【題目】發(fā)展綠色能源是大趨勢(shì),下列最理想的清潔能源是

A.氫氣

B.煤

C.天然氣

D.乙醇汽油

【答案】A

【解析】

A、氫氣作為燃料，具有來(lái)源廣、放熱量高、無(wú)污染的優(yōu)點(diǎn)，是最理想的能源，符合題意；

B、煤燃燒時(shí)能產(chǎn)生二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等空氣污染物，不屬于最理想的能源，，不符合題意；

C、天然氣燃燒時(shí)能產(chǎn)生二氧化碳等，二氧化碳排放過(guò)多會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)，不屬于最理想的能源，不符合題意；

D、乙醇汽油中含有汽油和乙醇，燃燒時(shí)能減少一氧化碳的排放，但仍能產(chǎn)生二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等空氣污染物，不屬于最理想的能源，不符合題意。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組在探究濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，將濃硫酸滴加到氯化鈉固體中并小心的加熱，發(fā)現(xiàn)有剌激性氣味的氣體產(chǎn)生，同時(shí)發(fā)現(xiàn)有白霧，經(jīng)査資料了解到濃硫酸與氯化鈉在加熱時(shí)會(huì)發(fā)生反應(yīng)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: _______，該興趣小組對(duì)產(chǎn)生的氯化氫(HC1)氣體是否顯酸性進(jìn)行了相關(guān)探究。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究方法，用三朵由紫甘藍(lán)的汁液染成藍(lán)紫色的紙質(zhì)干燥小花進(jìn)行如圖1的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】Ⅰ和Ⅱ中小花不變色；Ⅲ中小花變紅色。

【査閱資料】圖2是同學(xué)們査閱的氯化氫氣體溶于水的示意圖。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氯化氫氣體不顯酸性。

【交流反思】

（1） 從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是_______；

（2）小明向?qū)嶒?yàn)Ⅲ中變紅的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色，寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；

（3）紫甘藍(lán)的汁液在酸性溶液中顯_______色；

（4）下列實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)說(shuō)明氯化氫氣體不顯酸性的是_______(填字母序號(hào)）。

A．測(cè)試鹽酸的導(dǎo)電性，鹽酸能導(dǎo)電

B．干燥的碳酸鈉粉末放人氯化氫氣體中，不反應(yīng)

C．氫氣與氯氣反應(yīng)，生成氯化氫氣體

D．干燥的碳酸鈉粉末放入鹽酸中,能反應(yīng)

【拓展應(yīng)用】

同學(xué)們?yōu)樘骄糠肿拥倪\(yùn)動(dòng)情況，在玻璃管兩端同時(shí)放人蘸有試劑的棉花，做了如圖3所示實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在玻璃管內(nèi)形成了白色煙環(huán)(成分為氯化銨)且偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端。

① 白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是_______；

② 寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們學(xué)習(xí)之余，經(jīng)常騎自行車(chē)去郊游。如下圖示的自行車(chē)，請(qǐng)完成下列各題：

（1）車(chē)架?chē)娖岬哪康氖?/span>___________。

（2）高爐煉鐵的原料是鐵礦石、空氣、石灰石和___________。

（3）金屬鈷（Co）與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì)，與鹽酸反應(yīng)后生成正二價(jià)的化合物�，F(xiàn)將金屬鈷投入稀鹽酸中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式：__________，該反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)變化為_________。

（4）如果同學(xué)們騎自行車(chē)時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)，需補(bǔ)充一定的水分，例如可樂(lè)，打開(kāi)可樂(lè)的拉環(huán)時(shí)，大量泡沫噴出的原因是：打開(kāi)拉環(huán)，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)________，二氧化碳?xì)怏w的溶解度隨之_______________，氣體逸出，泡沫噴出。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不屬于有機(jī)物的是

A.淀粉B.維生素C.蛋白質(zhì)D.食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)中既能表示物質(zhì)的元素組成，又能表示該物質(zhì)的一個(gè)分子的是（　　）

①Cu ②N ③H2O ④NaCl ⑤NH3

A.①②③④⑤B.③⑤C.①③⑤D.①②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是( )

A. t2 ℃時(shí)，甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

B. 乙中含有少量甲，可采用降溫結(jié)晶的方法提純乙

C. t3 ℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1 ℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙＞丙＞甲

D. t2 ℃時(shí)，100 g甲的飽和溶液中加入400 g水，得到10%的甲溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)詞和諺語(yǔ)是中華文化的瑰寶，下列描述中包含化學(xué)變化的是（ ）

A.只要功夫深，鐵杵磨成針

B.遙知不是雪,為有暗香來(lái)

C.夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少、

D.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活、生產(chǎn)中的下列做法不合理的是()

A.服用氫氧化鈉治療胃酸過(guò)多

B.用肥皂水鑒別硬水與軟水

C.拍照時(shí)可通過(guò)增大物距來(lái)取景范圍

D.控制用電器的開(kāi)關(guān)接在火線(xiàn)與該用電器之間

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.分離空氣B.石油分餾C.煤的干餾D.水的蒸餾

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同步練習(xí)冊(cè)答案