分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)氧原子可表示為:O;
(2)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以兩個水分子可表示為2H2O.
(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以氧化鎂中鎂元素顯+2價,故可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(4)空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣,其化學(xué)式為:N2;
(5)碳酸鈉是由顯+1價的鈉元素和顯-2價的碳酸根組成,根據(jù)化合價原則,其化學(xué)式為:Na2CO3;
(6)保持干冰化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子,其化學(xué)式為:CO2;
故答案為:(1)O;(2)2H2O;(3)$\stackrel{+2}{Mg}$O;(4)N2;(5)Na2CO3;(6)CO2;
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂帶經(jīng)點燃后能在空氣中燃燒 | |
B. | 加熱堿式碳酸銅可生成氧化銅、水和二氧化碳 | |
C. | 酒精是無色有特殊氣味的液體 | |
D. | 面粉在燃燒匙中點燃時也會燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,是因為它們的原子結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定 | |
B. | 高錳酸鉀、過氧化氫和氯酸鉀都能分解制取氧氣,是因為它們的組成元素中都有氧元素 | |
C. | 分子是在不斷運動,構(gòu)成分子的原子也是在不斷運動的 | |
D. | 化學(xué)變化中通常伴隨物質(zhì)顏色的變化,所以有物質(zhì)顏色變化的都是化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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