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）氯元素有多種化合價，也能形成多種化合物，在KClO4、KClO3、KClO2、KClO、Cl2、HCl中，氯元素是按照
化合價由高到低的規(guī)律
化合價由高到低的規(guī)律
排列的．
（2）有關(guān)氯酸鉀（KClO3）和次氯酸鉀（KClO）的下列說法中，不正確的是
C
C
．
A、這兩種物質(zhì)都由鉀．氯．氧三種元素組成
B、這兩種物質(zhì)的分子都由鉀．氯．氧三種原子構(gòu)成
C、這兩種物質(zhì)中含有鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
D、相同數(shù)目的分子中含有氯原子的個數(shù)相同
（3）氯氣（Cl2）的相對分子質(zhì)量為
71
71
．
（4）請計(jì)算氯酸鉀（KClO3）中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（精確到0.1%）
（5）完全加熱分解122.5克氯酸鉀（KClO3）所產(chǎn)生的氧氣，若用電解水的方法制取，則需要電解多少質(zhì)量的水？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)．
（1）已知2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑，CuO也可作氯酸鉀分解的催化劑．甲同學(xué)為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響，設(shè)計(jì)了以下對比試驗(yàn)：
I．將xgKClO3與1.0gMnO2均勻混合加熱      II．將3.0gKClO3與1.0gCuO均勻混合加熱
在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢．
①I中x的值為
3.0
3.0
；②II中的CuO與稀鹽酸反應(yīng)的方程式為
CuO+2HCl=CuCl2+H2O
CuO+2HCl=CuCl2+H2O
．
（2）乙同學(xué)探究了影響雙氧水分解速度的某種因素，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：
雙氧水的質(zhì)量 雙氧水的濃度 MnO2的質(zhì)量 相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積
I 50.0g 1% 0.1g 9mL
II 50.0g 2% 0.1g 16mL
III 50.0g 4% 0.1g 31mL
【數(shù)據(jù)處理及結(jié)論】
①本實(shí)驗(yàn)中，測量O2體積的裝置是
C
C
（填編號）．

②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，
雙氧水濃度越大
雙氧水濃度越大
，雙氧水分解得快．
③丙用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較
相同時間天平讀數(shù)差值大小
相同時間天平讀數(shù)差值大小
也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />（3）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2，完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)�，�?jīng)以下四步實(shí)驗(yàn)操作，可回收得到較純凈的二氧化錳（殘?jiān)兄挥卸趸i難于水）．正確操作的先后順序是
bcda
bcda
（填寫選項(xiàng)符號）．
a．烘干    b．溶解      c．過濾     d．洗滌
（4）某同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計(jì)了一個自動加液過濾裝置：在普通過濾裝置的漏斗上安裝一個自動加液裝置（圖3）．使用時，濾液不會溢出，過濾又較快，整個過程無須人照顧．自動加液裝置中A管為“液體流出管”，B管為“空氣導(dǎo)入管”． A管上口高出B管口約1cm．試回答問題：A管上口高出B管上口的理由是
便于達(dá)到“自動過濾”的目的；若A管上口低于B管上口或與B管上口平齊都不能實(shí)現(xiàn)“自動過濾”的目的
便于達(dá)到“自動過濾”的目的；若A管上口低于B管上口或與B管上口平齊都不能實(shí)現(xiàn)“自動過濾”的目的
．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)．
（1）已知2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑，CuO也可作氯酸鉀分解的催化劑．甲同學(xué)為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響，設(shè)計(jì)了以下對比試驗(yàn)：
I．將xgKClO3與1.0gMnO2均勻混合加熱      II．將3.0gKClO3與1.0gCuO均勻混合加熱
在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢．
①I中x的值為______；②II中的CuO與稀鹽酸反應(yīng)的方程式為______．
（2）乙同學(xué)探究了影響雙氧水分解速度的某種因素，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：
雙氧水的質(zhì)量 雙氧水的濃度 MnO2的質(zhì)量 相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積
I 50.0g 1% 0.1g 9mL
II 50.0g 2% 0.1g 16mL
III 50.0g 4% 0.1g 31mL
【數(shù)據(jù)處理及結(jié)論】
①本實(shí)驗(yàn)中，測量O2體積的裝置是______（填編號）．

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②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，______，雙氧水分解得快．
③丙用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較______也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br>（3）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2，完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)?jīng)以下四步實(shí)驗(yàn)操作，可回收得到較純凈的二氧化錳（殘?jiān)兄挥卸趸i難于水）．正確操作的先后順序是______（填寫選項(xiàng)符號）．
a．烘干    b．溶解      c．過濾     d．洗滌
（4）某同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計(jì)了一個自動加液過濾裝置：在普通過濾裝置的漏斗上安裝一個自動加液裝置（圖3）．使用時，濾液不會溢出，過濾又較快，整個過程無須人照顧．自動加液裝置中A管為“液體流出管”，B管為“空氣導(dǎo)入管”． A管上口高出B管口約1cm．試回答問題：A管上口高出B管上口的理由是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省徐州市沛縣九年級化學(xué)競賽試卷（3月份）（解析版） 題型：填空題

某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)．
（1）已知2KClO32KCl+3O2↑，CuO也可作氯酸鉀分解的催化劑．甲同學(xué)為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響，設(shè)計(jì)了以下對比試驗(yàn)：
I．將xgKClO3與1.0gMnO2均勻混合加熱      II．將3.0gKClO3與1.0gCuO均勻混合加熱
在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢．
①I中x的值為    ；②II中的CuO與稀鹽酸反應(yīng)的方程式為    ．
（2）乙同學(xué)探究了影響雙氧水分解速度的某種因素，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：
雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積
I50.0g1%0.1g9mL
II50.0g2%0.1g16mL
III50.0g4%0.1g31mL
【數(shù)據(jù)處理及結(jié)論】
①本實(shí)驗(yàn)中，測量O2體積的裝置是    （填編號）．

②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，    ，雙氧水分解得快．
③丙用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較    也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />（3）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2，完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)?jīng)以下四步實(shí)驗(yàn)操作，可回收得到較純凈的二氧化錳（殘?jiān)兄挥卸趸i難于水）．正確操作的先后順序是    （填寫選項(xiàng)符號）．
a．烘干    b．溶解      c．過濾     d．洗滌
（4）某同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計(jì)了一個自動加液過濾裝置：在普通過濾裝置的漏斗上安裝一個自動加液裝置（圖3）．使用時，濾液不會溢出，過濾又較快，整個過程無須人照顧．自動加液裝置中A管為“液體流出管”，B管為“空氣導(dǎo)入管”． A管上口高出B管口約1cm．試回答問題：A管上口高出B管上口的理由是    ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年江蘇省南京市高淳縣中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?高淳縣二模）白色的氯酸鉀（KClO3）粉末受熱，會緩慢放出氧氣，同時得到白色的氯化鉀．某探究小組想研究氧化銅能否對氯酸鉀的受熱分解起催化劑作用，設(shè)計(jì)如下裝置及操作：
a．兩份氯酸鉀同時在相同的條件下正確加熱，每隔10秒鐘記錄量筒中氣體的體積；
b．觀察濾出物的狀態(tài)和顏色；
c．停止加熱，冷卻，將原先混有氧化銅的反應(yīng)產(chǎn)物加水溶解，小心過濾，得濾出物，洗滌并干燥；
d．重新取氯酸鉀，加入濾出物，在相同條件下正確加熱，和相同質(zhì)量的氯酸鉀單獨(dú)加熱產(chǎn)生氧氣速率進(jìn)行比較．
e．任取兩份氯酸鉀，分別放入兩支相同的試管，在其中的一份中加入經(jīng)準(zhǔn)確稱量的n g氧化銅粉末．
回答下列問題：
（1）寫出氯酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式：______．
（2）按實(shí)驗(yàn)的先后順序?qū)ι鲜鰧?shí)驗(yàn)操作進(jìn)行排序______．
（3）以上實(shí)驗(yàn)步驟中，有一步不夠嚴(yán)密，請指出是哪一步，并加以說明______．
（4）要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模倪M(jìn)不嚴(yán)密的實(shí)驗(yàn)步驟外，還必須增加一個實(shí)驗(yàn)步驟，這個步驟是______．
（5）c操作中停止加熱的正確操作步驟是______，理由是______．

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