16.(1)請(qǐng)?zhí)顚懞线m的儀器名稱.
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,取用粉末狀固體藥品常用藥匙;取用少量液體試劑常用膠頭滴管.
(2)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①天然氣燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
②乙醇燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

分析 (1)根據(jù)儀器的用途解答.取用粉末狀固體藥品常用藥匙;取用少量液體試劑常用.
(2)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.

解答 解:
(1)取用粉末狀固體藥品常用:藥匙;取用少量液體試劑常用:膠頭滴管.
(2)①烷燃燒生成水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
②乙醇俗稱酒精,酒精燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
故答案為:
(1)藥匙;膠頭滴管.
(2)①CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;②C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O

點(diǎn)評(píng) 藥匙、膠頭滴管是物理學(xué)中幾種基本的測(cè)量工具.要掌握它們各自的用途、使用規(guī)則及使用方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入5g、6g、6g某固體X,充分溶解后,現(xiàn)象如圖一所示.

(1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是B(填序號(hào)).
(2)圖二能表示固體X溶解度曲線的是乙(填“甲”、“乙”或“丙”).
(3)t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲>丙>乙.
(4)要使t1℃時(shí)接近飽和的丙溶液變成飽和溶液,可采用的一種方法是降低溫度.
(5)由圖二分析,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對(duì)所得溶液的敘述不正確的②③(填序號(hào))
①所含溶劑質(zhì)量:甲<乙     ②甲、乙都是飽和溶液  ③溶液質(zhì)量:甲>乙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
 序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 x軸含義 y軸含義 坐標(biāo)圖 
 ① 向一定量鐵粉和銅粉中不斷滴加硫酸銅溶液硫酸銅溶液質(zhì)量 單質(zhì)銅的質(zhì)量  
 ②向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸 稀鹽酸質(zhì)量 所得溶液中水的質(zhì)量 
 ③一定溫度下,向某不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體 加入氯化鈉質(zhì)量 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 
 ④加熱高錳酸鉀制取氧氣 加熱時(shí)間 剩余固體 
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.紅磷點(diǎn)燃后伸入充空氣的集氣瓶中,產(chǎn)生大量白煙
B.將鐵絲伸入充滿氧氣的集氣瓶中,劇烈燃燒,生成氧化鐵
C.硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰
D.木炭燃燒生成二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某班同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn).
(1)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作如圖甲.

在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液,此時(shí)溶液呈紅色.使用膠頭滴管吸取液體時(shí),要先按著橡膠帽排干凈空氣,再放入滴瓶中吸取液體.
接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸,再用玻璃棒攪拌,發(fā)現(xiàn)溶液為無(wú)色,于是甲同學(xué)得出兩者恰好中和的結(jié)論,反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(2)乙同學(xué)對(duì)甲同學(xué)的結(jié)論提出了質(zhì)疑,并對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
【實(shí)驗(yàn)探究】
反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?
猜想一:只有NaCl.  猜想二:NaCl和HCl.猜想三:NaCl和NaOH.
以上猜想中,你覺(jué)得不合理的是猜想三.
為了驗(yàn)證另外兩種猜想,乙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液產(chǎn)生氣泡猜想二成立
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中加入鋅粒沒(méi)有氣泡產(chǎn)生猜想一成立
(3)圖乙是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線,以下說(shuō)法正確的是CD(多選)
A.該反應(yīng)是稀HCl滴入NaOH溶液中
B.a(chǎn)g是指加入氫氧化鈉固體質(zhì)量
C.A點(diǎn)溶液的溶質(zhì)為HCl和NaCl
D.檢驗(yàn)B點(diǎn)溶液的溶質(zhì)先滴加足量的Mg(NO32,靜置后再滴入少量AgNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.按要求回答下列問(wèn)題.
(1)國(guó)家提倡使用加碘鹽,是在食鹽中加入適量的碘酸鉀,加碘食鹽里的“碘”是指元素(填“單質(zhì)”“元素”或“原子”).
(2)不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是C.
A.食醋  B.食鹽水 C.肥皂水 D.氫氧化鈉溶液
(3)已知鐵能與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵.將生銹的鐵釘放入鹽酸中,充分反應(yīng)后有鐵剩余,溶液中的金屬陽(yáng)離子是Fe2+.(用化學(xué)符號(hào)表示)
(4)漂白粉可作為水源消毒劑,漂白粉的有效成分為次氯酸鈣,其化學(xué)式為Ca(ClO)2,次氯酸鈣溶于水與空氣中的CO2反應(yīng)生成碳酸鈣和次氯酸(HClO).請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.九年級(jí)某班的化學(xué)興趣小組對(duì)“氫氧化鈉與稀鹽酸的中和反應(yīng)”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
(1)甲組同學(xué)借助酚酞試液來(lái)判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加一會(huì)稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酚酞試液.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好反應(yīng),小組同學(xué)從燒杯中取出少量溶液于一只試管中,并向試管中滴加酚酞試液,振蕩,觀察到試液不變色,于是他們得出了“兩種物質(zhì)恰好中和”的結(jié)論,你認(rèn)為他們得出的結(jié)論是否正確?為什么?
答:不正確,這是因?yàn)楫?dāng)鹽酸過(guò)量時(shí)酚酞也不變色.
(2)乙組同學(xué)通過(guò)測(cè)量溶液溫度變化的方法:向一定體積10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸,并對(duì)反應(yīng)中溶液的溫度與加入鹽酸的體積變化記錄如圖:
①隨著鹽酸不斷滴入,燒杯中溶液溫度如圖所示,溫度先升高,后降低,你認(rèn)為原因是開始隨鹽酸加入,中和反應(yīng)放出熱量,溶液溫度上升;氫氧化鈉完全反應(yīng)后,過(guò)量鹽酸起冷卻作用,溶液溫度開始逐漸下降.
②某時(shí)刻測(cè)得溶液的溫度是32℃,請(qǐng)判斷b點(diǎn)時(shí)溶液顯酸性,理由是溶液的溫度由高到低.說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)完全反應(yīng),稀鹽酸過(guò)量.
(3)丙組同學(xué)提出“改用氫氧化鈉固體直接與10%鹽酸反應(yīng),以探究中和反應(yīng)中溫度變化情況”,此提議是否合理?為什么?
答:不合理;這是因?yàn)闅溲趸c固體溶于水會(huì)放出熱量.
【拓展探究】乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中除了溫度變化,沒(méi)有其他明顯現(xiàn)象,用什么方法可以證明溶液溫度達(dá)到最高時(shí),此反應(yīng)剛好完全進(jìn)行呢?請(qǐng)你幫助該小組同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和.(請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論).實(shí)驗(yàn)步驟:取少量溫度達(dá)到最高時(shí)的溶液分別于兩支潔凈的試管中,向其中一支滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液,向另一支試管中滴加碳酸鈉溶液;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:無(wú)色酚酞溶液不變色,無(wú)氣泡產(chǎn)生;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氫氧化鈉和稀鹽酸恰好完全反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是( 。
A.將鋅片插入盛有一定量稀硫酸的燒杯中
B.向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過(guò)量
C.加熱一定量的高錳酸鉀固體
D.一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.請(qǐng)用相關(guān)的化學(xué)知識(shí)回答下列生活中的問(wèn)題:
(1)合理膳食,均衡營(yíng)養(yǎng)對(duì)青少年的身體發(fā)育具有重要意義.
①牛肉、雞蛋等食物中富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì).
②醬油中添加鐵元素有助于防止因缺鐵引起的貧血.
(2)很多人喜歡穿純棉服裝,因?yàn)榕c合成纖維相比棉纖維具有吸水性好的優(yōu)點(diǎn).
(3)霧霾是當(dāng)前中國(guó)最受關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題之一
①霧霾形成的原因之一是大量使用了某些化石燃料,如煤(填一種);
②為了減少霧霾,確?諝赓|(zhì)量,下列做法可行的是ACD(填字母).
A.植樹種草  B.露天焚燒落葉  C.使用太陽(yáng)能代替火力發(fā)電 D.用步行代替私家車.

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同步練習(xí)冊(cè)答案