大連是個(gè)缺水的城市,西南大旱提醒我們要節(jié)約每一滴水,下列關(guān)于水的說法中不正確的是( 。

A. 自然界中的水都是混合物 B. 水的污染與人類活動(dòng)無關(guān)

C. 水分子保持著水的化學(xué)性質(zhì) D. 地球上可以利用的淡水資源有限

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:河北省張家口市橋東區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

生活中處處有化學(xué)。請按要求回答下列問題。

(1)自來水廠對天然水凈化處理得到自來水的過程中,下列操作:①過濾②吸附③消毒④蒸餾,其中自來水廠沒有用到的是_____(填序號)。

(2)燒水時(shí)易產(chǎn)生水垢的水,屬于_____水。

(3)日常生活中可以用_____區(qū)別硬水和軟水;

(4)過濾時(shí),最好先將上層液體倒入過濾器,然后再倒入混有沉淀的液體,以免_____,使過濾速度過慢。

(5)下列生活情景主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是_____(填字母序號)。

A.甲烷用作燃料

B.食品充氮?dú)夥栏?/p>

C.金屬制作炊具

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省棗莊市區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列選項(xiàng)符合圖示從屬關(guān)系的是( 。

A

B

C

D

X

混合物

溶液

氧化物

化學(xué)反應(yīng)

Y

純凈物

乳濁液

化合物

分解反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省商丘市虞城縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置圖,請回答:

(1)紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么?_______

(2)請寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式。_______

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省商丘市虞城縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

寫出下列化學(xué)符號中數(shù)字的意義:

2H:_____;

Mg2+:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省商丘市虞城縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)中,不屬于我國《大氣環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)測項(xiàng)目的是( 。

A. 二氧化硫 B. 一氧化碳 C. PM2.5 D. 二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:簡答題

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答問題:

(1)t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為甲_____乙(填“<”“>“或“=”);

(2)P點(diǎn)的含義_____;

(3)t2℃時(shí),把20g固體甲放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”),質(zhì)量是_____g;

(4)欲將t2℃時(shí)乙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤,可采取的一種方法是_____;

(5)如果甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì),若要提純甲,一般采用_____的方法。(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué),為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,進(jìn)行如下探究活動(dòng):

(查閱資料)鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng).

(進(jìn)行猜想)對三種金屬的活動(dòng)性順序做出如下猜想:

猜想一:R>Fe>Cu; 猜想二:______; 猜想三:Fe>Cu>R

(收集證據(jù))為了驗(yàn)證哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別展開實(shí)驗(yàn)探究.

主要操作

主要現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中

______

猜想一正確

將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲,分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀鹽酸中

R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率______(填“快”或“慢”)

將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲,分別在空氣中點(diǎn)燃

R絲在空氣中劇烈燃燒,鐵絲在空氣中不燃燒

寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式______.

(交流反思)三位同學(xué)交流討論后認(rèn)為,比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有多種.

(歸納總結(jié))他們總結(jié)得出比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的常見方法有:

(1)金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度;

(2)金屬與酸溶液是否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度;

(3)金屬與______是否反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟(jì)寧市魚臺縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

為了探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變,甲同學(xué)和乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn),請回答相關(guān)問題:

(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖A所示,反應(yīng)前,托盤天平的指針指向刻度盤的中間兩種物質(zhì)反應(yīng)后,托盤天平___________(填“向左”“向右”或“不”)偏轉(zhuǎn),原因是____________________________________________。

(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖B所示,通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量____________________________________________。

(3)兩位同學(xué)通過交流反思得到啟示:在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時(shí),對于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)一定要在___________裝置中進(jìn)行。

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