1.按要求回答下列問題.
(1)國家提倡使用加碘鹽,是在食鹽中加入適量的碘酸鉀,加碘食鹽里的“碘”是指元素(填“單質(zhì)”“元素”或“原子”).
(2)不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是C.
A.食醋  B.食鹽水 C.肥皂水 D.氫氧化鈉溶液
(3)已知鐵能與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵.將生銹的鐵釘放入鹽酸中,充分反應(yīng)后有鐵剩余,溶液中的金屬陽離子是Fe2+.(用化學(xué)符號表示)
(4)漂白粉可作為水源消毒劑,漂白粉的有效成分為次氯酸鈣,其化學(xué)式為Ca(ClO)2,次氯酸鈣溶于水與空氣中的CO2反應(yīng)生成碳酸鈣和次氯酸(HClO).請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO.

分析 (1)碘單質(zhì)對人體有害,因此加碘食鹽里的“碘”是指碘元素;
(2)顯堿性物質(zhì)能和顯酸性物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
(3)將生銹的鐵釘放入鹽酸中,稀鹽酸能和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,氯化鐵能和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵;
(4)根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:(1)國家提倡使用加碘鹽,是在食鹽中加入適量的碘酸鉀,加碘食鹽里的“碘”是指碘元素.
故填:元素.
(2)不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是肥皂水,是因為肥皂水顯堿性,而氫氧化鈉溶液也顯堿性,但是不能用來涂抹,這是因為氫氧化鈉溶液具有強(qiáng)腐蝕性.
故填:C.
(3)將生銹的鐵釘放入鹽酸中,稀鹽酸能和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,氯化鐵能和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,充分反應(yīng)后有鐵剩余,說明溶液中的金屬陽離子是Fe2+
故填:Fe2+
(4)次氯酸鈣溶于水與空氣中的CO2反應(yīng)生成碳酸鈣和次氯酸(HClO),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO.
故填:Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO.

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.“蝕刻”是制作印刷模板的一種方法.現(xiàn)用“蝕刻”的方法制作“上海世博會吉祥物海寶”的印刷模板過程如下:①用稀鹽酸除去金屬板表面的“銹斑”,再進(jìn)行打磨等處理;②在金屬板上鍍一層防酸材料---蜂蠟;③在上面刻出“海寶”圖象;④用稀鹽酸對其表面進(jìn)行處理,稀鹽酸就能“吃掉”金屬;⑤除去蜂蠟鍍層,金屬板上顯出“海寶”,根據(jù)上述制作過程回答下列問題:
(1)制作印刷模板的金屬可選用鐵(鐵、銅或銀).
(2)寫出制作模板過程中④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列對部分化學(xué)知識的歸納完全正確的一組是( 。
A、化學(xué)與生活B、化學(xué)與環(huán)境
①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水
②用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸
③干冰用于人工降雨
①焚燒植物秸稈不會造成空氣污染
②PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一
③含磷洗滌劑的使用會導(dǎo)致水污染
C、化學(xué)與安全D、化學(xué)與健康
①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅
②在室內(nèi)放一盆水,可防止煤氣中毒
③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源
①人體缺鐵會引起貧血
②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮
③食用蔬菜和水果來補(bǔ)充維生素
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.漢代;韬顕z址考古發(fā)掘出大量珍貴文物.
(1)如圖是首都博物館展出的3件文物,其中由金屬材料制成的是AC(填序號).

(2)出土的鐵質(zhì)編磐銹蝕嚴(yán)重,金餅卻金光燦燦,從物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的角度解釋其原因:金化學(xué)性質(zhì)不活潑,常溫下不易和其他物質(zhì)反應(yīng),鐵的活動性強(qiáng)于金.
(3)目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是A.
A.節(jié)約金屬資源   B.合理開采礦物    C.防止鋼鐵生銹.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.(1)請?zhí)顚懞线m的儀器名稱.
化學(xué)實驗室中,取用粉末狀固體藥品常用藥匙;取用少量液體試劑常用膠頭滴管.
(2)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①天然氣燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
②乙醇燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列圖象關(guān)系合理的是(  )
A.向久置于空氣中的NaOH溶液滴加鹽酸
B.將鋅塊加入足量的稀硫酸中
C.電解水
D.向pH=9的NaOH溶液中不斷加水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

13.下列4個圖象中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(  )
A.
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B.
向盛有二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液
C.
向氫氧化鈉溶液中不斷加入稀硫酸
D.
向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入銅片

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

10.化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取25g石灰石樣品放在燒杯中,然后向其中逐漸加入稀鹽酸,使之與樣品充分反應(yīng),恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))時,加入稀鹽酸的質(zhì)量為88.8g反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為105g.請計算:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量;
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.試寫出一個既不是化合反應(yīng)又不是分解反應(yīng)的化學(xué)方程式或文字表達(dá)式.H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O或氫氣+氧化銅$\stackrel{加熱}{→}$銅+水.

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同步練習(xí)冊答案