Question

某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動．請你參與完成：

【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是______；
【交流討論】
（1）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是______．欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并______后才能對試管加熱；
（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是______；
【趣味實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們找來了兩個相同的紙杯：向其中一個紙杯中加入少量水，然后分別將兩個紙杯放在酒精燈火焰上灼燒，很快空紙杯就著火燃燒了而裝水的紙杯則沒有被點(diǎn)著．請你分析裝水的紙杯沒有被點(diǎn)著的原因______．
【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，因?yàn)殁浻鏊�生成H₂和KOH，該反應(yīng)是______（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．

Answer 1

解：【知識回憶】可燃物發(fā)生燃燒需要同時滿足與氧氣或空氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)；
故答案為：與氧氣（空氣）接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；
【交流討論】（1）圖二中磷放入密閉的試管中，可以防止燃燒后生成的五氧化二磷污染環(huán)境，而圖一的燃燒產(chǎn)生直接排入空氣；取出的試管壁上有水，應(yīng)擦干后再進(jìn)行加熱，以防止試管受熱不均勻而炸裂；
（2）試管內(nèi)應(yīng)為空氣或氧氣，以滿足磷燃燒所需要的氧氣；
【趣味實(shí)驗(yàn)】有水的紙杯之所以沒有燃燒，是由于水蒸發(fā)吸收了熱量而達(dá)不到紙杯的著火點(diǎn)，所以盛有水的紙杯不能燃燒；
【綜合應(yīng)用】該反應(yīng)放出的熱量使鉀的溫度達(dá)到鉀的著火點(diǎn)；
故答案為：【知識回憶】與氧氣（空氣）接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；
（1）減少污染（環(huán)保）； 擦干；
（2）氧氣（空氣）；
【趣味實(shí)驗(yàn)】水蒸發(fā)吸熱，溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn)；
【綜合應(yīng)用】放熱．
分析：【知識回憶】燃燒需要同時滿足三個條件才能發(fā)生：一是物質(zhì)具有可燃性，二是可燃物與氧氣接觸，三是可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)；
【交流討論】（1）對比圖一、圖二，圖二把磷放入密閉的試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以防止生成的五氧化二磷造成空氣污染；從水中取出的試管外壁沾有水，直接進(jìn)行加熱易造成試管受熱不均勻而炸裂；
（2）白磷的溫度達(dá)到了著火點(diǎn)而沒能和氧氣接觸，燃燒需要氧氣支持，試管內(nèi)應(yīng)提供燃燒需要的氧氣；
【趣味實(shí)驗(yàn)】根據(jù)水能夠蒸發(fā)吸熱及燃燒的條件進(jìn)行解答；
【綜合應(yīng)用】燃燒所需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，鉀的燃燒說明反應(yīng)放出了熱量使鉀的溫度升高而達(dá)到著火點(diǎn)，可以據(jù)此解答．
點(diǎn)評：本考點(diǎn)考查了燃燒的條件、實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)和滅火的方法，屬于實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究．這類探究實(shí)驗(yàn)要具體問題具體分析，根據(jù)設(shè)計的步驟中不同的現(xiàn)象去思考、去探究，從而回答題目給出的問題．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中．