11．在初中化學中有許多物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化關系，下列說法正確的是（　�。�
A．實現(xiàn)O2?H2O的相互轉(zhuǎn)化，化學反應的基本類型不同
B．實現(xiàn)CO?CO2的相互轉(zhuǎn)化，都只有一種途徑
C．實現(xiàn)Fe?Fe3O4的相互轉(zhuǎn)化，反應的條件相同
D．實現(xiàn)NaOH?Na2CO3的相互轉(zhuǎn)化，反應時都無明顯現(xiàn)象

分析 A．根據(jù)氧氣與水之間的轉(zhuǎn)化關系以及反應類型來分析；
B．根據(jù)一氧化碳與二氧化碳之間的轉(zhuǎn)化方法來分析；
C．根據(jù)鐵與四氧化三鐵之間的轉(zhuǎn)化方法來分析；
D．根據(jù)氫氧化鈉與碳酸鈉之間的轉(zhuǎn)化方法來分析．

解答 解：A．氧氣與氫氣在點燃的條件下反應生成水，屬于化合反應；水通電生成氫氣和氧氣，屬于分解反應，故正確；
B．一氧化碳燃燒或還原金屬氧化物均可得到二氧化碳，故錯誤；
C．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，四氧化三鐵在高溫的條件下可被氫氣或一氧化碳等還原為鐵，反應條件不同，故錯誤；
D．碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成氫氧化鈉，同時生成碳酸鈣白色沉淀，有明顯現(xiàn)象發(fā)生，故錯誤．
故選A．

點評 掌握物質(zhì)之間的反應規(guī)律，以及反應類型、條件、現(xiàn)象等，即可解答，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．一定溫度下，在圖所示裝置中，固體X與氣體Y反應．生成氣態(tài)產(chǎn)物，當改變溫度時該氣態(tài)產(chǎn)物發(fā)生逆向反應，重新生成X和Y．

利用上述反應原理和裝置，對含雜質(zhì)的固體Co進行提純（雜質(zhì)不參加反應），發(fā)生的化學反應為：
Co（固）+2HCl（氣）$?_{600℃}^{900℃}$ CoCl2（氣）+H2（氣）．下列說法正確的是（　�。�
A．兩個反應都是置換反應
B．裝置中最終導出的是氣體H2和CoCl2
C．CoCl2中Co的化合價為0
D．固體Co從容器1到容器2的過程為物理變化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列有關溶液的說法正確的是（　�。�
A．溶劑一定是水B．飽和溶液一定是濃溶液
C．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液D．溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．如圖是固體物質(zhì)M在水中的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（　�。�
A．圖中A點表示t℃下，物質(zhì)M的溶解度為10g
B．C點表示t℃下物質(zhì)M的不飽和溶液
C．t℃下，A、C兩點等質(zhì)量的M溶液中，M的質(zhì)量分數(shù)關系是C點大于A點
D．t℃下，欲將組成在C點的M溶液轉(zhuǎn)變?yōu)锳點的M溶液，可采用恒溫蒸發(fā)水的方法

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．能源在飛速發(fā)展的社會中起著越來越重要的作用．下列不屬于新能源的是（　�。�
A．太陽能B．煤C．氫能D．風能

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．下列滅火方法與滅火原理對應正確的是C
A．油鍋著火用鍋蓋蓋滅-隔離可燃物．
B．吹滅蠟燭-隔絕氧氣．
C．高壓水槍熄滅大型火災-降溫到可燃物著火點以下．
D．左右快速劃滅燃著的火柴-降溫到可燃物的著火點以下．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．河水凈化的主要步驟如圖所示，有關說法錯誤的是（　�。�
A．步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)B．凈化后的水是純凈物
C．步驟Ⅲ可殺菌、消毒D．X試劑可以是活性炭

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．將等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液和硫酸溶液混合，混合后的溶液不能與下列物質(zhì)發(fā)生反應的是（　�。�
A．FeB．CO2C．MgCI2D．HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．最近浙江大學研究出世界上最輕的固體材料“碳海綿”．碳海綿是由石墨烯制造而成，疏松多孔，可任意調(diào)節(jié)形狀，彈性極好，不吸水，對石油等有機物卻有超快、超強的吸附力，下列關于碳海綿的說法錯誤的是（　�。�
A．具有選擇吸附性B．屬于碳元素組成的新型化合物
C．可處理海上泄漏的石油D．完全燃燒生成物為CO2

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