【題目】用符合要求的金屬的化學(xué)式填空
(1)地殼中含量最豐富的金屬元素 與地殼中含量最豐富的非金屬元素組成的物質(zhì)是 (2)體溫計(jì)中填充的金屬是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綠原酸(C16H18O9)被譽(yù)為“第七類營(yíng)養(yǎng)素”,它可以從我省栽種較廣的杜仲(中藥材)中提取.下列有關(guān)綠原酸的說(shuō)法正確的是( )
A.在一定條件下,可燃燒生成CO2和H2O B.一個(gè)分子中含有9個(gè)水分子
C.屬于氧化物 D.該分子中氫氧元素的個(gè)數(shù)比為2:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣、氫氧化鈉等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”,它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一.由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不符合電解要求,因此必須經(jīng)過(guò)精制.以粗鹽為原料的“氯堿工業(yè)”流程如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)氯氣、氫氧化鈉在工業(yè)上有廣泛的用途.下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中,錯(cuò)誤的是 .
A.能去除油污,可做廚房清潔劑
B.易溶于水,溶解時(shí)放出大量的熱
C.水溶液能使石蕊溶液變紅
D.可用作某些氣體的干燥劑
(2)操作②的名稱是 , 操作④的名稱是 .
(3)操作①②間除雜質(zhì)時(shí)所加的三種試劑是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液(均過(guò)量),其順序要求是:Na2CO3溶液必須在BaCl2溶液之(填“前”或“后”)加入.有同學(xué)提出用溶液代替BaCl2溶液可達(dá)到同樣的目的.
(4)電解飽和NaCl溶液的化學(xué)方程式是 .
(5)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳有以下步驟:①向錐形瓶?jī)?nèi)加入大理石,②檢查裝置氣密性,③向分液漏斗中加入稀鹽酸,④按要求連接好儀器和裝置,⑤將燃著的木條放在瓶口試驗(yàn),⑥用向上排空氣法收集。正確的順序是
A.③②①④⑥⑤ B.④③②①⑤⑥ C.①③②④⑥⑤ D.④②①③⑥⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】a g ZnMgAl的混合物與一定濃度的H2SO4 m g恰好完全反應(yīng)把溶液蒸干得不含結(jié)晶水固體質(zhì)量為b g則產(chǎn)生H2的質(zhì)量為g,H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室選用如圖所示裝置制取氣體,根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱
①、②、③、④、⑤ .
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是(填字母),寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 .
(3)若用氯酸鉀制取氧氣時(shí),該反應(yīng)的文字表達(dá)式 .
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母).
(5)實(shí)驗(yàn)室制取某氣體時(shí),既可用C也可用E裝置收集.由此推測(cè)該氣體所具有的物理性質(zhì)是(填序號(hào))
①該氣體的密度大于空氣
②該氣體難溶于水
③該氣體的密度小于空氣.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】打撈韓國(guó)“歲月號(hào)”沉船是在水下作業(yè),潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量,富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可能是
A.1︰2 B. 1︰3 C.1︰4 D.21︰79
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.
充分加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B.
向少量二氧化錳中加入一定量的過(guò)氧化氫溶液
C.
加熱一定量的高錳酸鉀
D.
將水通電電解一段時(shí)間
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列分析判斷正確的是( )
A.酸能夠使紫色石蕊溶液變紅,二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅色,所以二氧化碳是酸
B.鐵、銅都是金屬單質(zhì),都能夠置換出鹽酸、稀硫酸中的氫
C.氧化物中含有氧元素,但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物
D.點(diǎn)燃的木條伸入某無(wú)色氣體中會(huì)熄滅,證明該無(wú)色氣體一定是二氧化碳
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