【題目】明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。下列說法正確的是

A.水與冰的共存物是純凈物,是因?yàn)樗鼈冇赏N分子構(gòu)成

B.水結(jié)成冰,是因?yàn)闇囟冉档停肿油V惯\(yùn)動(dòng)

C.水通電分解生成氫氣和氧氣,是因?yàn)樗泻袣浞肿雍脱醴肿?/span>

D.水與酒精混合液的體積小于混合前二者體積之和,是因?yàn)榛旌虾蠓肿芋w積變小

【答案】A

【解析】

試題分析:A.水與冰的共存物是純凈物,是因?yàn)樗鼈冇赏N分子構(gòu)成,是正確的敘述; B.水結(jié)成冰,是因?yàn)闇囟冉档停肿舆\(yùn)動(dòng)減慢的原因; C.水通電分解生成氫氣和氧氣,是因?yàn)樗泻?/span>氫元素和氧元素; D.水與酒精混合液的體積小于混合前二者體積之和,是因?yàn)榛旌虾蠓肿?/span>之間的間隔變小的原因;故答案選擇A

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】農(nóng)作物在缺氮的情況下,生長遲緩、葉色發(fā)黃。這時(shí)需施用的化肥是

A. KCl B. NH4HCO3 C. K2SO4 D. Ca(H2PO4)2

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【題目】現(xiàn)有如下四種變化: A.動(dòng)植物的呼吸 B.風(fēng)力發(fā)電 C.綠色植物的光合作用 D.蠟燭燃燒 其中屬于氧化反應(yīng)的是___________________。

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【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

B.鎂條在空氣中燃燒時(shí)發(fā)出耀眼白光

C.銅綠受熱分解產(chǎn)生氧化銅

D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為2Mg+CO2 ====2MgO+X,則X的化學(xué)式為

A.CO B.C C.MgOH2 D.MgCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

Ⅰ.將鐵片浸入稀硫酸

Ⅱ.將銅片浸入硫酸

Ⅲ.將鐵片浸入硝酸銀溶液

(1)上述實(shí)驗(yàn) (選填“能”或“不能”)驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序。

(2)將鐵、銅、銀三種金屬浸入 溶液(只填一種),即可驗(yàn)證它們的活動(dòng)性順序。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、E、F是單質(zhì),B、C、D是化合物,它們分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成。其中B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,D物質(zhì)很不穩(wěn)定,容易分解生成B和C,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示。

(1)則A、E的化學(xué)式為A , E

(2)請(qǐng)你寫出一下變化的化學(xué)方程式:

A+F→C ;

D→B+C .

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體純凈物的溶解度曲線如圖A所示。在常溫下,先在兩支試管里分別裝入甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液(試管底部均有未溶解的固體),再放進(jìn)盛有冰水的燒杯里(圖B).下列說法正確的是(

A.乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

B.裝甲溶液的試管中剩余的固體減少

C.試管里甲、乙物質(zhì)的溶解度都增大

D.兩支試管里剩余的固體都增多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是對(duì)生成氯化鈉反應(yīng)關(guān)系的歸納與整理。

(1)物質(zhì)A 是常見的堿,寫出A 的化學(xué)式: 。

(2)反應(yīng)的類型為: _______ ___ 。

(3)說出NaHCO3在醫(yī)療上的一種用途:___________________________ 。

(4)反應(yīng)③、④、⑤、⑥能夠進(jìn)行的原因是___________________________ 。

(5)實(shí)驗(yàn)室配制200g 8 %的NaCl 溶液,需要水的質(zhì)量是________g ,配制過程中為了加快NaCl 的溶解,可以采取的措施是___________________________ 。

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