為及時發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤�，常在燃�(xì)庵屑尤肷倭刻厥鈿馕兜囊伊虼迹–2H5SH），乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為：2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，下列關(guān)于X的說法正確的是

A. X屬于有機(jī)化合物 B. X中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

C. X由碳、硫、氧三種元素組成 D. X中硫元素與氧元素的質(zhì)量比為1:2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：新疆吐魯番市高昌區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

某學(xué)生用高錳酸鉀為原料制取氧氣的實驗裝置（如圖），回答下列問題

（1）寫出圖中儀器的名稱：a____ ；b______； c________；d_______ ；

（2）寫出圖中存在的3處錯誤。

①___________________。

②____________________。

③____________________。

（3）制取氧氣前，必須先檢查裝置__________，實驗時水槽中溶液變紅的原因是_________，收集氧氣可以用____________法和____________法。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省南充市西充縣義興片區(qū)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

芯片是電腦、“智能”加點的核心部件，它是用高純度硅制成的．下面是生產(chǎn)單質(zhì)硅過程中的一個重要反應(yīng)：，該反應(yīng)的基本類型是( )

A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

科學(xué)探究Ⅰ：某同學(xué)用稀鹽酸和石灰石（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水）反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)（如圖所示），實驗時發(fā)現(xiàn)燒杯中澄清石灰水先變渾濁，后逐漸變澄清（提示碳酸鈣能與二氧化碳、水發(fā)生反應(yīng)生成碳酸氫鈣，碳酸氫鈣易溶于水）。

（1）甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

（2）實驗開始時，乙裝置中澄清石灰水沒有出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能的原因是_____。

（3）實驗結(jié)束時，甲裝置溶液中的溶質(zhì)除氯化鈣外，還可能有__（填化學(xué)式）。

科學(xué)探究Ⅱ：化學(xué)實驗小組的同學(xué)在實驗室里發(fā)現(xiàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，他們對溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了探究的欲望。

（查閱資料）Ca2+和OH-在水溶液中不能大量共存

（提出問題）這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？

（提出猜想）猜想一：NaOH溶液部分變質(zhì)；猜想二：NaOH溶液完全變質(zhì)

（實驗探究）

（1）氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因為_________（用化學(xué)方程式表示）。

（2）小華設(shè)計了如下實驗進(jìn)行探究，請根據(jù)表中內(nèi)容填寫：

實驗步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

步驟一

取少量NaOH溶液樣品于試管中，向其中滴加過量的CaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想____成立

步驟二

過濾，向濾液中滴加酚酞溶液。

酚酞溶液變紅

如果步驟一中白色沉淀由兩種物質(zhì)組成，則兩種物質(zhì)是：________（填化學(xué)式）；步驟二中根據(jù)酚酞溶液變紅這一現(xiàn)象證明樣品中含有____（填字母）。

A CaCl2 B Na2CO3 C NaOH D Na2CO3和NaOH

（實驗反思）

（1）下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca（NO3）2溶液，③Ca（OH）2溶液、④Ba（OH）2溶液，不能替代步驟一中CaCl2溶液的是____（填序號）。

（2）步驟二中用另外一種試劑代替酚酞溶液也能得出同樣的結(jié)論，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

以下是實驗室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖，有關(guān)說法錯誤的是

A.實驗室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②

B.實驗室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③，氣體從導(dǎo)管b進(jìn)入

C.實驗室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入

D.實驗室收集的氧氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時存放

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)溶解或稀釋過程中，溶液溫度沒有明顯改變的是（　　）

A. NaOH B. NH4NO3 C. 濃硫酸 D. NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：農(nóng)作物秸稈大有作為 題型：科學(xué)探究題

中國石油化工集團(tuán)公司對秸稈制乙醇生產(chǎn)技術(shù)獲得重大突破，可為萬噸級示范裝置的建設(shè)提供技術(shù)支撐。某化學(xué)興趣小組對“秸稈主要由哪些元素組成”的問題展開以下探究活動：

（查閱資料）我國現(xiàn)已成為世界上第三大生物燃料乙醇生產(chǎn)國和應(yīng)用國。乙醇俗稱酒精，其化學(xué)式為C2H5OH。用乙醇做燃料，在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水。

（提出猜想）該小組根據(jù)乙醇的成分猜想秸稈中主要含有碳元素和氫元素。

（設(shè)計實驗）設(shè)計并利用如圖裝置進(jìn)行實驗，觀察實驗現(xiàn)象，請完善實驗記錄：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）將秸稈烘干，粉碎后放在直玻璃管中

（2）通入一會兒氧氣，再點燃酒精燈。

（1）秸稈燃燒，直玻璃管內(nèi)有水霧產(chǎn)生。

生成物中有____。

（2）還能夠觀察到澄清石灰水__________。

生成物中有CO2。

（結(jié)論與解釋）（1）將秸稈烘干的主要目的是：①干燥，使其容易燃燒；②______________。

（2）根據(jù)以上探究，該小組得出結(jié)論：秸稈中一定含有C、H、O三種元素。你認(rèn)為這種說法是否正確，并闡述你的理由：___________________________________。

（拓展應(yīng)用）科學(xué)家預(yù)言未來最理想的燃料是綠色植物。植物秸桿的主要成分是纖維素，化學(xué)式為(C6H10O5)n，在適當(dāng)催化劑作用下與水作用生成葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6）；再將葡萄糖在一定條件下發(fā)酵轉(zhuǎn)化為乙醇。請寫出葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇的化學(xué)方程式為：___________________，該反應(yīng)的基本類型為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：果果關(guān)注我國可燃冰開發(fā)前景 題型：單選題

果果了解到：“可燃冰”又稱甲烷水合物，其化學(xué)式可表示為CH4•nH2O，可燃冰是在海底或凍土帶的高壓低溫條件下甲烷分子與水分子形成的晶體，外觀像冰，經(jīng)測定1體積“可燃冰”可儲藏164體積的天然氣。下列有關(guān)可燃冰的說法不正確的是（ ）

A.可燃冰是一種高效、清潔的能源

B.可燃冰的發(fā)現(xiàn)為我國在新世紀(jì)使用高效新能源開辟了廣闊的前景

C.可燃冰是三種元素組成的化合物

D.開發(fā)利用可燃冰，提供了水可能變成油的證據(jù)

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：稀有金屬 題型：填空題

我國首發(fā)石墨烯鋰離子電池，充電效率是普通充電產(chǎn)品的24倍。稀有金屬鋰被廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域，圖1為鋰在元素周期表中的信息，圖2是鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)從圖1中可獲得的一條信息是________。

(2)鋰原子的最外層電子數(shù)為___，在反應(yīng)中______(填“得到”或“失去”)1個電子，則所形成的離子符號為______。

(3)儲氫合金是一類能夠大量吸收氫氣，并與氫氣結(jié)合成金屬氫化物的材料，同時放出熱量，此過程發(fā)生了____(填“物理”或“化學(xué)”)變化，儲氫合金屬于_____(填“純凈物”、“混合物”)。

(4)某種鋰電池的總反應(yīng)式可表示為Li+MnO2═LiMnO2 ，該反應(yīng)屬于____反應(yīng)，金屬氧化物MnO2是該反應(yīng)中的_____(填“反應(yīng)物”或“催化劑”)，LiMnO2 是一種電極材料，其中錳元素的化合價為____。

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同步練習(xí)冊答案