5.用數(shù)字和化學符號填空:
(1)2個鉛原子2Pb;(2)地殼中含量最高的金屬元素Al;
(3)氧化鎂中鎂元素的化合價$\stackrel{+2}{Mg}O$;(4)4個銨根離子4NH4+

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)2個鉛原子就是在鉛元素符號的前面加上數(shù)字2,故填:2Pb;
(2)地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素,故填:Al;
(3)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價,故填:$\stackrel{+2}{Mg}O$;
(4)4個銨根離子就是在銨根離子的前面加上數(shù)字4,故填:4NH4+

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.生活中的變化屬于化學變化的是( 。
A.冰融為水B.礦石粉碎C.食物腐敗D.山體滑坡

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.小金同學在學習溶液知識后做了糾錯整理,以下分析不合理的是( 。
A.60℃時50 g水中加入60g KNO3得105g飽和溶液則60℃時KNO3的溶解度是110g
B.20℃時向20g飽和石灰水中加入少量生石灰,恢復到20℃時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小
C.硝酸鉀的飽和溶液中含少量氯化鈉時,可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純硝酸鉀
D.對固體溶質(zhì)而言,溫度不變時溶液從不飽和變成飽和,其質(zhì)量分數(shù)不一定增大

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.如圖為某學習小組探究金屬化學性質(zhì)時所做的四個實驗,仔細分析后回答下列問題:

(1)描述A中的實驗現(xiàn)象.銅絲表面附著了一層銀白色物質(zhì),溶液由無色變成藍色;
(2)寫出C中反應的化學方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.分別將下列各組物質(zhì)同時加到足量水中,能得到無色透明溶液的是(  )
A.CaCO3 NaOH  Na2SO4B.NaCl  H2SO4  NaNO3
C.CuSO4  Ba(NO32  HClD.AgNO3  MgSO4  ZnCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題:

(1)寫出圖中標有序號儀器的名稱:①長頸漏斗;②水槽.
(2)小云要利用雙氧水和二氧化錳為原料,利用上述裝置組裝實驗室制取和收集干燥的氧氣,則他應選擇的儀器組合的先后順序是BFD(填裝置序號);F中應盛的試劑是濃硫酸.
(3)利用如圖B裝置在實驗室也可以制取二氧化碳,則發(fā)生反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳雜質(zhì),你認為適宜采用的方法是( 。
A.將混合氣體通過灼熱的氧化銅
B.點燃該混合氣體
C.將混合氣體通過澄清的石灰水
D.將集氣瓶口朝上,移開玻璃片使一氧化碳氣體自動逸出

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.化學實驗是科學探究的重要途徑.請根據(jù)下列實驗圖示回答相關(guān)問題:

(1)A實驗中,稱量氫氧化鈉固體時,不能將固體直接放在紙上稱量的原因是氫氧化鈉固體易潮解;在配置上述溶液時,下列操作失誤,會引起溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是a;
a.用量筒量取水時,仰視讀數(shù)
b.將量筒中的水倒入燒杯中時,有少量的水濺出
c.將溶解后所得溶液向細口瓶中轉(zhuǎn)移時,有部分液體灑出
(2)B實驗①中的現(xiàn)象為白磷燃燒放出黃光,冒出大量的白煙;②中發(fā)生化學反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;實驗設(shè)計合理的是②(填“①”或“②”),另一裝置設(shè)計中存在的問題是裝置不密封,生成的二氧化碳擴散到空氣中.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中的應用與所列出的性質(zhì)不一致的是(  )
A.蠟燭的可燃性---照明
B.氮氣化學性質(zhì)活潑---填充燈泡
C.稀有氣體通電會發(fā)出不同顏色的光---霓虹燈
D.固態(tài)二氧化碳(干冰易升華)---冷藏食品

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同步練習冊答案