已知一定質(zhì)量的純凈物A跟32克氧氣充分燃燒，恰好完全反應(yīng)，生成22克二氧化碳和18克水，回答；

（1）組成物質(zhì)A中是否含有氧元素。       （填是或否）。

（2）通過計(jì)算確定物質(zhì)A最有可能的化學(xué)式。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水。二氧化氯（ClO2）是一種新型的自來水消毒劑，二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為（　�。�

　

A．

+4

B．

+2

C．

0

D．

﹣1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級(jí)上冊(cè)（2012教育部審定）“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。

【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何?

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象

II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃

III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。

IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）A中產(chǎn)生的氣體是              ；

（2）實(shí)驗(yàn)II、III證明：氧化鐵的             和                    在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；

（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達(dá)式                             。

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是                           ；

（1）若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是        

                                                  。

【實(shí)驗(yàn)拓展】

查閱資料得知，CuO、CuSO4、、、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。

下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是               。

A.MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑

B.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

E.酶是一種重要的生物催化劑

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2013年3月，浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”�！疤己＞d”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)）。下列關(guān)于“碳海綿”的說法中不正確的是                                                          （    ）

 A. 常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑                  B. 具有吸附性

 C.它們組成元素相同                        D. 在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上。

A．防止藥品污染    B．防止試管破裂   C．防止實(shí)驗(yàn)誤差    D．防止液體濺出

（1）加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱。     

（2）滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上。     

（3）過濾時(shí)，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。     

（4）量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持平視。     

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在化學(xué)變化中，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

原子既不能被創(chuàng)造也不能被消滅

B．

原子可以被創(chuàng)造，但不能被消滅

　

C．

原子可以被消滅，但不能被創(chuàng)造

D．

原子總是不斷地被創(chuàng)造和被消滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


探秘海灘上的物質(zhì)

在海灘上，你能看到各種各樣的物質(zhì)，除海洋生物外，最常見的有海沙，貝殼和海水，雖然他們性質(zhì)與用途各異，但從元素組成的角度看，這些物質(zhì)都是由氧、硅、氟、鉀、鈣等有限的幾種元素組成的．

原子是構(gòu)成物質(zhì)的“基石”，一種原子，可以構(gòu)成最常見的單質(zhì)，但更多的是和其他原子結(jié)合成各種化合物，請(qǐng)回答：

（1）從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)物質(zhì)

①海沙是由石英和貝殼的碎片組成，石英的主要成分是（用化學(xué)符號(hào)表示，下同）　　，貝殼的主要成分是　　；

②請(qǐng)寫出一種同時(shí)符合下列兩個(gè)條件的化合物的名稱或化學(xué)式　

（Ⅰ）由氧、硅、氟、鉀、鈣五種元素中的三種組成；

（Ⅱ）根據(jù)分類，與①中兩種物質(zhì)的主要成分類別不同

③海水中含有多種無(wú)機(jī)鹽，各離子的含量如圖1所示，其中由硫酸根離子和鎂離子構(gòu)成的化學(xué)式是　　，假設(shè)海水中無(wú)機(jī)鹽的含量為3.8%，鉀離子全部以氯化鉀的形式存在，則Wg海水中含有氯化鉀質(zhì)量的計(jì)算公式為　　．

④各地海水中鹽的含量并不完全相同，在接近入海口處，海水中鹽的含量較低，原因是　　．

⑤食用微鈉鹽可預(yù)防高血壓，低碘鹽是在氯化鈉中加了氯化鉀，氯化鉀除了有咸味外，還帶有苦味，從物質(zhì)構(gòu)成的角度看，氯化鉀有苦味可能是　　造成的．

（2）用化學(xué)的方法改造物質(zhì)

海水中含有豐富的鎂元素，目前工業(yè)上絕大多數(shù)的金屬鎂是從海水中提取的，其生產(chǎn)流程如圖2：

①步驟一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　，　　．

②上述生產(chǎn)流程中發(fā)生的反應(yīng)，沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是　　．

③在步驟一中，分離出沉淀A的方法是　　．

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2014年5月29日《環(huán)球時(shí)報(bào)》報(bào)道：我國(guó)科學(xué)家率先用鋁合金和石墨烯（一種碳單質(zhì)）按一定比例混合制成“烯合金”，該材料有望生產(chǎn)出“紙一樣薄的手機(jī)”、“一分鐘充滿電的電池”等產(chǎn)品．下列關(guān)于“烯合金”的說法中一定不正確的是（　�。�

　

A．

含碳元素和鋁元素

B．

是一種碳單質(zhì)

　

C．

具有導(dǎo)電性

D．

具有可燃性

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（用化學(xué)用語(yǔ)填空．

（1）2個(gè)氮原子　  　；               （2）鐵離子　  　；

（3）地殼中含量最多的元素　  　；    （4）氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)　    —；

（5）碳酸氫銨　      　．

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