下列選項(xiàng)符合圖示從屬關(guān)系的是（　�。�

A

B

C

D

X

混合物

溶液

氧化物

化學(xué)反應(yīng)

Y

純凈物

乳濁液

化合物

分解反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市莘縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖為某鈣片的商品標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題：

（1）主要成分碳酸鈣（CaCO3）由______________種元素組成。

（2）碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為______________。

（3）某兒童按標(biāo)簽用量服藥，每天補(bǔ)充鈣元素質(zhì)量是________g。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省張家口市橋東區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列事實(shí)不能作為相應(yīng)觀點(diǎn)的證據(jù)的是（　�。�

A. 塵土飛揚(yáng)，說明分子是運(yùn)動(dòng)的

B. 電解水得到氫氣和氧氣，說明分子是可分的

C. 氣體被壓縮后體積發(fā)生了較大變化，說明氣體分子間距較大

D. 糖是甜的，鹽是咸的，說明不同分子性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請(qǐng)回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn) A 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______，當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，a 管與 b 管中氣體的體積比約為______。

（2）實(shí)驗(yàn) B 集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水的目的是______.

（3）實(shí)驗(yàn) C 通過______現(xiàn)象，可得出氧氣約占空氣體積 1/5 的結(jié)論。

（4）實(shí)驗(yàn) D 中水的作用是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

乙酸乙酯（C4H8O2）常用作食品、飲料的調(diào)香劑。下列有關(guān)乙酸乙酯的敘述正確的是

A．由14個(gè)原子構(gòu)成

B．其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為41.4%

C．其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12: 1:16

D．一個(gè)乙酸乙酯分子中，碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為2:4:1

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是（　�。�

A. 該元素的原子序數(shù)為52

B. 該元素屬于非金屬元素

C. 該元素相對(duì)原子量為52g

D. 該元素的原子核外有24個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

名稱中有“水”字的物質(zhì)可能是溶液，下列有“水”字的物質(zhì)屬于溶液的是（ ）

A. 冰水 B. 油水 C. 泥水 D. 自來水

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省商丘市虞城縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

大連是個(gè)缺水的城市，西南大旱提醒我們要節(jié)約每一滴水，下列關(guān)于水的說法中不正確的是（　�。�

A. 自然界中的水都是混合物 B. 水的污染與人類活動(dòng)無(wú)關(guān)

C. 水分子保持著水的化學(xué)性質(zhì) D. 地球上可以利用的淡水資源有限

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市崇明區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)與探究是進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方式，以“碳和碳的化合物”進(jìn)行以下探究。

（1）利用如圖裝置可進(jìn)行氣體性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)（導(dǎo)管a處用火柴點(diǎn)燃）

Ⅰ．探究CO與CuO的反應(yīng)：通入氣體一氧化碳，M處為氧化銅，加熱前先通一氧化碳的目的是_____；M處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；澄清石灰水的作用是_____。

Ⅱ．探究CO2與C的反應(yīng)（改為酒精噴燈）：通入氣體二氧化碳，M處為木炭，觀察到玻璃管中的現(xiàn)象是_____，M處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。導(dǎo)管a處點(diǎn)燃的目的是_____。

（2）化學(xué)小組取一定量碳酸鈣固體高溫煅燒一段時(shí)間，冷卻后，對(duì)剩余固體成分進(jìn)行如下探究。

（提出問題）剩余固體成分是什么？

（猜想與假設(shè)）

猜想一：_____。

猜想二：是氧化鈣與碳酸鈣的混合物。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

步驟1

取一定量的剩余固體于試管中，加入一定量的水，振蕩、靜置。取上層清液，滴加無(wú)色酚酞試液。

_____

步驟2

另取一定量的剩余固體于試管中，加入足量_____。

有氣泡產(chǎn)生

（探究結(jié)論）通過探究，猜想二成立。

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