2.如圖中的物質(zhì)均是初中化學的常見物質(zhì).其中A為黑色固體,B、C均為氣體,且B有劇毒.請根據(jù)它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(有些反應條件已省略),回答下列問題:
(1)D的化學式為O2
(2)A→C的化學方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(3)B→C的化學方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2

分析 根據(jù)圖中的物質(zhì)均是初中化學的常見物質(zhì),B、C均為氣體,且B有劇毒,所以B是一氧化碳,A為黑色固體,一氧化碳和D反應生成C,所以D是氧氣,C是二氧化碳,A是碳,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.

解答 解:(1)圖中的物質(zhì)均是初中化學的常見物質(zhì),B、C均為氣體,且B有劇毒,所以B是一氧化碳,A為黑色固體,一氧化碳和D反應生成C,所以D是氧氣,C是二氧化碳,A是碳,經(jīng)過驗證,推導正確,所以D的化學式為:O2;
(2)A→C的反應是碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,化學方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;
(3)B→C的反應是一氧化碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,化學方程式為:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
故答案為:(1)O2;
(2)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;
(3)2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.用化學用語填空
①錳酸鉀中錳元素的化合價K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4 
 ②堿溶液中所含有的共同離子OH-
③保持氮氣化學性質(zhì)的最小粒子N2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.按要求寫出下列化學方程式.
(1)碳還原氧化銅C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)放在敞口瓶中的氫氧化鈉變質(zhì)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(3)天然氣燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.寫出下列化學符號中“2”的意義.
①2NH3:氨氣分子的個數(shù)為2個;
②H2O:一個水分子中含有2個氫原子;
③CO32-:一個碳酸根離子帶2個單位的負電荷.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.如圖中A與B兩裝置分別表示種子和幼苗進行的生理作用,A、B裝置間用玻璃管連接.請據(jù)圖回答:
(1)向A裝置中加適量的水,一段時間后,B裝置中幼苗的光合作用將加強(填“加強”或“減弱”),其原因是種子呼吸作用加強后給幼苗提供較多的二氧化碳.
(2)B裝置中幼苗進行光合作用的同時,也在進行呼吸作用,要驗證幼苗是否進行呼吸作用,可將圖中連接B裝置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中,同時對B裝置進行遮光(或黑暗)處理.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑,它是由硫酸銅、石灰加水配制而成,為什么不能用鐵制容器來配制波爾多液?用化學方程式表示:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.化學興趣小組對實驗室藥品柜中的一瓶鹽酸的性質(zhì)和質(zhì)量分數(shù)進行探究,請你參與:
知識回顧 在打開濃鹽酸時常會看到瓶口有出現(xiàn)白霧的現(xiàn)象,濃鹽酸具有揮發(fā)性,導致這瓶鹽酸溶液的質(zhì)量分數(shù)變小(填“大”、“小”).
【實驗探究Ⅰ】
探究這瓶鹽酸的化學性質(zhì)
(1)請從下列試劑中選擇試劑進行檢驗鹽酸的化學性質(zhì),填寫實驗報告:
供選擇試劑:石蕊試液、酚酞試液、鎂條、銅片、氧化銅、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液
實驗步驟預計實驗現(xiàn)象
取少量溶液于試管中,滴加石蕊試液溶液變紅色
另取少量溶液于試管中,把鎂條伸入溶液中產(chǎn)生氣泡
【實驗探究Ⅱ】測定這瓶鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
【查閱資料】HCl+AgNO3═AgCl↓(白色)+2HNO3
【設(shè)計實驗】小組同學設(shè)計了如下兩套方案,請協(xié)助他們完成實驗方案的設(shè)計.
方案Ⅰ往鹽酸中加入碳酸鈉溶液反應產(chǎn)生氣體,通過產(chǎn)生氣體的量進行計算.取20mL的鹽酸于錐形瓶中,加入足量的碳酸鈉溶液并用如圖所示裝置進行實驗:(假設(shè)該實驗溫度下,鹽酸的密度均為1g/mL,二氧化碳的密度為2g/L)
(2)實驗裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)實驗過程中,當觀察到不產(chǎn)生氣泡時,說明加入的碳酸鈉已經(jīng)足量了.
(4)實驗前量氣管中水的體積為2.0mL,實驗結(jié)束后量氣管中水的體積為222.0mL,則該鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是3.65%.
(5)同學經(jīng)過交流討論后認為還必須考慮裝置A和裝置B內(nèi)原有的氣體.你認為裝置A和裝置B內(nèi)原有的氣體對實驗的結(jié)果沒有(填“有”或“沒有”)影響.
方案Ⅱ鹽酸中加入硝酸銀溶液反應產(chǎn)生沉淀,通過產(chǎn)生沉淀的量進行計算.于是同學們另取一定量的鹽酸,按如下流程進行探究:

(6)產(chǎn)生的白色沉淀物質(zhì)是氯化銀.
(7)滴加過量AgNO3溶液的目的是使稀鹽酸完全反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.氯化鈉溶液中,含有少量氯化鋇和氫氧化鈉雜質(zhì),測得兩種雜質(zhì)的質(zhì)量比為13:10.欲將兩種雜質(zhì)同時除去,得到純凈的氯化鈉溶液,可以選用的試劑組合是( 。
①鹽酸和硫酸溶液,其中含溶質(zhì)的質(zhì)量比為73:98
②鹽酸和硫酸鈉溶液,其中含溶質(zhì)的質(zhì)量比為73:71
③硫酸和硫酸鎂溶液,其中含溶質(zhì)的質(zhì)量比為49:60
④硫酸和硫酸鈉溶液,其中含溶質(zhì)的質(zhì)量比為98:71.
A.B.②④C.①③D.①②

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.到了近代,英國科學家道爾頓和意大利物理學家、化學家阿伏伽德羅創(chuàng)立的原子、分子學說,奠定了近代化學的基礎(chǔ),該學說的內(nèi)容是:物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的,原子的重新組合是化學變化的基礎(chǔ).1856年,俄國化學家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表.在元素周期律的指導下,利用元素之間的一些規(guī)律性知識來分類學習物質(zhì)的性質(zhì),使化學學習和研究變得有規(guī)律可循.

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