下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、海水曬鹽
B、蠟燭燃燒
C、路面積水被風(fēng)吹干
D、工業(yè)制氧氣
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、海水曬鹽是把水份蒸發(fā)，從而使食鹽結(jié)晶析出，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯誤；
B、蠟燭燃燒生成新物質(zhì)二氧化碳，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；
C、路面積水被風(fēng)吹干只是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯誤；
D、工業(yè)制氧氣是用物理方法把氧氣與空氣分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯誤；
故選B
點(diǎn)評：本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，從中可以獲取許多信息．如圖是元素周期表的一部分，從中可了解到硒元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
 
 相對原子質(zhì)量約為
 
 硒為
 
 （填“金屬”或“非金屬”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要將桌上燃著的酒精撲滅，宜采取的措施是（　�。�
A、用水潑滅
B、投入冰塊冷卻降溫
C、用扇子扇滅
D、用濕抹布或沙子蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，下列說法錯誤的是（　�。�
A、該粒子具有相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)
B、該粒子的質(zhì)子數(shù)為16
C、該粒子是一種非金屬元素的離子
D、該粒子是一種原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對比實(shí)驗(yàn)，對有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的判斷錯誤的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)1中紅磷未燃燒，說明紅磷的著火點(diǎn)高于白磷
B、實(shí)驗(yàn)2中白磷燃燒，說明實(shí)驗(yàn)2中的熱水溫度高于實(shí)驗(yàn)1
C、實(shí)驗(yàn)2中如果停止通入氧氣，燃著的白磷會熄滅
D、實(shí)驗(yàn)2水中白磷燃燒再次驗(yàn)證燃燒需要氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列因素：①溫度  ②固體物質(zhì)的種類  ③水的質(zhì)量  ④固體物質(zhì)的顆粒大小，其中可影響固體物質(zhì)在水中的溶解度的有（　　）
A、①④B、②③C、①②D、③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，將密閉的相互連通的裝置放在天平上，調(diào)節(jié)天平使之平衡，經(jīng)過一段時間后，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、指針偏左，食鹽溶液一定變稀，燒堿潮解
B、指針偏右，食鹽溶液一定飽和，燒堿潮解
C、指針偏左，食鹽溶液一定變濃，燒堿潮解
D、指針偏右，食鹽溶液一定變濃，燒堿潮解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
A、催化劑能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率
B、排水法收集氣體應(yīng)在氣泡均勻地放出時開始收集
C、催化劑在反應(yīng)中化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變
D、玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)壁水均勻分布

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

欲使任意一種不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤海羁煽壳液啽愕姆椒ㄊ牵ā　。?/div>
A、改變溫度B、蒸發(fā)溶劑
C、加溶質(zhì)D、倒出一些溶液

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同步練習(xí)冊答案